学校心理健康教育工作计划本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已...
目录学法指导篇一、培养观察力提高学生观察力董淑红观察力的培养团体辅导姚峰陈丽鹃视觉观察力“速成班”曹明花处处留心皆学问黄旭二、培养注意力集中注意力王莉注意力――学习的基本能力宋爱霞三、培养记忆力记忆力训练于姗姗记忆有方董艳菊四、培养思维能力做一个聪明的孩子朱雪丽心理自助秘笈——思维工具P.M.I蒋华荣跨越思维习惯的陷阱——打破思维定势岳丽五、学会主动学习兴趣是最好的老师荣旭端正学习态度李莉要我学变我...
安全责任承诺书我是学校_____年级______班__________同学的家长，由于孩子的心理出现问题，学校已对她/他进行了一系列的评估辅导，认为孩子心理问题已经超出学校心理辅导能力范畴后，建议家长转介给校外心理专科医生，经医生初步诊断为__________________，医生建议定期复诊，持续服药，家长陪伴并接受心理治疗，学校也强烈建议孩子由家长陪同监护，并定期待其接受心理治疗，辅以药物治疗，直至康复。经一家人商量，孩子和我们...
校园心理危机干预预案为进一步完善我校学生心理健康教育与指导工作，增强学生心理危机干预的针对性、主动性和有效性，降低校园心理危机事件对学生的伤害，提高全校心理健康水平，促进健康成长和全面发展，根据福清市学校心理健康指导中心的相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本预案。第一章总则第一条心理危机定义心理危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形而出现的严重心理失衡状态。心理危机干预是指对处在...
访谈注意事项1、接待来访者“不着急，跑过来很累，你先坐下来休息一下。”有条件的心理辅导室，可以给来访者递上一张纸巾或者一杯水。2、帮助来访者适应咨询室帮助他们慢慢地适应辅导室的环境。例如，“之前有来过辅导室吗？”、“你可以先到处看看”、“晚自修几点开始呢？”、“吃过饭了吗？”简短的寒暄互动并不会占用太多时间。在访谈评估一开始，可以使用一些不那么浓重但仍旧带有轻微社交色彩的问题。例如，“上一周我们...
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2024年心理健康教育干预方案心理健康不仅指没有疾病，没有痛苦，指的是一种积极的、能够使人们不断进步的心理状态。以下是小编为大家整理的2024年心理健康教育干预方案(精选5篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。2024年心理健康教育干预方案1随着社会的快速发展，小学生的心理健康问题逐渐受到广泛关注。小学生正处于身心发展的关键时期，他们的心理健康状况直接影响到其未来的成长和发展。因此，特制定一套科学、合理的小学心理...
一、优柔寡断型的特征1.优柔寡断型的特征优柔寡断型的消费者，就是对一个产品的买与不买，或者到底是买哪种款式，买哪个品牌等问题一直犹豫不决，难以决策。2.优柔寡断的原因优柔寡断型的消费者心理产生的原因主要有以下几个方面：①考虑的人太多怕太太不喜欢，怕老妈不喜欢，怕老板不满意，怕小孩会生气，考虑的人太多;②过去的购买经验比如有过吃亏上当的经验，一朝被蛇咬，十年怕井绳。心里想着与其被咬不如咬他一口，但又不...
青年男女热恋中的心理特点直觉性：男女之间相互美化、互相吸引，双方都感到顺眼和舒服，所谓“情人眼里出西施”。这时容易出现“期望效应”，即把自己所希望出现的特征赋予对方，所谓“月移花影动，疑是玉人来”。把自然景物和周围环境都打上了爱情的印记。但此时，也可能学习、工作时心猿意马，注意力不集中，容易出现差错。故应注意控制情绪、放开视野、利用爱情的强大动力、互相帮助、共同提高。隐蔽性：言辞含蓄而富有诗意...
男人爱情心理与策略大揭密每个精明女人都明白要想爱情浪漫持久，就必须坚守一定的规则，但也许你还没意识到，女人面临着来自男人的压力。男人在约会时有他们秘密遵从的策略。所以当你焦急地等待你的男友给你打电话时，他很可能正在和好友商量如何拖延打电话的时间。我们从那些男士口中拷问出了这些他们在女人背后相互传播的秘密规则，并建议你鼓起勇气读完这些男人和女人交往的自以为是、自恃得意的策略。也许记住它们，就能让...
【羡慕】每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！【悲伤】他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。【悔恨】捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读...
心理描写好句积累心情——紧张1.我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。2.我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。3.我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。4.我的心里像打鼓似的咚咚直跳。5.我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。6.他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。7.我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。8.我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在...
应激出乎意料的紧急情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。（一）含义应激（1）突如其来（2）无法预料1.紧急情况（二）产生原因（1）超乎寻常（2）无力应对2.个体应对经验和能力不足（二）产生原因（1）紧张、焦虑（2）恐惧、愤怒、悲伤（3）思维狭隘（4）无助、无信心1.心理变化（三）心理生理变化（1）警觉、阻抗、衰竭阶段（2）汉斯塞里•(Selye,Hans）适应性综合症2.生理变化（三）心理生理变化紧张刺激作用于人脑，大脑中...
一性格的态度特征表现在对现实的态度方面的性格特征是性格的重要组成部分。对社会、对集体、对他人的态度特征对学习、劳动和工作的态度特征对自己的态度特征主要包括对社会对集体热爱集体，热情履行义务；不讲社会公德，不关心集体等。对他人诚恳，坦率，热情，正直，善交际，讲礼貌，有同情心，大方；虚伪，冷淡，刻薄，傲慢，孤僻，粗鲁，吝啬等。对自己谦虚，谨慎，自信，自尊，严于律己；骄傲自负，自卑，自私，放任...
一什么是性格？性格是一个人表现在对现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特征。现实的态度行为方式“做什么”与“怎样做”表现在两个方面二性格与气质的关系1.气质受先天因素影响大，变化比较难、比较慢；性格主要是后天形成的，具有社会性，变化比较容易、比较快。2.气质无好坏之分，性格有好坏善恶之分。（一）区别3.从在个性结构中的地位与作用来看：年幼儿童的个性结构中，气质特点起着重要作用；成年人的个性结构...
多血质优势灵活机智、精力旺盛、思维敏捷、易于激动、活泼好动、注意力易转移、情感外露。劣势自制力弱、易冲动、性情急躁、主观任性、有时会刚愎自用。多血质胆汁质优势精力旺盛、行动迅速、思维敏捷、性情直率、大胆倔强、做事果断。劣势易粗心大意、缺乏忍耐力和毅力、情绪多变。胆汁质粘液质优势坚定顽强、稳重、沉着踏实、耐心谨慎、自信心足、自制力强、善于克制忍让、规律性强、心境平和、情绪不外露、沉默寡言。劣势反...
能力测量一般能力测量即智力测验（intelligencetest）这是目前世界上普遍流行的一种能力测验。智力测验的由来古代刘勰，注意分配——左手画方，右手画圆19世纪高尔顿，听觉——高尔顿笛，视觉——高尔顿棒系统采用测验法进行智力测验比奈－西蒙智力量表按照年龄组，每个年龄组6个项目。如5岁组6个项目；7岁组也为6个项目。随着年龄组的上升，项目的难度逐渐增加。斯坦福—比奈智力量表编制绘画、折叠、下定义、判断词义、回忆故...
