四川工商职业技术学院毕业设计（论文）设计(论文)题目音乐喷泉系别机电工程系专业电子信息工程技术班级电子14311姓名彭禹指导教师张娜2017年6月教务处制音乐喷泉设计目录摘要..............................................................................................................................1关键词.........................................................................................................
这里能够输入可长这里能够输入可长可短的标题可短的标题舞蹈艺术、舞台表演、演艺晚会、艺术培训等用途使用这里可以输入单位/机构名称汇报人.请在此输入章节大标题请在此输入章节大标题请在此输入章节大标题请在此输入章节大标题请在此输入章节大标题12345请在这里输入第01一章的标题4关于换图模板内的图片更换方法是对图片点右键->设置对象格式->填充->填充效果->图片，选择事先准备好的图片即可。后文遇图均可按此操作关于动...
2007M-ZONE音乐套餐上市创意提案奥美广告2007.3目录上次提案会议结论TVC创意提报卡套设计提报上次提案会议结论明确指出：•无须表现出音乐套餐的具体内容，但要表现出用户定制音乐套餐后，可以获得怎样的利益及感受。例如“快乐”、“爽”等；•创意idea上可以突破夸张一些，及至的表现出当下年轻人的行为状态；创意提报TVC创意1•创意概念：音乐的世界，M-ZONE人最大•创意阐述：音乐的世界里也存在食物链，也是以大吃小...
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走进西藏词曲作者：张千一第一PPT模板网-WWW.1PPT.COMPPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语...
音乐专业实习总结时光如梭，我已经结束了为期40多天的教育实习工作。我实习所在的学校是xx第一实验中学，我担当八年级的音乐实习教师。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己知识储备的贫瘠，还需要好好充实自己；另一方面我发现，作一名优秀的教师，不仅要掌握方面知识，同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名老师是多么不容易！下面，我将对我的实习工作作一个总结...
中文题目：基于单片机的音乐喷泉控制系统设计外文题目：DESINGOFMUSICFOUNTAINCONTROLSYSTEMBASEDONSINGLECHIPMICROCOMPUTER毕业设计（论文）共58页（其中：外文文献及译文15页）图纸1张完成日期2017年6月答辩日期2017年6月1/63I摘要随着人们生活水平的提高和建立绿色城市的向往，音乐喷泉以其独特的魅力和特殊的功能，愈来愈成为休闲娱乐产业中的一项重要产品,音乐喷泉的兴建也越来越多。根据目前音乐喷泉的发展现状，本文将介...
主类MUSICPLAYER类：importjava.util.*;importjavax.swing.JSlider;importjava.awt.BorderLayout;importjava.awt.FlowLayout;importjava.awt.Point;importjava.awt.event.ActionEvent;importjava.awt.event.ActionListener;importjava.awt.event.MouseAdapter;importjava.awt.event.MouseEvent;importjava.io.BufferedOutputStream;importjava.io.File;importjava.io.FileInputStream;importjava.io.FileNotFoundException;impo...
精选公文范文管理资料音乐教师专业技术工作总结篇一:音乐专业技术工作总结个人专业技术工作总结本人自2014年9月任教以来，在徐水区南留中学从事音乐教学工作。在参加工作以来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己的工作做一番简单的回顾与总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作...
省市(县)乡(镇)备课本学校德卧中学高中部科目高一(1)至一(8)班任课教师刘子林2014至2015年度第1学期1时间:2014年8月26日至2月29日第1周总课时:1节〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔第一节欣赏《上去高山望平川》《刨洋芋》《脚夫调》教学班级:高一(5)班教学课时:1课时教学内容:欣赏《上去高山望平川》《刨洋芋》《脚夫调》音乐知识:西北民歌的基本特征教学目标:(1)引导学生感受、体验西北民歌的地方风格，认识“花儿”、“信天游”...
CHINAMOBILE无线音乐业务的互联网营销推广方法第三章无线音乐业务发展环境分析3.1数字音乐及无线音乐介绍3.1.1数字音乐数字音乐是用数字格式存储的，可以通过网络来传输的音乐，无论被下载、复制、播放多少遍，其品质都不会发生变化，数字音乐产品包括歌词、歌曲、乐曲以及有画面作为音乐产品辅助手段的MV、flash等。根据承载音乐的终端的使用情况，数字音乐通常被分为互联网音乐和无线音乐两种，前者主要以PC为终端，而后者则...
潜江市义务教育学校体育与健康、音乐、美术教学工作考核评价实施方案为进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神～完善教学质量评价体系～促进体育与健康、音乐、美术课程健康发展～提高我市素质教育水平～特制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针～以提高国民素质为根本宗旨～以《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和义务教育体育与健康、音乐、美术学科课程标准为依据...
中国联合市场调研网市场分析及投资价值预测系列报告2008-2009年中国无线音乐行业市场研究分析报告正文目录第一部分行业分析.................................................................................................41无线音乐市场概况...............................................................................................................41.1无线音乐定义及范围.....................................
基于51单片机的无线遥控音乐门铃设计摘要度提随着微电子技术、无线技术和网络技术的飞速发展以及人们生活水平的大幅高，人们对居住环境的安全、方便提出了越来越高的要求，尤其是在智能化住宅中，人们迫切需要一种不仅安全可靠、使用方便等优点于一体的智能门铃产品，因此无线遥控音乐门铃系统的设计成为本课题研究的目标。本文介绍了一种新型无线遥控音乐门铃,它采用具有编码功能的超再生无线模块，结合单片机利用中断产生的方...
目录一、专业建设基础„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1二、专业发展与人才培养目标„„„„„„„„„„„„„„„5三、专业建设内容与措施„„„„„„„„„„„„„„„„„6四、建设进度及预期绩效„„„„„„„„„„„„„„„„„18五、保障措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22六、经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23附表一音乐表演专业建设项目资金分年度投入预算表„...
教材版本:花城版年级:五年级上册时间:2007—2008学年第1学期教学计划一、本册教材内容:包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。后宰门小学五年级音乐教案二、综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目共有七首，着重训练学生的分析音乐作品的能力，并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练习为主，能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化...
{教育管理}蚌埠音乐人生法国劲浪汽车音响1第一款书架监听式扬声器：型号DB13所使用的技术留存改良至今的著名双音圈单元,能提供难以置信的低音扩展,的艶羡。年获得IASCA发烧汽车评选会评定为格兰彼治音响比拼大赛的最佳汽车专业效果组别大奖之双连冠军。更是法国本单体。<BR><BR>[单体振膜必须具备三项极具重要性的特点：膜具有不同的特性。Paper纸是一种轻量的材质,虽然它不够坚硬,但内部阻尼特性还算不错,声音却经常会受到纸的...
：学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。2、引导学生积极创编回音游戏。一、聆听歌曲《山谷回音真好听》。1、师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲《山谷回音真好听》。2、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。3、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音...
