关于我市学习运用“千万工程”经验全面推进乡村振兴的调研报告为推动全市学习运用“千万工程”经验走深走实，有力有效全面实施乡村振兴战略，8月下旬以来，市政协经济委员会组织部分委员，在X副主席带领下，围绕全市“学习运用千万工程经验，全面推进乡村振兴”开展调研。调研组听取了市农业农村局、市发改委、市财政局、市住建局、市生态环境局、市交通运输局、市水务局的情况汇报，深入我市X县、X县、X区、X县和X市的15个村（...
第6讲整式的综合运用一、赋值法赋值法，顾名思义，就是给代数式中的未知数赋值，从而得到我们要求的答案.注意，赋值法很多时候是结合整体思想一起考察的例题1答案解析已知代数式，当时它的值为；当时它的值为，求时，代数式的值．1．方法一：由题意可得：当时，的值为．所以．因为当时，原式的值为，所以，两式相加可得：．即．所以当时，代数式的值为．方法二：当时，，∴；∴；①当时，；∴；∴；②∴①+②得：，∴；∴当时，...
交流发言：运用“12345”工作法推动同级监督提质增效同级监督是党内监督体系的重要组成部分，对于规范权力运行、防范廉政风险、促进领导班子建设具有极为关键的意义。为有效破解同级监督难题，切实提升监督质效可积极探索运用“12345”工作法，从多维度发力，构建起全方位、多层次、立体化的同级监督格局。一、明确“一个核心”，把握监督方向以政治监督为核心，始终将同级领导班子及其成员贯彻落实党中央重大决策部署情况作为...
交流发言：运用“12345”工作法推动同级监督提质增效同级监督是党内监督体系的重要组成部分，对于规范权力运行、防范廉政风险、促进领导班子建设具有极为关键的意义。为有效破解同级监督难题，切实提升监督质效，可积极探索运用“12345”工作法，从多维度发力，构建起全方位、多层次、立体化的同级监督格局。一、明确“一个核心”，把握监督方向以政治监督为核心，始终将同级领导班子及其成员贯彻落实党中央重大决策部署情况作...
xx县2024年学习运用“千万工程”推动乡村振兴工作总结今年以来，我县始终坚持深入学习运用“千万工程”经验充分发挥县域优势、镇域特色和村落资源，奋力谱写县域振兴新篇章，推动城乡协调发展取得新的突破，助力县域经济稳步提升。一、工作成效（一）坚守粮食安全，稳步提升农业产能。层层压实责任，全力以赴确保粮食稳产保供，积极抓好经济作物生产。截至12月底，初步统计，全县农作物播种面积达25万亩，其中粮食作物播种面积1...
某县2024年学习运用“千万工程”推动乡村振兴工作总结今年以来，我县坚持把学习运用“千万工程”作为深入推进乡村振兴战略和农业农村工作高质量发展的“头号工程”和总抓手，统筹好县的优势、镇的特点、村的资源，谱写县乡村振兴新篇章，推动城乡区域协调发展取得新突破，助推县域经济高质量发展。一、主要工作情况（一）守好粮食底线，稳步扩大农业产能。县压实责任，全力落实粮食稳产保供，抓好经济作物生产。截至9月底，据初...
述职报告中的数据运用艺术与说服力提升在撰写述职报告的过程中，数据的运用无疑是一项至关重要的技能。它不仅能够量化我们的工作成果，还能够增强报告的说服力，使领导和同事们对我们的工作有更直观、更深刻的认识。然而，如何巧妙地运用数据，使其既准确又富有艺术感，从而最大化地提升述职报告的说服力却是一门值得深入探讨的学问。以下是一篇关于述职报告中数据运用艺术与说服力提升的详细阐述，旨在通过丰富的内容和生动的...
市供销社关于学习运用“千万工程”推动乡村全面振兴的调研报告大纲一、主要做法（一）坚持大抓基层，夯实基层组织基础一是突出以乡村供销合作社为重点的基层组织建设二是突出以社有企业为重点的经营服务组织建设三是突出以行业协会为重点的专业服务组织建设（二）坚持服务创新，完善为农服务体系一是构建“大联盟”新机制二是打造“十代十好”新模式三是创新“双向流通”新渠道（三）坚持绿色发展，助推乡村产业振兴一是茶产业...
某市供销社关于学习运用“千万工程”推动乡村全面振兴的调研报告推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动“千万工程”，20年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。省市供销合作社深入学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，大力促进城乡融合发展持续打造供销服务乡村振兴市样板，奋...
在2024年全市第四季度学习运用“千万工程”经验推进乡村建设推进会上的讲话同志们：“千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间，亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，二十年来造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，成效显著、影响深远充分彰显了以人民为中心的发展思想和新发展理念的真理力量与实践伟力，也为我们全面推进乡村振兴提供了极为宝贵的经验借鉴。党的二十届三中全会进一步强调，要运用“千万工程”经...
