大学物理实验报告实验题目动态法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学会用动态悬挂法测量材料的杨氏模量；2.学会用动态支撑法测量材料的杨氏模量；3.学习用外延法测量，处理实验数据；4.了解换能器的功能，熟悉测试仪器及示波器的使用。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是材料的杨氏模量？2.静...
大学物理实验报告实验题目拉伸法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法；2.了解线状材料杨氏模量的计算方法；3.学会使用最小二乘法和逐差法处理实验数据；4.学会使用不确定度分析误差。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是材料的杨氏模量？2.要计算杨氏模量...
大学物理实验报告实验题目动态法测杨氏模量班级姓名学号日期年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学会用动态悬挂法测量材料的杨氏模量；2.学会用动态支撑法测量材料的杨氏模量；3.学习用外延法测量，处理实验数据；4.了解换能器的功能，熟悉测试仪器及示波器的使用。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是材料的杨氏模量？2.静态法...
大学物理实验报告实验题目拉伸法测杨氏模量班级姓名学号日期年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法；2.了解线状材料杨氏模量的计算方法；3.学会使用最小二乘法和逐差法处理实验数据；4.学会使用不确定度分析误差。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是材料的杨氏模量？2.要计算杨氏模量，需...
动态法测杨氏模量引言：什么是杨氏模量杨氏模量：固体材料抵抗外力产生拉伸（或压缩）形变的能力。测量方法：静态法（拉伸法，常温下大形变的测量）动态法（共振法，准确测量不同温度下软脆材料的杨氏模量。）动态法实验原理固体棒振动时，固有频率和杨氏模量之间的关系为：动态法：使测试棒产生弯曲振动，并使其达到共振，通过共振测量出杨氏模量。324LY1.6067mfd杨氏模量←固有频率动态法实验原理杨氏模量←固有频率固有频...
《大学物理实验》杨氏模量：引言表征固体材料性质的重要力学参量。表征固体材料性质的重要力学参量。在外力作用下，固体所发生的形状变化称为形变。在外力作用下，固体所发生的形状变化称为形变。形变：弹性形变：外力撤除后，物体能完全恢复原状的形变。外力撤除后，物体能完全恢复原状的形变。范性形变：外力较大，撤除后物体不能完全恢复原状，而留下剩余形变。外力较大，撤除后物体不能完全恢复原状，而留下剩余形变。杨氏...
大学物理实验报告实验题目动态法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学会用动态悬挂法测量材料的杨氏模量；2.学会用动态支撑法测量材料的杨氏模量；3.学习用外延法测量，处理实验数据；4.了解换能器的功能，熟悉测试仪器及示波器的使用。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是材料的杨氏模量？2.静...
大学物理实验报告实验题目拉伸法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法；2.了解线状材料杨氏模量的计算方法；3.学会使用最小二乘法和逐差法处理实验数据；4.学会使用不确定度分析误差。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是材料的杨氏模量？2.要计算杨氏模量...
杨氏模量的测定杨氏模量的测定（拉伸法）实验目的●学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法。●学习用逐差法处理实验数据。原理和方法一根钢丝所受的应力和应变成正比，可以写成比例系数E称为钢丝的杨氏弹性模量，量纲是N•m-2。SFLLLLESF在实验中，F等于砝码所受的重力；钢丝长度很容易用直尺测量；钢丝的截面积S也很容易测量，只要测得钢丝的直径d，就能很容易地计算得到钢丝的截面积S。（2）只有钢丝的伸长量ΔL为一...
杨氏模量是选择机械构件的一个重要参数，通过介绍其实际应用，激发学生科技报国的使命感和责任担当。本实验中利用“光杠杆放大法”测量金属丝的伸长量，继而计算钢丝的杨氏模量，该方法充分体现了科学家“化繁为简”的优秀品质。项目名称（教学章节）知识点教学内容思政元素拉伸法测量金属丝的杨氏模量介绍物理学家“托马斯•杨”。杨氏模量的应用光杠杆放大的原理托马斯•杨不仅用成功测量了金属丝的杨氏模量，而且完成了著名...
大学物理实验报告实验题目动态法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学会用动态悬挂法测量材料的杨氏模量；2.学会用动态支撑法测量材料的杨氏模量；3.学习用外延法测量，处理实验数据；4.了解换能器的功能，熟悉测试仪器及示波器的使用。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是材料的杨氏模量？2.静...
