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  • 《纸的发明》 公开课一等奖创新教学设计

    《纸的发明》 公开课一等奖创新教学设计

    《纸的发明》公开课一等奖创新教学设计小学语文三下纸的发明教学设计教材分析《纸的发明》是统编版三年级下册第三单元第二篇精读课文,这是一篇科学小品文,文章层次分明,叙述条理清楚,语言简练准确,平实质朴又不乏生动形象,表达严密,集知识性与趣味性于一体。《纸的发明》讲述了东汉蔡伦在我国前人的经验的基础上,改进造纸术,造出了轻便、便宜的纸的故事,文章按照时间顺序写了发明造纸术的几个阶段,写出了造纸术对人...

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  • 25《王戎不取道旁李》公开课一等奖创新教学设计

    25《王戎不取道旁李》公开课一等奖创新教学设计

    25《王戎不取道旁李》公开课一等奖创新教学设计四年级上册语文第八单元《王戎不取道旁李》教学设计教学目标:识字与写字:认识“戎、诸等4个生字,会写“戎、尝”等5个汉字。阅读与鉴赏:能够正确、流利地朗读课文。背诵课文;能借助注释理解课文内容,并用自己的话讲述故事。感受王戎善于观察、冷静推断的神童形象。表达与交流:能解释“树在道旁而多子,此必苦李的原因。教学重难点:能够正确、流利地朗读课文。背诵课文;能...

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  • 一《在马克思墓前的讲话》公开课一等奖创新教案 高教版(2023-2024)中职语文基础模块下册

    一《在马克思墓前的讲话》公开课一等奖创新教案 高教版(2023-2024)中职语文基础模块下册

    一《在马克思墓前的讲话》公开课一等奖创新教案高教版(2023-2024)中职语文基础模块下册《在马克思墓前的讲话》教学设计教学目标:1.梳理文章内容2.体悟作者情感(上课之前,播放马克思视频)教学重难点1.梳理文章内容2.体悟作者情感教学过程一、延题入文:人生,就是一场又一场的相逢。有相逢,就有分别,人生中最痛苦的分别,莫过于永别。1883年的一个早春,两位无产阶级革命导师在伦敦海格特公墓作了最后一次分别。今天,让...

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  • 24《“诺曼底号”遇难记》  公开课一等奖创新教学设计

    24《“诺曼底号”遇难记》 公开课一等奖创新教学设计

    24《“诺曼底号”遇难记》公开课一等奖创新教学设计《“诺曼底号遇难记》教学设计一、背景分析:《“诺曼底号”遇难记》为部编教材四年级下册第七单元“人物品质单元的一篇课文。本单元围绕着“人物品质”,安排了《古诗词三首》《“诺曼底号遇难记》《黄继光》和《挑山工》四篇课文,从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说,讲述了哈尔威船长在“诺曼底号客轮遇到猛烈撞击即将...

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  • 三《画里阴晴》公开课一等奖创新教学设计【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册

    三《画里阴晴》公开课一等奖创新教学设计【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册

    三《画里阴晴》公开课一等奖创新教学设计【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册《画里阴晴》教学设计教学目标:1.把握文章论述的中心。2.学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3.学习文中的修辞手法。4.理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的。教学重点:1.作者的艺术观点;2.本文独特的行文结构。教学难点:1.理解文中的中心。课时安排:2课时教学方法:1.语言品读法:诵读2.点拨法:抓住关键词语,点拨理清词作脉...

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  • 1《白鹭》公开课一等奖创新教学设计_4

    1《白鹭》公开课一等奖创新教学设计_4

    1《白鹭》公开课一等奖创新教学设计《白鹭》教学设计教学目标:1.朗读课文。能够在正确认读、书写本课生字词的基础上,读好课文。2.研读课文2-5自然段,感受白鹭的精巧,体会作者对白鹭的喜爱与赞美。3.研读课文6-8自然段,边读边想象画面,能给画面取个富有诗意的名字。教学重难点:重点:边读边想象画面,能给画面取个富有诗意的名字。难点:感受“白鹭是一首精巧的诗,体会作者对白鹭的喜爱与赞美。教学过程:板块一:谈话导...

