专题二句子及其运用1.仿照画线句，仿写一句，使之构成排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一朵鲜花，就散发一阵芳香。2．依照例句形式，仿写一句话，使之构成排比句。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰。示例：“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。(或：“人有悲观离合，月有阴晴圆缺，...
17:06砂纸砂纸17:06用砂纸裹住铜丝，用力来回摩擦铜丝，将摩擦过的铜丝接触皮肤，感受铜丝的温度，判断铜丝内能的变化。结论：克服摩擦做功，铜丝温度表明铜丝内能升高增大17:06在一个密闭的厚壁玻筒的底部，放张火柴擦过的火柴盒侧纸，当迅速压下活塞时，仔细观察筒中纸张发生了什么变化。增大升高增大纸张燃烧1现象：2分析：活塞压缩气体做功时筒内气体温度，表明筒内气体内能。3结论：压缩气体做功，气体内能在玻璃气缸内装...
相似多边形的判定：回顾：对应角相等，对应边的比相等的两个多边形为相似多边形.两个条件要同时具备对应角相等,三组对应边的比也相等的两个三角形是相似三角形.相似三角形的判定:2、△ABC与△ABC´´´相似比为k,则△ABC´´´与△ABC相似比为AC′B′A′CB∴△ABC∽△ABC´´´CA.CABCBCABABCCB,BA,A 1k符号语言：在△ABC和△ABC´´´中，当两个三角形的相似比为1时，它们是全等的，...
课题3利用化学方程式的简单计算第五单元化学方程式【例】(2016，海南)高温煅烧贝壳(主要成分是碳酸钙)可以生成氧化钙和二氧化碳，现有10t贝壳煅烧后质量减少了2.2t，可制得氧化钙的质量是多少？(假设其他成分不参加反应)【思路点拨】根据质量守恒定律，固体减少的质量为生成的二氧化碳的质量；再根据化学方程式求生石灰的质量解答。【答案】解：根据质量守恒定律，固体减少的质量为生成的二氧化碳的质量为2.2t。设制得生石灰的...
中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站http://www.edudown.net课目第1课走出神殿年级9年级下册教学程序教学活动媒体运用(第一课时)一、交流：有关人与神的话题人类从一万多年以前就开始有了绘画，今天我们还可以从法国的拉斯科洞穴壁画、西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画中看到奔跑的野马、受伤的野牛和有趣的人形与手印。尽管我们还不能确定这些图画的真实用意，却可以感受...
◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳...
教材教法与学法教学程序教学设计理念说课《何时获得最大利润》板书设计教学重难点教学目标一.教材分析教材分析设书板计理计设念重点难点教学目标教学程序教法学法●函数是初中数学的核心内容，二次函数是描述现实世界变量关系的重要数学模型，也是一类最优化问题的数学模型，●本章在前面已经研究了二次函数的图象及其性质，本节课在继续研究二次函数图象与性质的同时进一步让学生了解用二次函数知识求实际问题最值的方法。●同...
学习扩写第一单元第一单元写作写作扩写，就是把一篇短文或一段概括性的文字，在保持原文思想的前提下，驰骋想象，增添细节，扩充内容，扩展成一篇较长的文章，使之比原文更充实饱满、生动形象。那么，如何扩写呢？1.要忠于原文。要准确理解原文的中心思想,把握原文的主要内容，遵循原文的体裁，在此基础上，发散思维，大胆创造，为原文“添砖加瓦”。2.要找准扩写点。一篇文章里，并不是每句话、每段文字都需要扩写，不要平均用...
9谈生命1．下列加点字注音有误的一项是()A．枭鸟(xiāo)骄奢(shē)屏息(bǐnɡ)B．荫庇(yìn)云翳(yì)朔风(sù)C．巉岩(chán)休憩(qì)芳馨(xīn)D．挟卷(xié)羞怯(qiè)卑微(bēi)2．下列词语书写全对的一项是()A．要挟亦庄亦庇消融溶会贯通B．奢望奇耻大辱喧闹宣宾夺主C．羞怯袪疑解惑跟从叶落归根D．混浊浑为一谈嫉恨疾风劲草BC3．(2015，荆州)下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是()被誉为楚国“丝绸宝库”的江陵马...
实验活动3燃烧的条件【例】(2016，西宁)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C．通过降低可燃物的着火点可以灭火D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳经典例题B【思路点拨】本题考查燃烧和灭火。燃烧有三个条件：可燃物，与氧气接触，温度达到着火点。燃烧要三个条件同时满足才能燃烧，灭火只需要破坏一个条件就能灭火。选项A错...
