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  • 学年七年级生物上册 3.7.2 人体的呼吸课件1 (新版)苏科版

    学年七年级生物上册 3.7.2 人体的呼吸课件1 (新版)苏科版

    第2节人体的呼吸(1)第7章能量的释放与呼吸1人为什么总是啼哭着来到这个世界?为了呼吸2思考:想象一下,气体是进出体内的途径是怎样的?一、感受呼吸一只手放在鼻腔前,感受:①呼吸时鼻孔前面的空气有什么变化?②我们的胸部发生了什么变化?3观察人体的呼吸系统鼻咽喉气管支气管呼吸道肺人体呼吸系统中最重要的器官是什么?请说明理由。肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。4你知道我们的鼻子有什么样的功能?讨论:...

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  • 高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节章末整合提升课件 新人教版必修3

    高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节章末整合提升课件 新人教版必修3

    章末整合提升第2章动物和人体生命活动的调节1内容索引梳理知识构建纲要整合重点提升技能2梳理知识构建纲要梳理知识构建纲要3返回答案反射弧双大脑皮层单促胰液素体液靶器官靶细胞体液细胞监控清除4整合重点提升技能整合重点提升技能5突破1下丘脑在生命活动调节中的功能1.感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。2.传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴感。3.分泌:下丘脑是内分泌系统的总纽...

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  • 八年级生物下册 第24章 第1节 人体的免疫防线课件2 (新版)苏科版

    八年级生物下册 第24章 第1节 人体的免疫防线课件2 (新版)苏科版

    24—1人体的免疫防线(2)1复习1.引起人类疾病的生物叫____.2.皮肤,呼吸道和消化道黏膜是人体的____免疫防线,____和___组成第二道防线.人体第一.二道防线是人生来就有的,它们是对___病原体都有防御作用,它们被称为____.2复习3.人体第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成.免疫器官有__,__,__.免疫细胞是___.当病原体侵入后,刺激___会产生抵抗这病原体的特殊蛋白质叫___,引起人体产生这种物质的叫___.4.人体第三道免疫防线是后天获...

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  • 学年八年级生物上册 15.1 人体内物质的运输 血管课件 苏科版

    学年八年级生物上册 15.1 人体内物质的运输 血管课件 苏科版

    第1节人体内的物质运输—血管第1节人体内的物质运输—血管1血液循环系统组成人体血液循环系统组成心脏血管血管内的血液2感受血管跳动想一想,血管为什么能够跳动?3测量脉搏同桌同学配合测量,并将结果记录在下表:脉搏(次/min)你本人你的同桌(注:测量3次,取平均值)什么叫脉搏?脉搏像什么样子?友情提醒:①脉搏测试的部位在手腕部的桡动脉处;②用右手食指、中指和无名指并排按压;③统计一分钟内测试者的脉搏次数,单...

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  • (全国通用版)2019版高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第一单元 动物和人体生命活动的调节 第1讲 人体的内环境与稳态课件

    (全国通用版)2019版高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第一单元 动物和人体生命活动的调节 第1讲 人体的内环境与稳态课件

    第一单元动物和人体生命活动的调节必修③稳态与环境101课前抓双基——别样设计第1讲人体的内环境与稳态02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺2Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI3细胞生活的环境——内环境(一)4完成情况感性认知011.据图回答有关内环境的问题(1)写出图中标号代表的内容:①,②,③,④,⑤,⑥。血浆组织液淋巴细胞外液细胞内液体液5(2)根据提示表示...

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  • 高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.1 通过神经系统的调节习题课件 新人教版必修3

    高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.1 通过神经系统的调节习题课件 新人教版必修3

    1课堂作业(时间:20分钟,满分30分)知识点一神经调节的基础和反射1.下列关于神经元的说法正确的是()A.神经元是高度分化的细胞,能分裂、具有细胞周期B.神经元的轴突是一种细胞器,参与构建神经纤维C.神经元的形态结构与神经元完成的功能相适应D.神经元仅包括树突和轴突两部分2【解析】神经元是高度分化的细胞,失去了分裂能力,不具有细胞周期,A错误;神经元的轴突属于突起的一部分,参与神经纤维的构成,但不是细胞器,B...