实验31动态法测杨氏模量一、预习要点1.动力学共振法的原理是什么？2.动态法是怎样测量金属材料的共振频率的？3.外延法的适用范围是什么？二、引言杨氏模量是固体材料的重要力学性质，它反映了固体材料抵抗外力产生拉伸（或压缩）形变的能力，是选择机械构件材料的依据之一。其数值的大小跟材料的结构、化学成份和加工制造方法有关。杨氏模量的测定有很多种方法，静态法和动态法都是非常常见的测量方法，但这两种方法测量原理不...
大学物理实验报告实验题目拉伸法测杨氏模量班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法；2.了解线状材料杨氏模量的计算方法；3.学会使用最小二乘法和逐差法处理实验数据；4.学会使用不确定度分析误差。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是材料的杨氏模量？2.要计算杨氏模量...
杨氏模量的测定杨氏模量的测定（拉伸法）实验目的●学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法。●学习用逐差法处理实验数据。原理和方法一根钢丝所受的应力和应变成正比，可以写成比例系数E称为钢丝的杨氏弹性模量，量纲是N•m-2。SFLLLLESF在实验中，F等于砝码所受的重力；钢丝长度很容易用直尺测量；钢丝的截面积S也很容易测量，只要测得钢丝的直径d，就能很容易地计算得到钢丝的截面积S。（2）只有钢丝的伸长量ΔL为一...
杨氏躁狂评定量表(YMRS)项目及评分标准指导语：杨氏躁狂评定量表（Youngmanicratingscale）,1978年R.C.Young提出。主要用来评定躁狂症状以及严重程度，不是诊断量表，是症状分级量表。共有11个条目，1、2、3、4、7、10、11条目是0-4级评分，5、6、8、9条目是0-8级评分，目的在于区分兴奋不合作的患者；严格按照评分标准和指导语进行，评定的时间跨度是最近一周；评分依靠现场交谈检查，同时参考知情人信息；可以评定极限分；症...
大学物理杨氏双缝干涉（二）杨氏双缝干涉（二）ndkDxk=0,1,2,...暗纹位置:ndDkx1)2(2k=0,1,2,...明纹位置:hnrrrnhhr1)()(1212解1）若未覆盖介质，则零级明纹应在接收屏的中心O点。01)(12hnrr现在零级明纹的位置应满足：光程差为零01)(12hnrr1S2S1r2rh例题1已知S2缝上覆盖的介质厚度为h，折射率为n，设入射光的波长为。求原来的零级明条纹如何移动？若移至原来的第级明...
大学物理杨氏双缝干涉杨氏双缝干涉（ThomasYoung，1773-1829）托马斯杨ThomasYoung精通绘画、音乐研究过力学、数学、光学、声学、生理光学、语言学、动物学、埃及学对血流动力学有重要贡献测量物体弹性的杨氏模量1801年首先成功实现光的干涉，证实光具有波动性，为光的波动说奠定了基础。1S2SS0OO实验装置d1、实验现象及定性分析:D1r2rxP等间距的明暗条纹，以O点为中心对称分布于屏上。杨氏双缝干涉2、光程差22212)...
刘义庆《世说新语》1/21梁惠诣乃曰禽liánghuìyìnǎiyuēqín2/21梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”为应3/21梁国\杨氏子\九岁，甚\聪惠。孔君平\诣\其父，父\不在，乃\呼儿出。为\设果，果\有杨梅。孔\指以示儿\曰：“此是\君家果。”儿\应声答曰：“未闻\孔雀\是夫子家\禽。”4/21本文写了谁和谁故事？孔君平和杨...
第21课杨氏之子2课时公开课一等奖创新教学设计课题21.杨氏之子部编版五年级下册第8单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识“诣“禽”等2个生字，会写“梁“诣”等4个生字。2.学生能正确、流利地朗读文言文，并通过注释理解课文内容。学习重难点学生能正确、流利地朗读文言文，并通过注释理解课文内容。学情分析本课是一篇文言文，选自《世说新语言语》。课文通过人物对话，展现了杨氏之子的机智与幽默。整篇课文难度不...
杨氏之子屏边县玉小民小王玲艳吾姓王，名玲艳，乃云南弥勒人氏，好旅游，酷爱文史，乃教师是也。“文言文”的意思就是指“文言文”的意思就是指用书面语言写成的文章，而用书面语言写成的文章，而“白话文”的意思就是用常用“白话文”的意思就是用常用的直白的口头语言写成的文章。的直白的口头语言写成的文章。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿...