1.我们用桌面上的书本模拟大石头，借助橡皮,笔或尺子把它撬起来，想想看，怎么做？2.用吸管来代替笔或尺子再次进行上述活动。撬棒、跷跷板和抽水机摇柄在什么情况下才能转动?OOF1F1F1F2F2F2O支点动力阻力支点：杠杆绕着转动的固定点（O点）动力：使杠杆转动的力（F1）阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）AB力臂：支点到力的作用线的距离动力臂动力臂((LL1)1)：从支点到从支点到动力动力作用线作用线的的距离距离阻力臂阻力臂((LL2)2)...
人教版九年级上册数学21.2.2一元二次方程——公式法42630xx4263,xx233,24xx解:移项，得：配方，得：由此得:二次项系数化为1，得2223333,2444xx3221,44x321,42x1321,42x2321.42x温故知新1．会用公式法解一元二次方程，理解用根的判别式判别根的情况；2．经历探究一元二次方程求根公式的过程，初步了解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律．1.什...
第1章酸碱盐第1节日常生活中的酸和碱(第一课时)酸和碱找一找：生活中的酸第1组第2组第3组第4组酸的名称得分日常生活中含有酸物质柠檬柑橘菠萝各种各样的碳酸饮料——碳酸日常生活中含有酸物质各种醋日常生活中含有酸物质苯甲酸日常生活中含有酸物质日常生活中含有酸物质硝酸氢氧化钙生活中的碱氢氧化钠氨水生活中的碱pH试纸酚酞试液石蕊试液测试溶液的酸碱性----酸碱指示剂酸碱指示剂的使用石蕊和酚酞度液的使用：将待测液体注...
课题3元素1．元素是具有相同(即)的同一类原子的总称。元素的化学性质由原子的决定。核电荷数质子数最外层电子数2．元素符号：(1)国际上统一采用元素的名称的第一个大写字母来表示元素，若第一字母相同就再附加一个小写字母来区别。(2)元素符号的意义：①表示一种____；②表示这种元素的。3．元素周期表是____和____化学的重要工具。拉丁文元素一个原子学习研究1．(4分)下列关于元素的叙述中正确的是()A．同种原子统称为元素B．...
课题2化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究1．化学是一门以_______为基础的科学，通过实验不仅可发现和验证化学原理，而且能学会___________的方法，并获得新的化学知识。2．用指甲在蜡烛表面能划出划痕，说明它的硬度____。把一小块蜡烛放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水____。3．蜡烛火焰分为_______、_______、_______，其中______的温度最高。4．化学学习的特点是：(1)关注物质的______；(2)...
第10课苏联的改革与解体第10课苏联的改革与解体赫鲁晓夫改革苏联的解体赫鲁晓夫改革苏联的解体课程标准了解赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”和苏联解体的基本史实，进一步分析和探索苏联解体的原因。知识与能力分析赫鲁晓夫改革的成败，分析戈尔巴乔夫改革对苏联发展产生的重大影响。通过对苏联解体过程的分析，学会把握历史事件之间的内在联系，对世界政治格局的多极化的趋势进行思考，学会运用比较和综...
19《庄子》故事两则20《庄子》故事两则当宰相有的人栖息这怎么在这时1．结合具体语言环境，解释加点字词。(1)惠子相．梁_(2)或．谓惠子曰(3)非梧桐不止．(4)是．鱼之乐也(5)安．知鱼之乐_(6)于是．．鸱得腐鼠AD2．下列句中加点的词语古今意义不同的一项是()A．于．是鸱得腐鼠B．今子欲以子之梁国而吓．我邪C．请循．其本D．鹓过．之3．下列加点词不属于词类活用的一项是()A．人恒过．然后能改B．惠子相．梁C．庄子来，欲代子相...
二次函数二次函数的概念温馨提示：同桌交对，互相帮助！试一试：1、正方体的棱长为x(cm),那么它的表面积y(cm2)与x的关系式是_______2、化工厂在一月份生产某种产品200吨，三月份生产y吨，则y与月平均增长率x自变量的关系是_________3、有一个矩形，它的长与宽的和为30cm，设长为L，矩形面积为S，则S与L的函数关系是________y=200(1+x)2即y=200x2+400x+200(X>0)S=-L2+30L(0<L<30)y=6x2(X>0)二次函数的概念：形如y=ax2+bx+c(a,b,c...
比例线段及性质k1=k2时，我们说这四个数成比例换句话：四个数中，两两的比值相等，我们说这四个数成比例例如：1、2、4、8a,d称作外项•如图，DE是⊿ABC的中位线，图中线段DE的长度与BC的长度比值是多少？•等于此比值的线段还有哪些？比例线段的性质：1）基本性质：比例线段还有以下性质：比例的合比性质：成立吗？比例的等比性质：
单元总结提升(五)1．给下列加点字注音。郢．(yǐnɡ)相．梁(xiànɡ)长．木(zhànɡ)鸱．(chī)鼋鼍．．(yuántuