海气相互作用及其影响1海—气相互作用★海—气间相互作用与水热交换★海—气间相互作用与水热平衡2海—气相互作用——水分交换海洋海水蒸发大气降水水汽凝结海洋是大气中水汽的最主要来源（86％）低纬海区和有暖流经过的海区，水分交换比较活跃3海—气相互作用——热量交换太阳辐射海水蒸发大气降水水汽凝结潜热输送长波辐射长波辐射海洋是大气最主要的热量储存库太阳辐射海洋大气热传导潜热、长波辐射传导4同纬度东西两岸海区...
第1课时：电解的原理第2节电能转化为化学能——电解氢气氧气-+2H2O2H2↑＋O2↑通电==自从伏打发明电池后，“电”的应用就风起云涌，席卷全球。英国化学家戴维就是用电解的方法制出了很活泼的金属钾、钠等。到了现在，电解的应用就更加广泛，它用于好多物质的制备、电镀、和电解水等。可是，你知道电解的原理吗？你知道电解工业的发展状况吗？你知道？让我们共同走进电解这奇妙的世界吧！1、以电解氯化铜溶液为例，理解并掌握电...
《大堰河——我的保姆》1情境导入1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆——大堰河，挥笔写下了《大堰河——我的保姆》这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌。2写作背景艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚...
1早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。儿歌2好好学习天天向上教学楼图书馆体育馆我面向东，背对着的方向是西。东西北南3教学楼图书馆东西北南东与西相对南与北相对4好好学习天天向上教学楼图书馆体育馆东西北南图书馆在操场的()面东5好好学习天天向上教学楼图书馆体育馆东西北南体育馆在操场的()面西6好好学习天天向上教学楼图书馆体育馆东西北南教学楼在操场的()面北7好好学习天天向上教学楼图书馆体...
比例的意义比例1一、探究新知我们都在哪些地方见过中国国旗？2一、探究新知国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。310这三幅图都是什么地方的场景？有什么共同点？3一、探究新知上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。4一、探究新知通过计算你发现了什么？操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:40＝国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。2...
第19课化装舞会123456789学习要求•音乐响起来，面具戴起来。猜猜我是谁，大家跳起来。•说一说：面具有什么特点？做什么样的面具最适合自己选择的角色？1011121314面具制作方法1、画出面具形象15面具制作方法2、剪出形象16面具制作方法3、涂色17面具制作方法4、穿上绳子，完成18•试一试：做符合自己角色的面具。•乐一乐：戴上面具尽情跳舞联欢。19
第一章生物科学和第二节世界的语言第四章居民与聚落1．识记汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世最广的语言，世界语言的分布。2．说出并记忆联合国六大工作语言，用图指出其分布3．了解三大宗教的基本特点，识别其宗教建筑，用布地区。4．通过了解不同宗教的禁忌，增进不同文化的理解不同的宗教信仰，反对邪教和极端宗教势力。展示目标自主学习你知道图片中这些人物说哪种语言吗？英语法语阿拉伯语世界的语言西班牙语汉语...
不紧不慢的蜗牛1这节课我们的学习目标:1、知道速度的物理意义,理解速度的定义和单位2、了解常见物体运动的速度，能用速度公式进行简单的计算3、培养你的初步观察能力、概括能力，了解定义物理量的方法.2体育比赛中观众和裁判所用的比较快慢的方法相同吗？3观众法：相同时间比路程裁判法：相同路程比时间刘翔赢了刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪录比较物体运动快慢的方法4陆地上跑得最快的动物是猎豹2秒内能跑80米，海里游得最快...
风的测量1风，无处不在•生活中，你虽然看不见它，听不见它•但是，它却无处不在，始终在你身边•它的名字，叫做，风2风的形成•风来自于空气的流动3风的方向•风吹来的方向即为风向4风的力量•风力，就是风的力量5Evaluate风向是指()的方向，如:北风、西风、东南风、东北风。风向标是()的仪器。6•风的速度是以风()来计算。•风速仪是()的仪器。70无风（旗子不动）1微风（旗子微动）2大风（旗子展开）8风速的等级巧妙连线二级...
黄生借书说（清）袁枚1扫除生词障碍•强假（）惴惴（）庋（）•姑俟（）素蟫（）卷（）•辄省（）记2作者阐明的观点书非借不能读也3为了证明观点，举了三个实例：1.七略四库，天子之书2.汗牛塞屋，富贵家之书3.其他祖父积，子孙弃4个人的亲身经历，它可以分为两个时间段：1.幼时家境贫寒，不易得书，一旦借到，必认真研读2.通籍后经济宽裕，容易得书，反而不读思考：作者为了证明自己的观点，除了以上所列的三个社会实例，还加...
