标签“动词”的相关文档,共650条
  • be动词的用法规则及练习题

    be动词的用法规则及练习题

    is连着他,她,它(heis,sheis,itis)23)______yourbrotherintheclassroom?5)Thejeans______onthedesk.7)There______agirlintheroom.8)There______someapplesonthetree.310)Hismother______a(1)Iamdrawingapicture.4(4)Wearehavingamusicclass.(5)Sheisasinger.5Myname_____Tom.Hisname__Kevin.Hername____Lula.2.What____hisname?4.This_____Jim,my5.How_____you?6.How_____he?7.How_____Nancy?She____fine,too.I____f...

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  • Be动词专项练习[共3页]

    Be动词专项练习[共3页]

    2.He_____agoodboy.4.Sheamslim.____________5.Itarelovely.___________2.Theyisstrong._______3.Heareold._________四、在下面的短文中填上恰当be动词。Thisboy______mybrother.He否定句:_______________________________2科教兴国3

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  • 动词的现在分词的变化规则[共15页]

    动词的现在分词的变化规则[共15页]

    sleep--sleeping234IgotoschoolbybuseverydaIhaveapenandabook.WewatchTVeveryday.Youhavealotofmoney.Theyoftendotheirhomework.4.当主语是第三人称单数时,主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加s或es或把have改为has5(1)一般动词后面直接加s)直接面,句末用问号。6Areyoustudents?do(主语不是第三人称单数)7Doesshehavelunchatschoolevery①一般的动词直接在其后加②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。如:hoped,l...

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  • 日语词汇学习:一类动词,二类动词及三类动词的区别及变形[共5页]

    日语词汇学习:一类动词,二类动词及三类动词的区别及变形[共5页]

    一类动词也称五段动词,是以ウ段的假名结尾的;二类动词也称一段动词,以イ段(上一段动词)+る或者え段(下一段动词)+る的形式结尾(但是注意有破例);三类动词只有两个:する和来る。分为三类主要是为了各种形态变化时,三类动词的变化不一样,各有各的规则。动词的几种变化形式如下:“”基本形是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。基本形----ます形“”“”一类动词:基本形最后的发音为う段,“”“”ます形去掉ます...

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  • 不规则动词过去式和过去分词表(附音标)[共6页]

    不规则动词过去式和过去分词表(附音标)[共6页]

    (6)、原形→□lt/pt/ft→□lt/pt/ft(7)、其它(无规律)(2)、原形→过去式→原形+(e)n(3)、原形→过去式→过去式+(e)n(4)、变单词在重读音节中的元音字母“分i”别为“a(”过去式)和“u(”过去分词),即[i→a→u](5)、其它(无规律)2英语不规则动词初中记忆表[red]注意读音读[set][spred][spit][spred][spit][??t]beat[bi:t][spent]3[θ?:t][θ?:t](4)、原形→aught→aught掘(土),挖(洞、沟等)[d?ɡ][fed][d?...

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  • 动词过去式不规则变化总结[共5页]

    动词过去式不规则变化总结[共5页]

    过去词汉语意思过去词汉语意思过去词汉语意思过去词汉语意思worn过去词汉语意思eatenforbadeforbidden禁止2过去词汉语意思过去词汉语意思过去词汉语意思caughttaught过去词汉语意思过去词汉语意思过去词汉语意思过去词汉语意思有,吃3过去词汉语意思beaten打败过去词汉语意思born过去词汉语意思过去式waswerebabysatbore4有,吃听见躲藏躲藏撞,击拥有使⋯伤痛保持知道放学学离开把⋯借给让躺过去词汉语意思ridden骑5科教兴国

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  • 动词不定式专题练习[共22页]

    动词不定式专题练习[共22页]

    动词不定式专题练习1.Heseems___theoldlady.A.knowingB.tobeknowing2.Tom___whentheyspokeillofhim.C.toknowD.tobeknownA.happenedtobepassedB.happenedtobepassingbyC.happenedpassingbyD.happenedtopassed3.Weallhope____scientists.D.becameA.becomeB.tobecomeC.becoming4.Theboyrefused____forclimbingthetalltree.A.topayB.tobepaidC.beingpaid5.Ihappened____thearticlewhenheaskedmeaboutit.D.payingA.havingread6._____...

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  • 专题02 名词、形容词、副词、代词和动词及动词短语(重点考查词形变化)(解析版)

    专题02 名词、形容词、副词、代词和动词动词短语(重点考查词形变化)(解析版)

    专题02名词、形容词、副词、代词和动词动词短语【2020年高考命题预测】名词、形容词、副词、代词和动词动词短语考点是高考中的必考点。这五个考点的配合特点是在语法填空中,有提示词(有时代词不给),需要考生根据具体语境填出该词的正确形式。从高考命题来看,名词形容词、副词、代词和动词动词短语考点常以单项填空、语法填空(语篇)和短文改错的形式出现,在高考书面表达中也是必用的知识点。预测在2020高考中,会考查名...

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  • 高中非谓语动词知识点汇总[共7页]

    高中非谓语动词知识点汇总[共7页]

    Iwasinterestedinastronomyandheaskedmetogiveapresentationtotheclass.使役动词(make,let,have等)与感官动词(watch,hear,feel,notice,see等)用于主动语态时,宾补的不定式advise,allow,ask,cause,command,direct,encourage,expect,forbid,invite,order,permit,persuade,request,teach,tell,wa2Tomakefriendseasily,youneedtobeverykind.(目的状语,常用于inorderto,soasto.)I’mnotsostupidastoputininwriting.(结果状语,常...

