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  • 2024年郑州杨氏绿化集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年郑州杨氏绿化集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年郑州杨氏绿化集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与郑州杨氏绿化集团无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答...

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  • 2024年河北杨氏控股集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年河北杨氏控股集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年河北杨氏控股集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与河北杨氏控股集团无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答...

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  • 2024年南京杨氏青投资集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年南京杨氏青投资集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年南京杨氏青投资集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与南京杨氏青投资集团无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当...

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  • (89)--9.6接触角与杨氏方程

    (89)--9.6接触角与杨氏方程

    物理化学接触角与杨氏方程物理化学物理化学1.接触角定义:当一液滴在固体表面上不完全展开时,在气、液、固三相会合点,液-固界面的水平线与气-液界面切线之间通过液体内部的夹角,称为接触角。物理化学讨论:接触角公式如何推导?根据力平衡原理:rs-grl-grl-sOʘrlsrs-grl-gOrl-sʘ2.杨氏方程物理化学gs-l-sl-gcosγγγθs-gl-sl-g-γγcosθ=γ杨氏方程2.杨氏方程rs-grl-grl-sOʘ物理化学3.杨氏方程讨论gs-l-sl-g...

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  • 21杨氏之子公开课一等奖创新教案

    21杨氏之子公开课一等奖创新教案

    21杨氏之子公开课一等奖创新教案《杨氏之子》教学设计《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味,尤其是未闻孔雀是夫子家禽一句充分显示出九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力。选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,初步认识文言文;二是理解句子的意思;...

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  • (1.4.4.1)--1.4.1杨氏实验原理

    (1.4.4.1)--1.4.1杨氏实验原理

    2008-4-111.4分波面双光束干涉光学一、光源的发光机制通常情况下,当两个光源同时照明同一区域时,观察不到干涉图样,说明通常两个独立的普通光源之间的叠加是非相干叠加,即它们是非相干光源。为什么普通的独立光源是非相干光源呢?这是由它们的发光机制决定的。1.4分波面双光束干涉光学普通光源:自发辐射不同原子同一时刻发出的光波列独立同一原子不同时刻发出的光波列也独立这些分子或原子,间歇地向外发光,发光时间极短,...

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  • 21杨氏之子 公开课一等奖创新教学设计(表格式)

    21杨氏之子 公开课一等奖创新教学设计(表格式)

    21杨氏之子公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计学科语文年级五教学形式授课课题名称杨氏之子学情分析五年级学生已经具备了一定的独立阅读的能力,而且通过学习古诗词已掌握了一些理解古诗词句的方法,如借助插图、参照注释、查阅字词典等的学习方法,这为学生进行自主学习文言文提供了方便,但这毕竟是学生在小学阶段接触的第一篇文言文,学生在朗读及文章的理解上存在着不小的困难。所以帮助他们消除畏难情绪,让他们在...

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  • 杨氏之子 表格式公开课一等奖创新教案

    杨氏之子 表格式公开课一等奖创新教案

    杨氏之子表格式公开课一等奖创新教案教学设计教学内容21.杨氏之子(共1课时)施教时间教学目标1、能流利地朗读课文,初步感受古代文言文的魅力,背诵课文。2、学会本课“梁、惠、诣、禽等生字新词。能借助参考注释和课文插图,理解句子的意思,了解故事内容。3、辨析人物的对话,体会杨氏之子的聪颖机智和语言的风趣、幽默。教学重点借助参考注释和课文插图,理解句子的意思,了解故事内容。教学难点感受古代文言文的魅力,...

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  • 21杨氏之子公开课一等奖创新教学设计_1

    21杨氏之子公开课一等奖创新教学设计_1

    21杨氏之子公开课一等奖创新教学设计杨氏之子教学目标1.请悠扬地诵读课文,一边参照课文下方的注解,细细品味每一句话的深层含义。2.请深入领悟课文所蕴含的智慧,感受杨氏之子独特的聪明才智和他回答的精妙之处,细细品味其中的韵味与深意。3.请辨识并熟悉文中的三个生字,将课文铭记于心,以更好地领略其内涵和韵味。教学重难点借助课文的详尽注释,我们能够深刻理解每个词句的内涵,从而更全面地掌握课文内容。不仅如此,我...

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  • 21杨氏之子 公开课一等奖创新教学设计

    21杨氏之子 公开课一等奖创新教学设计

    21杨氏之子公开课一等奖创新教学设计杨氏之子一、教材分析《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语言语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课表现了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖,幽默风趣。课文不足百字,第一句总起全文,主客两人,一问一答是全文的重点。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。选编本课的目的,一是让学生走近文...

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  • (17)--PPT-杨氏模量的静态法测量

    (17)--PPT-杨氏模量的静态法测量

    1.掌握用光杠杆放大法测量微小伸长量的原理和方法,用以测定钢丝的杨氏模量;2.掌握用逐差法处理数据的方法;3.学习用选取合理的实验条件,减小系统误差的重要意义,接受有效数字计算和不确定度计算的训练;实验目的实验目的胡克定律实验原理实验原理应变应力杨式模量定义为://FSELLFLESL一粗细均匀的钢丝,长度为L,横截面为S,沿长度方向受一外力F后,钢丝伸长了L,在弹性线度内反射镜固定平台砝码光杠杆结构图杠...