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  • 八年级生物上册 第16章 第2节 人体对信息的感知课件 (新版)苏科版

    八年级生物上册 第16章 第2节 人体对信息的感知课件 (新版)苏科版

    16--2人体对信息的感知(1)视觉的形成1学习目标1概述眼球的结构以及与视觉形成的关系。2概述视觉形成过程,近视与远视形成和矫正的方法。2自学指导1观察眼的结构•请同学们打开课本认真默读p41--43页上部内容,4分钟后比谁能正确回答:1.眼是有哪些结构组成的?眼的结构中最重要的部分是什么?2.眼球的结构包括哪些部分,它们与视觉形成关系怎样?3.外界的光线在到达视网膜之前,要经过哪些结构?3眼与视觉1、观察眼的结构泪...

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  • 高中生物 第1章 人体的内环境与稳态 第2节 内环境稳态的重要性课件 新人教版必修3[共42页]

    高中生物 第1章 人体的内环境与稳态 第2节 内环境稳态的重要性课件 新人教版必修3[共42页]

    第2节内环境稳态的重要性第1章人体的内环境与稳态11.阅读教材,结合生活实例概述内环境稳态的含义。2.从各器官、系统的相互关系理解内环境稳态的调节机制;结合细胞代谢需要的物质和条件,说明内环境稳态的意义。3.通过探究实验概述生物体维持pH稳定的机制。目标导读重难点击1.内环境稳态的含义。2.人体血浆pH的调节。2课堂导入方式一:家住广州白云区的小阿豪才5个月大。据阿豪妈妈说,5个月大的小阿豪因为长期服食蛋白、脂肪...

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  • 高中生物 第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境课件 新人教版必修3[共39页]

    高中生物 第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境课件 新人教版必修3[共39页]

    第1节细胞生活的环境第1章人体的内环境与稳态11.阅读教材,能用概念图描述内环境的组成。2.通过分析教材资料,结合生活实例概述内环境的理化性质。3.结合教材细胞与外界环境进行物质交换的图解,说明内环境所起的媒介作用。目标导读重难点击1.内环境各成分间的相互关系。2.内环境在细胞和外界环境物质交换中的作用。2方式一:观察右图,草履虫和血细胞的生活环境有何异同?答案相同之处:都是液体环境。不同之处:草履虫直接生...

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  • 学年八年级生物上册 16.2 人体对信息的感知课件3 苏科版

    学年八年级生物上册 16.2 人体对信息的感知课件3 苏科版

    1对照课本46页“耳的结构示意图”,联系信息库中的有关内容,了解耳的各部分结构及其主要功能。2听觉感受器3咽鼓管咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一条细长、扁平的管道。咽鼓管的主要作用是使中耳内的空气跟外界空气相通,使鼓膜内、外的气压维持平衡,这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭,吞咽和打呵欠时张开。4前庭和半规管前庭和半规管内有位觉感受器,可以感受头部位置和速度的变化,来维持身体的平衡。有些人的前...

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  • 八年级生物上册 第15章 第1节人体内物质的运输课件4 (新版)苏科版

    八年级生物上册 第15章 第1节人体内物质的运输课件4 (新版)苏科版

    15—1人体内物质的运输(4)12左心室左心房右心室右心房主动脉肺动脉肺静脉上腔静脉下腔静脉心脏的内部结构3观察血液的分成现象4人的血细胞形态模式图5复习,默写1.血液的分层现象,可知血液可以分成____,____,其中血细胞包括____,____,____2.血细胞中,数量最多的是____,有细胞核,发炎后会增多的是____,最小的是____.3.能够运载血细胞和运输养料.废物的是_______,红细胞的功能是_____,具有止血和凝血作用的是_____.4.____献血是每...