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  • 初中英语动词分类大全[共22页]

    初中英语动词分类大全[共22页]

    2连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如:WeareinGradeTwothisyear.(今年我们在两年级。)are,是are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。连系动词可具体分为三类:1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/hasbeen等要特别予以注意。例如:Heisateacher.(他是个教师。)Hewasa...

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  • 初中英语--连系动词[共6页]

    初中英语--连系动词[共6页]

    他昨天病了。(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。)keep,rest,remain,stay,lie,stand,Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。3)表像系动词Thiskindofclothfeelsverysoft.Thisflowersmellsverysweet.Wearehavingameeting.(1)A.Pleaselookattheblackboard.请看黑板。B.Helookedaperfectfool.他看上去是个十足的神经病(2)A.TurntoPage16.翻到16页。B.Heturnedtr...

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  • 专题04 非谓语动词(解析版)

    专题04 非谓语动词(解析版)

    专题04非谓语动词【2020年高考命题预测】非谓语动词是高考必考点,也是语法考查中的重点和难点。非谓语动词不仅有时态的变化、语态的不同,而且还要格外注意它所表达的逻辑关系。非谓语动词的考查方向主要有:现在分词和过去分词基础知识;现在分词和过去分词句法效用;现在分词和过去分词用法的区别和辨析;现在分词和过去分词的时态和语态及其组成;现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。对于动词不定式主要考查一...

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  • 动词的现在分词的变化规则[共16页]

    动词的现在分词的变化规则[共16页]

    sleep--sleeping23Igotoschoolbybuseveryday.Ihaveapenandabook.WewatchTVeveryday.Youhavealotofmoney.Theyoftendotheirhomework.4.当主语是第三人称单数时,主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加s或es或把have改为has4(1)一般动词后面直接加s)直接面,句末用问号。5Areyoustudents?do(主语不是第三人称单数)6Doesshehavelunchatschoolevery①一般的动词直接在其后加②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。如:hoped,...

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  • 二字词语大全-二字动词[共4页]

    二字词语大全-二字动词[共4页]

    二字词语大全疼痛猜测奔腾丑陋长久模仿固定寒冷恐惧奇怪整齐漂浮特殊虚假遥望微弱消灭珍贵祝愿缠绕颤抖抚摩拉扯柔软明亮宽敞黑暗古旧思玄思恋思凡思致思惟思潮思忆思元思绎思域思永思怀思越思纬思理思莼思服思咏思愆思议思秋思言馨香飘散舒展娇美神韵恬静醉人素雅娇嫩幽香淡雅朴素花瓣花蕊花粉鲜花怒放含苞孤立孤独寂寞寥寂寂寥落寞孤单寂静僻静宁静寂然清静沉寂沉静安静孤立伶仃孤立零落落莫动静呼吸朝夕取舍善恶兴衰祸福甘苦...

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  • 动词不规则变化表[共5页]

    动词不规则变化表[共5页]

    PastParticiple过去分词broughtbroadcast,broadcastedbuilt234swamswum5科教兴国

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  • be动词用法[共7页]

    be动词用法[共7页]

    be动词用法be动词的一般现在时有三种形式,即:am,is,are。1.如果主语是第一人称I(我)时,be动词用am。如:Iamastudent.我是一名学生。Iam还可缩写成Im。如:ImDavid.我是大卫。2.如果主语是you(你,你们),they(他们,它们,她们)或名词复数(两个以上的人或物)时,be动词必须用are。如:Areyoutwelve?你是十二岁吗?TomandLilyaregoodfriends.汤姆和莉莉是好朋友。Theyareatschool.他们在学校。Thesearebooks.这些是书。Weare...

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  • 德语动词+介词固定搭配[共3页]

    德语动词+介词固定搭配[共3页]

    2.achtenbeiDüberAmitDaufAüberAfürAbeiDfürAmitDmitDbeiDüberAumAüberAmitDbeiDüberAumAalsA25.sichAbesch?ftigen26.sichAbeschweren27.sichAbeschweren28.sichAbewerben29.bezeichnenA30.bittenA33.denken39.sichAentscheiden40.sichAentschlie?en41.sichAentschuldigen42.sichAerholen43.sichAerinnern44.sichAerkundigen45.sichAerkundigen46.sichAern?hren47.erziehenA48.fliehenüberAvorDzuD52.sichAf53.geh?ren54.esgeht55.gelten57.sichAgew?hnen58.glauben63.hoffenüberAvonDanD71.lebenunterDüberAzuD2科教兴国überAvonDanD93.suchenüberAvonDaufAüberAanD3

    2024-04-0601.27 MB0
  • 常用不规则动词变化表[共5页]

    常用不规则动词变化表[共5页]

    2d,t或ed组成过去式或过去分词。(3)原形→ought→ought3(4)原形→aught→aught45科教兴国swimringswamrangswumrunglay(lied)wore注:“~”表示在动词原形后直接加ing

    2024-04-0601.68 MB0
  • 非谓语动词练习题[共48页]

    非谓语动词练习题[共48页]

    非谓语动词练习题B.speaksC.speakB.toeatC.eatingD.foreating(78)1.I’veheardhim_____aboutyouoften.A.spoke(79)2.I’mhungry.Getmesomething_____A.eat(79)3.Thereisn’tanydifferencebetweenthetwo.Ireallydon’tknow_____A.wheretochooseB.whichtochooseC.tochoosewhatD.tochoosewhich79)4,Theteachertoldthem_____makesomuchnoise.A.don’tB.notC.willnotD.nottoC.hasgoneD.goesC.fixD.fixingB.workingC.toworkD.worked(79...

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