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  • (15)--PPT-共振法测杨氏模量

    (15)--PPT-共振法测杨氏模量

    1.了解动态共振法测量杨氏模量的动力学原理;2.学习用振幅极大法测量试样基频共振频率的基本方法;3.熟悉信号发生器和示波器的使用。实验目的实验目的长度L远远大于直径d的一细棒,作微小横振动(弯曲振动)时满足的动力学方程为42420ysyIExt式中ρ为棒的密度,s为棒的截面积,I称为惯性矩(取决于截面的形状),E为杨氏模量。动力学原理yox支点实验原理实验原理3用分离变量法解得方程通解(不要求掌握)4KEIs...

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  • (10.2.10)--实验31 动态法测杨氏模量-预习报告模板

    (10.2.10)--实验31 动态法测杨氏模量-预习报告模板

    大学物理实验报告实验题目动态法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学会用动态悬挂法测量材料的杨氏模量;2.学会用动态支撑法测量材料的杨氏模量;3.学习用外延法测量,处理实验数据;4.了解换能器的功能,熟悉测试仪器及示波器的使用。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】(不需要写出答案,课堂上教师会提问,回答正确才能开始实验)1.什么是材料的杨氏模量?2.静...

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  • (10.2.7)--实验16+拉伸法测杨氏模量-预习报告模板

    (10.2.7)--实验16+拉伸法测杨氏模量-预习报告模板

    大学物理实验报告实验题目拉伸法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法;2.了解线状材料杨氏模量的计算方法;3.学会使用最小二乘法和逐差法处理实验数据;4.学会使用不确定度分析误差。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】(不需要写出答案,课堂上教师会提问,回答正确才能开始实验)1.什么是材料的杨氏模量?2.要计算杨氏模量...

    2024-04-120143.27 KB0
  • (10.1.6)--拉伸法测杨氏模量

    (10.1.6)--拉伸法测杨氏模量

    杨氏模量的测定杨氏模量的测定(拉伸法)实验目的●学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法。●学习用逐差法处理实验数据。原理和方法一根钢丝所受的应力和应变成正比,可以写成比例系数E称为钢丝的杨氏弹性模量,量纲是N•m-2。SFLLLLESF在实验中,F等于砝码所受的重力;钢丝长度很容易用直尺测量;钢丝的截面积S也很容易测量,只要测得钢丝的直径d,就能很容易地计算得到钢丝的截面积S。(2)只有钢丝的伸长量ΔL为一...

    2024-04-1204.75 MB0
  • (9.10)--拉伸法测量金属丝的杨氏模量

    (9.10)--拉伸法测量金属丝的杨氏模量

    [单选题][3分][难度3]1.在杨氏模量实验中,金属丝直径的测量需要借助于以下何种仪器进行()。A.米尺B.游标卡尺C.螺旋测微器D.光杆杆[单选题][3分][难度3]2.在杨氏模量实验中,采用如下何种方法计算荷重改变引起的平均刻度尺读数差ΔR()。A.最小二乘法B.逐差法C.作图法D.列表法[单选题][3分][难度3]3.在杨氏模量实验中,施加于金属丝上的拉力是通过何种方式实现的()。A.用手拽金属丝下端B.在金属丝下端悬挂砝码施加拉力C.用夹具...

    2024-04-12021.85 KB0
  • (9.1.6)--拉伸法测杨氏模量

    (9.1.6)--拉伸法测杨氏模量

    杨氏模量的测定杨氏模量的测定(拉伸法)实验目的●学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法。●学习用逐差法处理实验数据。原理和方法一根钢丝所受的应力和应变成正比,可以写成比例系数E称为钢丝的杨氏弹性模量,量纲是N•m-2。SFLLLLESF在实验中,F等于砝码所受的重力;钢丝长度很容易用直尺测量;钢丝的截面积S也很容易测量,只要测得钢丝的直径d,就能很容易地计算得到钢丝的截面积S。(2)只有钢丝的伸长量ΔL为一...

    2024-04-1204.75 MB0
  • (8.1.10)--实验31 动态法测杨氏模量-预习报告模板

    (8.1.10)--实验31 动态法测杨氏模量-预习报告模板

    大学物理实验报告实验题目动态法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学会用动态悬挂法测量材料的杨氏模量;2.学会用动态支撑法测量材料的杨氏模量;3.学习用外延法测量,处理实验数据;4.了解换能器的功能,熟悉测试仪器及示波器的使用。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】(不需要写出答案,课堂上教师会提问,回答正确才能开始实验)1.什么是材料的杨氏模量?2.静...

    2024-04-12045.5 KB0
  • (8.1.7)--实验16+拉伸法测杨氏模量-预习报告模板

    (8.1.7)--实验16+拉伸法测杨氏模量-预习报告模板

    大学物理实验报告实验题目拉伸法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法;2.了解线状材料杨氏模量的计算方法;3.学会使用最小二乘法和逐差法处理实验数据;4.学会使用不确定度分析误差。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】(不需要写出答案,课堂上教师会提问,回答正确才能开始实验)1.什么是材料的杨氏模量?2.要计算杨氏模量...

    2024-04-120143.27 KB0
  • (7.10)--拉伸法测量金属丝的杨氏模量预习要求

    (7.10)--拉伸法测量金属丝的杨氏模量预习要求

    预习要求:1、掌握光杠杆放大法测微小长度的原理。2、熟悉光杠杆的使用方法。3、初步了解调节标尺像的技巧。4、复习逐差法处理数据的方法。线上预习,回答以下问题:1、什么是弹性形变?什么是胡克定律?2、在保持入射光线不变的情况下,平面镜转动α角,反射光线转动多少角度?3、光杠杆是哪个组件?其作用是什么?4、给钢丝均匀地增加外力,每增加1N拉力,直尺刻度为R1、R2、R3、R4、R5、R6、R7、R8,计算钢丝伸长量。哪种方法...

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