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  • 八年级生物下册 第24章 人体对疾病的抵御复习课件 (新版)苏科版

    八年级生物下册 第24章 人体对疾病的抵御复习课件 (新版)苏科版

    第24章人体对疾病的抵御(复习)1学习目标1、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫;2、说明传染病的病因、类型、流行的三个环节和预防措施;3、艾滋病的传播、危害、预防。2复习指导1请打开课本自由复习P45—52,5分钟后回答:1、区别人体的免疫非特异性免疫特异性免疫免疫防线特性形成作用3复习指导2请打开课本自由复习P53—61,5分钟后回答:1、说明传染病的病因、类型、流行的三个环节和预防措施。2、艾滋病有哪些危害?它是...

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  • 高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节(第3课时)课件 新人教版必修3

    高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节(第3课时)课件 新人教版必修3

    第3课时神经调节与体液调节的关系1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.神经调节和体液调节的比较列表比较,理解神经调节和体液调节的特点结合实际比较、理解两种调节方式2.体温平衡的调节通过模型建构分析体温平衡的调节构建体温平衡的调节模型,应用知识解决相关实际问题3.水盐平衡的调节通过模型建构分析水盐平衡的调节构建水盐平衡的调节模型,应用知识解决相关实际问题23一、神经调节和体液调节的比较1.体液调节的概念:①激素等...

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  • 八年级生物上册 第15章 第1节人体内物质的运输课件3 (新版)苏科版

    八年级生物上册 第15章 第1节人体内物质的运输课件3 (新版)苏科版

    15-3人体内物质的运输(3)1复习默写1、心脏由:、、和四部分组成,_____壁是最厚的。2、左心室与相连;右心室与相连;左心房与相连;右心房与相连。3、瓣膜可以_________,使血液流向只从________________2复习默写1、心脏由:、、和四部分组成,_____壁是最厚的。2、左心室与相连;右心室与相连;左心房与相连;右心房与相连。3、瓣膜可以_________,使血液流向只从________________3学习目标1、描述血细胞的结构和生理功...

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  • 学年八年级生物上册 15.1 人体内物质的运输 血型和输血课件 苏科版

    学年八年级生物上册 15.1 人体内物质的运输 血型和输血课件 苏科版

    第14章第1节人体内物质的运输血型和输血1当车祸发生后2如果一个人受伤或者由于手术中失血过多,就需要输血。输血是抢救急性大出血病人的最有效的措施之一。那么,是不是什么人的血都可以输呢?3最早的输血试验是英国人罗维尔在1665年进行的。他把一条失血过多濒于死亡的狗的静脉与另一条健康狗的静脉用鹅毛管连接起来。随着血液流入失血的狗,它逐渐从濒死状态恢复过来。41667年,法国国王的御医丹尼斯首先进行了动物血液输人人...

    2024-04-1201.89 MB0
  • 八年级生物上册 第17章 第1节 人体的运动课件1 (新版)苏科版

    八年级生物上册 第17章 第1节 人体的运动课件1 (新版)苏科版

    第17章动物的运动与行为第一节人体的运动(1)1学习目标1.说明人体的运动依赖于一定的结构。2.知道长骨的结构和骨折的愈合的原理。2学习指导1认识运动系统请同学们打开课本认真默读p59上部内容,2分钟后比谁能正确回答:1.人体的运动怎样完成的?2.人体的运动系统组成怎样?3学习指导2观察人体的骨骼组成请同学们打开课本认真默读p59-60页上部内容,3分钟后比谁能正确回答:1.人体的骨骼分为哪几大部分?共多少块骨组成?2.人体...

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  • 高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.4 免疫调节习题课件 新人教版必修3

    高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.4 免疫调节习题课件 新人教版必修3

    1课堂作业(时间:20分钟,满分30分)知识点一免疫系统的组成1.由造血干细胞在骨骼中直接发育成的淋巴细胞是()A.T细胞B.B细胞C.效应T细胞D.浆细胞【答案】B22.下列关于免疫细胞的说法,正确的是()A.免疫细胞就是淋巴细胞B.淋巴细胞起源于骨髓造血干细胞C.淋巴细胞全部在骨髓中分化成熟D.免疫细胞只分布在淋巴器官中【答案】B33.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是()A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体...

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