乡村振兴“户长制”运用调研报告乡村振兴是破解我国城乡、东西部发展不平衡问题的重要战略。2017年党的十九大报告提出乡村振兴战略，2018年中央一号文件是《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，2021年颁布了《中华人民共和国乡村振兴促进法》，为全国各地实施乡村振兴战略提供了法律保障。同年，国家成立乡村振兴局，部分高等院校成立了乡村振兴研究院。与“三农”息息相关的农业院校如西北农林科技大学，在2021年12...
运用“4＋”机制激活“8大要素”构建青年人才成才长效机制终身之计，莫如树人，人才是企业持续发展的第一资源。付煤公司党委立足“人才强企”的战略制高点，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开人才晋升之路，把企业内部各层级优秀人才培养选拔出来、凝聚使用起来。一、项目背景XX公司作为国家首批智能化示范矿井，着眼于对青年人才的需求，以集团公司“智能装备工程师”培养和大学生“琢玉工...
乡纪委关于运用第一种形态给县纪委的情况报告县纪委：监督执纪“四种形态”是贯彻落实党要管党、全面治党的重要部署，是把纪律和规矩挺在前面的具体体现，是促进不敢腐、不想腐、不能腐的有力举措。今年以来，XXX纪委突出抓早抓小，以“三种谈话”为抓手，运用好提醒函询手段，将纪律挺在前面，前移执纪关口，针对苗头性、倾向性问题，从小处入手，充分发挥谈话优势，谈问题、谈责任、谈整改，切实将问题解决在萌芽状态，促使领...
在基层治理中运用大数据面临的问题调研报告随着移动互联网、人工智能为代表的新一代信息技术的迅猛发展，我国网民规模已超过**亿，形成全球最庞大、覆盖最广泛的数字社会。不可否认我们已经迈入数据化、智能化时代，即当下常说的“大数据时代”。从网络购物、外卖点餐，到扫码支付、手机导航，再到移动办公、远程视频等，可以说大数据与我们每个人息息相关，给我们的日常生活、工作学习带来了极大的便利。尤其是2020年以来，突...
党支部运用第一种形态情况报告党支部运用第一种形态情况报告篇12021年，xx党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以党的政治建设为统领，以党史学习教育为主线，认真落实xx党组《2021年度意识形态工作计划》要求，坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作主导权，较好地完成了意识形态工作。现将情况报告如下：一、2021年度意识形态工作开展情况(一)加强组织领导，层层压实责任。一是强化组织领导。xx党...
在全市学习运用“千万工程”经验建设宜居宜业和美乡村工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：我县深入学习贯彻习近平总书记视察山东重要讲话指示精神，全面落实党的二十大精神，牢牢把握“千万工程”核心要义，以改善农村人居环境为重点，奋力谱写和美乡村建设新篇章。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：一、坚持目标导向与支撑保障相结合，全力做好顶层推动。锚定加快实现农业高质高效、乡村宜居宜业、农...
关于创新审计结果运用，在更高层面更大领域发挥经济责任审计作用的调研与思考党的XX大报告明确指出，“坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败，坚决防止领导干部成为利益集团和权势团体的代言人、代理人”，这为领导干部腐败治理指明了新方向，对领导干部经济责任审计工作提出了新要求，因而研究如何发挥好领导干部经济责任审计的腐败治理效能，助力优化新时代干群关系可谓责无旁贷。一、新时代干群关系的书写与挑战人民群众是...
主题教育调研成果转化运用清单材料汇编（4篇）篇1:主题教育调研成果转化运用清单刚刚各位领导班子成员就自己的调研成果作了交流发言，从发言中感受到大家紧紧围绕自身正在做的工作，采取一竿子插到底的方式，开展解剖麻雀式的深入调研，重点比较突出，了解的情况比较全面，查找的问题比较准、比较实，提出的措施有较强的针对性，取得了预期效果，下一步要切实抓好调研成果转化运用，把好经验好做法总结出来，固化成长效机制，把...
高校辅导员培训材料：运用数字技术开展大学生思想政治工作党的十八大以来，数字中国建设成就显著，大数据、移动互联和人工智能等数字化技术的广泛应用，不断推动人类社会各个领域的转型与升级，使人们的日常生活变得更加便捷美好。数字技术是时代发展的产物，是物质生产方式达到一定阶段而出现的革命性技术。在数字技术浪潮的冲击和影响下，高校辅导员思想政治工作迎来了新的变化。一方面，高校辅导员运用数字技术开展大学生思...
结合实际学习运用“千万工程”经验《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》日前发布，这是党的十八大以来指导“三农”工作的第12个中央一号文件。习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”），从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的成功经验...