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  • 14 《荷塘月色》《故都的秋》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册

    14 《荷塘月色》《故都的秋》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册

    14《荷塘月色》《故都的秋》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册《荷塘月色》《故都的秋》对比阅读教学设计对比阅读教材分析阅读《故都的秋》,要抓住“秋味这个中心,慢慢读,调动各种感官来体会故都之秋的“清”“静“悲凉”等特点,看看作品是通过哪些景物的描写巧妙地表现这些特点的。作者没有详细描绘陶然亭、钓鱼台、西山等北平著名景点,而是着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨、秋枣一类平凡细小的事物,这是为什么...

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  • 5《搭石》一等奖创新教案_3

    5《搭石》一等奖创新教案_3

    5《搭石》一等奖创新教案《搭石》教学设计教学目标:1.认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“衡、序”等11个生字。正确读写“脱鞋挽裤、间隔、懒惰、理所当然、一行人”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。3.学会找关键词,重点词帮助理解课文。教学重难点:体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。课前准备:《搭石》课件。教学过程:一、情境导入,...

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  • 26忆读书 公开课一等奖创新教学设计

    26忆读书 公开课一等奖创新教学设计

    26忆读书公开课一等奖创新教学设计26忆读书教学设计教材解读《忆读书》是五年级上册第八单元的第二篇课文。本单元以“读书明智为主题,编排了课文《古人谈读书》《忆读书》和《我的“长生果”》,几篇课文从不同角度分别介绍了从古至今人们读书的态度、方法、经历与感悟。本单元的语文要素是“根据要求梳理信息,把握内容要点。教学时要引导学生在阅读实践中,借助圈画关键词句、列提纲、画表格或结构图等形式,根据需要对提取...

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  • 13 寒号鸟 一等奖创新教案

    13 寒号鸟 一等奖创新教案

    13寒号鸟一等奖创新教案13.寒号鸟教材分析:本文是一篇运用对比手法写的寓言故事。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。全文分为四个部分,第一部分(第1自然段)写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分(第2—4自然段)写冬天快到了,喜鹊忙着做窝准备过冬,而寒号鸟却又是玩又是睡,不去做窝。第三部分(第5—7自然段)写冬天到了,喜鹊住在温暖的窝里,寒号鸟得过且过,还是...

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  • 八下1社戏 公开课一等奖创新教学设计

    八下1社戏 公开课一等奖创新教学设计

    八下1社戏公开课一等奖创新教学设计《社戏》教学设计教学目标:1.梳理全文脉络,用四字短语概括本文所写的几项主要内容;体会这篇小说围绕“看社戏这一中心事件安排情节,以一波三折的方式制造行文波澜的写法。2.朗诵课文中“月下行船”中写景的经典段落(第11、12段),体会小说中故乡的风景美。3.以圈点批注和分角色朗读的方式,体会小说中人物的人性美。4.将课文与《桃花源记》进行比较阅读,深刻理解本文的主旨。教学重点:...

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  • 【公开课一等奖创新教学设计】在思辨中提升能力 ——初中语文 议论文阅读训练之论证思路

    【公开课一等奖创新教学设计】在思辨中提升能力 ——初中语文 议论文阅读训练之论证思路

    【公开课一等奖创新教学设计】在思辨中提升能力——初中语文议论文阅读训练之论证思路【教学设计】在思辨中提升能力——议论文阅读训练之论证思路学习目标1、学会具体分析议论文某个文段或整篇文章的论证思路。2、提高理清文章思路、把握议论文内部逻辑层次的能力。教学重难点1、学会具体分析议论文某个文段或整篇文章的论证思路。2、提高理清文章思路、把握议论文内部逻辑层次的能力。教学过程明确一个概念议论文的论证思路:...

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  • 2《登高》 公开课一等奖创新教案

    2《登高》 公开课一等奖创新教案

    2《登高》公开课一等奖创新教案《登高》教案【教材分析】杜甫的《登高》选自高中语文课本必修三第二单元,这一单元的主题是唐代诗歌的学习。学习这个单元,要引领学生去领悟诗歌,进入诗歌的情境,感受古代社会生活与古人的情感世界,领略古人独特的审美情趣。学习时要注意使用知人论世,缘景明情的方法解读诗歌,注意在朗诵中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。【学情分析】高一学生基本上对诗歌鉴赏中的意象、意境及一...

