![[]人教版同步教参化学九年级第8单元金属和金属材料第2节金属的化学性质 导学案](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第2节金属的化学性质第八单元金属和金属材料1、知道金属与氧气反响的规律2.掌握金属活动性顺序及相关应用3.掌握置换反响的概念一、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反响2Mg+O22MgO注：MgO是白色固体4Al+3O22Al2O3注：Al2O3是白色固体3Fe+2O2Fe3O4注：CuO是黑色固体【注意】①虽然铝在常温下能与氧气反响,但是在铝外表生成了一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止了反响的进行,所以铝在常温下不会锈蚀。②真金不怕火炼〞说明金即...
第2节原子结构第三单元组成物质的秘密1、掌握原子的结构,知道原子、分子和离子之间的关系。2、初步了解相对原子质量的概念,并学会查相对原子质量。3、学会离子符号的表示方法和意义。4、会书1—20号原子的核外电子排布图。电子的自白我是一个小小的电子,我在原子里围绕着正中心的原子核不停地高速运动。虽然空间很大,但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这个小老头很有能耐,虽然只占原子的一丁点空间,里面却由质子...
自然界的水课题3水的组成一、氢气〔一〕氢气的物理性质通常状况下,氢气是无色、无气味的气体,是密度最小的一种气体,其值为0.09g/L,难溶于水。证明氢气密度小于空气密度的两种方法：①用氢气流吹肥皂泡；②用向下排空气法收集氢气。〔二〕化学性质氢气在常温下性质稳定,但在点燃,加热条件下能跟许多物质反响。〔1〕氢气的可燃性①纯洁的氢气可安静地燃烧。现象：a.产生淡蓝色火焰；b.烧杯壁上有水珠生成；c.放出大量的热。②不纯...
第3节元素第三单元组成物质的秘密1、了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法。3、认识初步元素周期表,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和该元素的一些其他信息。一、元素1．定义：元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。探究思考：核电荷数＝核内质子数=核外电子数。那我们可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子...
第3节溶解度曲线溶解度/gt/℃t2t1Om3m4m1m2BcabA第九单元溶液[课标要求]1、正确理解溶解度曲线2、掌握溶解度曲线的相关应用溶解度曲线的涵义1.涵义：物质的溶解度受温度影响,温度变化溶解度也变化。如果在直角坐标系中,用横坐标表示温度,纵坐标表示溶解度,根据物质在不同温度下的溶解度,我们可以得到一系的点,将这些点以光滑的曲线连贯起来就得到了溶解度曲线。溶解度曲线就是在直角坐标系中,用来描述物质的溶解度随温度变化而...
构成物质的微粒课题3元素一、元素1、概念：元素是质子数相同的一类原子的总称。2、理解：①质子数决定元素的种类、②一类原子：包含中性原子,也包含对应的单核离子③同种元素的原子可以是不同种原子3、存在①空气中含量居前两位的元素是：氮、氧②地壳中含量〔质量分数〕居前四位的元素依次是：氧、硅、铝、铁生物细胞中含量〔质量分数〕居前四位的元素是：氧、碳、氢、氮4、原子和元素的比拟原子元素概念化学变化中的最小粒子...
物质构成的奥秘课题1分子和原子一、构成物质的微粒：分子、原子、等微粒。1、由分子构成的物质：例如非金属和非金属构成的化合物〔水〕、氢元素和一些原子团构成的化合物、局部非金属单质〔主要是气态单质如氧气、氮气、氢气等〕。2、由原子构成的物质：金属单质、稀有气体、局部固态非金属〔如碳、硫、磷等〕3、物质构成的描述：物质由××分子〔或原子〕构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。例题：1993年8月,我国...
2019年九年级物理12月第二次周清试卷〔知识分：65分卷面分：5分总分值：70分,考试时间:60分钟,〕题号一二三四五总分得分一、填空题〔每空1分,共14分〕1、加在某导体两端的电压是6V,通过这个导体的电流是0．5A,这个导体的电阻是Ω,假设在这个导体两端加12V电压,它的电阻是Ω。2、10秒内电流对某导体做功36J,假设该导体两端的电压为2.4V,通过该导体的电流为_______A。假设该导体两端的电压为4.8V时,那么它的电阻为________Ω。3、...
新疆维吾尔自治区哈密市2019-2019学年九年级物理上学期期末检测试题一、选择题〔以下各题四个选项中只有一个符合题意,请将正确选项的字母填入后面的答题卡,此题15个小题,每题2分,共30分〕1．以下景象中,能说明分子在永不停息地运动的是〔〕A.初春,柳絮飞扬B.盛夏,荷花飘香C.深秋,落叶飘零D.寒冬,大雾弥漫2．以下现象中,通过做功改变物体内能的是〔〕A.石头被太阳晒热B.用锤子敲打钢板,锤子和钢板都会变热C.冬天,暖气使房间变暖D...