分数的意义回顾反思自主练习合作探索情境导入1从图中，你了解到哪些数学信息？把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。把4张黄色纸平均分给2人。一、情境导入把6张绿色纸平均分给3人。根据这些信息，你能提出什么问题？每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？每人分得这些黄色纸的几分之几？每人分得这些绿色纸的几分之几？2二、合作探索每人分得红色橡皮泥的几分之几？把一块橡皮泥平均分成4份，1...
敢为天下先1永远执著的美丽曲志红23袁隆平为追求理想执著不懈45•1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。•。•1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。•1985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章。•。•1989年被国务院授予全国先进工作者称号。一系列的荣誉：6•1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。•1995年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障荣誉奖章”。...
细胞生活的每时每刻,都进行着各种各样的生命活动。除病毒以外生物都是由细胞构成的1第四节细胞的生活21.知道细胞中含有哪些物质；2.知道细胞膜能控制物质的进出；3.描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的功能。（难点）4.明确细胞核是控制中心明确目标3阅读课本P50，思考以下问题：1.物质都是由______组成的。2.细胞中的物质分为哪两大类？分类依据是什么？自主感知1学习目标一：细胞中含有哪些物质时间：2分钟分子42、细胞中的物...
1《致橡树》舒婷2所谓“意象”即“主观情思与客观物象相融合的产物。”“象”是指客观存在的物象（包括景象、事象），“意”是指诗人的感知。“意”是“象”的触发，“象”是“意”的载体，二者水乳交融，互为依托。《致橡树》舒婷3请找出第一诗节的意象，说说它们有何特点，分别代表哪种被否定的爱情？《致橡树》舒婷4也不止像日光，照亮你的前程，温暖你的心灵；也不止像春雨，播洒爱的甘霖，滋润你的心田.《致橡树》舒婷5在...
运用乘法交换律、结合律进行简便计算回顾反思自主练习合作探索情境导入1这个图书室一共有多少本书？每个书架有6层。平均每层125本书。一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？有8个书架。有8个书架。每个书架有6层，平均每层125本书。2二、合作探索这个图书室一共有多少本书？125×6×8=(本)一般简算继续3二、合作探索这个图书室一共有多少本书？125×6×8=750×8=6000（本）答：这个图书室一共有6000本书。返回同级运算...
第四节化学反应条件的优化——工业合成氨1我们为什么会缺氮？生命元素－－氮蛋白质缺乏的儿童含氮食品N植物动物葡萄缺氮氮气78%2人类用氮的历史远古：靠天吃饭高能固氮农耕时代粪肥工业时代人工固氮德国哈伯（FritzHaber）“人类向空气要面包成功了，合成氨是历史上最伟大的成就之一。”3哈伯与合成氨合成氨从第一次实验室研制到工业化投产经历了约150年的时间。德国科学家哈伯在10年的时间内进行了无数次的探索，单是寻找高效...
第二部分第十二课鉴赏文本研读应用体验之旅领悟探规寻律A级必读诗歌B级扩展阅读积累鉴赏知识诗词鉴赏入门课后视野拓展1第十二课物是人非事事休——感时伤事2蝶恋花[资料助读]◎释标题蝶恋花，《彊村丛书乐章集》题作《凤栖梧》，是同一词调的别名。双调，六十字，上下段各五句、四仄韵。《蝶恋花》(伫倚危楼风细细)是一首怀人之作。3◎知作者柳永(？－约1053)，初名三变，字景庄。后改名永，字耆卿。排行第七，又称“柳七”。福...
第1节先天性行为和后天学习行为第16章动物的行为1学习目标通过本节的学习，你应该能够：1、举例说明动物存在多种行为2、举例说明动物行为对其生存的意义2【前置学习】要求：请同学们认真阅读书本P19-P23的内容，在课本中找到并划出以下内容，再填写：1.动物的行为：2.先天性行为也称行为，是就会的，不依赖于个体生活的经验，是与动物的其他行为一同通过、进化而来的。举例：3.后天学习行为：动物借助个体和，使自身的行为发生...
战国时期的百家争鸣战国时期的百家争鸣1课程标准知道诸子百家及其各自的主张了解孟子、荀子及儒家思想的形成认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义2“百家争鸣”所谓“百家”，是泛指，意为数量多，主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。所谓“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求，对宇宙、社会对万事万物作出解释，于是他...
3.1导数知识梳理割线的斜率切线的斜率导数的几何意义平均变化率瞬时变化率导数割线切线逼近类比例1、(选修1-1P92页B3)设质点M沿x轴作直线运动，在时刻x(s)，质点所在的位置为y=f(x)=x2-5x+6(m)．求从1s到3s这段时间内质点M的平均速度，质点M在1s时刻的瞬时速度？典例精析13)1(()3ffxy-13)1()1(lim0xfxfx典例精析xfxfx2)1()1(1lim0变式xafaxfx)1()1(2lim0变式)...