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  • 《陶罐和铁罐》第二课时公开课一等奖创新教学设计

    《陶罐和铁罐》第二课时公开课一等奖创新教学设计

    《陶罐和铁罐》第二课时公开课一等奖创新教学设计课题6.陶罐和铁罐统编版三年级下册第二单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识“陶、罐等11个生字,会写“骄、傲”等12个生字,会写“国王、骄傲等16个词语。2.结合课文相关词句,了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。3.默读课文,能说出陶罐和铁罐之间发生的故事,懂得每个人都有长处和短处,学习正确看待人和事物。4.能说出“阅读链接”中北风和课文中铁罐...

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  • 《火烧云》公开课一等奖创新教学设计_1

    《火烧云》公开课一等奖创新教学设计_1

    《火烧云》公开课一等奖创新教学设计部编版语文三年级下册《火烧云》教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文。背诵第3-6自然段。2.积累关于颜色的词语。3.了解作者从颜色多、形状多、变化快等方面描写火烧云千姿百态,瞬息万变的特点,体会作者对火烧云的喜爱和赞美。教学重难点:1.通过学习,了解课文写了火烧云的哪些特点。2.仿照课文3--6自然段写一写大自然中的事物变化。教学过程一、图片导入师:同学们猜猜老师在黑板上画的...

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  • 5雷锋叔叔,你在哪里 公开课一等奖创新教案

    5雷锋叔叔,你在哪里 公开课一等奖创新教案

    5雷锋叔叔,你在哪里公开课一等奖创新教案《雷锋叔叔你在哪里》教案一、教学目标:1.我们致力于使学生熟练掌握“锋、泥等七个生字,并能流畅书写“枚、迹”等十三个字。同时,我们鼓励学生熟练运用“寻找等相关词汇,丰富他们的语言表达能力。2.我们引导学生以正确、流畅且充满感情的方式朗读课文,让他们能够轻松背诵全文,充分展现个人的语言魅力。3.通过深入了解雷锋的伟大事迹,我们期望学生能够深刻体会到关爱他人、关爱社...

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  • 《海燕》公开课一等奖创新教案

    《海燕》公开课一等奖创新教案

    《海燕》公开课一等奖创新教案4.《海燕》教案(共2课时)教学目标1.熟读课文,感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2.揣摩和学习抒情性语言的特点,理解象征、烘托、对比手法的运用。3.品味语言,体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质,培养积极向上的精神。重点难点1.赏析海燕的形象,领会作品的象征内涵。2.在反复诵读中,揣摩作品的语言和写作手法。课时安排2课时第一课时课时目标1.熟读课文,感悟和...

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  • 10彩虹 公开课一等奖创新教学设计

    10彩虹 公开课一等奖创新教学设计

    10彩虹公开课一等奖创新教学设计10彩虹教学设计教学目标1.通过随文识字、字理识字等方法,认识“虹、座、浇、如、提、洒、挑、兴8个生字,能正确规范地书写“到、那”2个字。2.正确流利地朗读,读懂读好多个分句组成的长句子,能读出问句的语气。3.初步读懂“什么地方有什么的句子要素,初步体会用连续动作将事情说清楚的方法。4.感受纯真的想象世界,体会关心家人的美好情感。教学重难点初步读懂“什么地方有什么”的句子要素...

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  • 2《登高》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册_4

    2《登高》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册_4

    2《登高》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册登高杜甫学习目标:了解诗人生平经历和写作背景,掌握七言律诗的相关常识把握诗歌的意象和意境,赏析情景交融的艺术特点。感受诗人深沉的苦痛和忧思,领会诗人感时伤世、忧国忧民的爱国之情学习过程:同学们你知道重阳节有哪些习俗呢?重阳节登高之习俗历史悠久。据现存的文献记载,早在战国时代重阳节时民间就有登高、饮菊花酒的风俗。重阳节这一天的活动丰富多彩,一...

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  • 第7课《溜索》 公开课一等奖创新教案 统编版语文九年级下册

    第7课《溜索》 公开课一等奖创新教案 统编版语文九年级下册

    第7课《溜索》公开课一等奖创新教案统编版语文九年级下册7《溜索》教学目标及重难点:1.学会跳读课文,理解文章主要内容。2.分析小说中的人物形象。(重点)2.理解对比、烘托等艺术手法,体会环境描写的作用。(重点、难点)教学方法:1.跳读赏析法;2.探讨交流法。课时安排:1课时。教学过程:新课导入云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷,世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是中缅边境千...

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