1/5课型新授课课题第9课?中世纪城市和大学的兴起?年级九年级主备人备课时间授课时间【学习目标】1、识记西欧城市兴起的时间,著名城市名称、城市争取自由的手段、城市居民身份的构成、大学兴起的时间、原因、拥有的特权等根本史实。2、了解西欧城市兴起的原因,归纳其斗争的目的、手段,城市的特点,认识自由和自治城市的区别。〔重点、难点〕3、说出西欧城市居民的构成,认识市民阶级的出现和早期资产阶级的形成。〔重点〕4、说出欧...
第1节生活中常见的盐第十一单元盐化肥[课标要求]1、了解碱的定义并区分出氢氧化钠与氢氧化钙的性质。2、能够读与认相应的酸,并能正确书写反响方程式3、了解氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质；能够运用氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质和用途来解决实际生活问题。生活中常见的盐物质氯化钠碳酸钙碳酸钠碳酸氢钠俗名食盐石灰石、大理石纯碱、苏打、口碱小苏打物理性质白色固体能溶于水白色固体难溶于水白色粉末能溶于水白色晶体难溶...
第1节溶液的形成第九单元溶液1、认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。2、知道水是重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。3、知道一些常见的乳化现象。一、溶液的概念1.溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。2.溶液的组成：溶液是混合物,由溶质和溶剂组成。溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量；溶液的体积≠溶质体积+溶剂体积溶质：被溶解的物质。可以是固体、液体或气体。一种溶...
第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用和开发一、化学中能量的变化1、化学反响在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化。（1）放热反响（2）吸热反响2、人类生活对能量的利用生活上做饭、取暖等工业上火力发电、烧制陶瓷、冶炼金属等航天发射火箭等生产开山采矿、定向爆炸、撤除危旧建筑等人体新陈代谢人体自身维持体温和日常活动所需要的能量等二、化石燃料〔包括煤、石油、天然气〕的利用⒈煤：被称为...
第1节常见的酸第十单元酸和碱[课标要求]1、了解酸的定义并区分出盐酸与硫酸的性质。2、能够区分酸碱指示剂,并能应用酸碱指示剂解决具体实际问题。3、了解浓硫酸、浓盐酸的物理性质；能够运用盐酸、稀硫酸的主要化学性质和用途来解决实际生活问题。酸碱指示剂1.概念:能与酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质,称为酸碱指示剂(简称指示剂)。2.常用的指示剂：石蕊溶液,酚酞溶液3.酸碱溶液的反响酸性溶液碱性溶液中性溶液紫色石...
人教版九年级物理上册期中测试一、填空题1.烩面是河南的特色名吃。如下列图,在锅里煮面时,通过________的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢,这是由于分子的__________产生的。2.科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神,德国物理学家______最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即：I=。为了纪念他作出的杰出奉献,人们将他的名字命名为______的单位。3.气球与羊毛衫相互摩擦后会吸引头发,这说明摩...
第2节常见的碱第十单元酸和碱[课标要求]1、了解碱的定义并区分出氢氧化钠与氢氧化钙的性质。2、能够读与认相应的酸,并能正确书写反响方程式3、了解氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质；能够运用氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质和用途来解决实际生活问题。常见的碱1、氢氧化钠有强烈的腐蚀性,俗名苛性钠、火碱或烧碱。如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。2、氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰。白色粉状固体,微溶...
Unit13Rainydaysmakemesad.Part1:TeachingdesignStructures:make/sme＋infinitive,make/sme＋adjectiveTargetlanguage:I’drathergototheBlueLagoonrestaurantbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.Metoo!Loudmusicmakesmetense.Iagree.Loudmusicmakesmeuncomfortable.Vocabulary:lighting,mysterious,tense,silky,owner,product,knowledge,forinstance,shiny,skin,cream,toothpaste,endangered,uncomfortable,usef...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第四章第三节根底题一．选择题〔共20小题〕1．液氧转化为氧气的过程中,发生变化的是〔〕A．混合物变为纯洁物B．分子间的间隔增大C．化学性质发生变化D．分子总数增加2．液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是〔〕A．化学性质发生变化B．混合物变为纯洁物C．分子总数增加D．分子间的间隔增大3．以下表达正确的选项是〔〕A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．...
第3节利用化学方程式的简单计算第五单元化学方程式1、掌握根据化学方程式计算的步骤2、熟练运用化学方程式进行计算。化学方程式的简单计算：1.意义：〔1〕质的方面：表示该反响的反响物〔或原料〕和生成物〔或产品〕〔2〕量的方面：表示该反响中各物质的质量关系。2.根本书写依据和格式：〔1〕计算依据：依据化学方程式中各物质的质量比〔各物质的相对分子质量比〕来进行计算；〔2〕计算步骤：a.解,设未知量b.写出反响化学方程...
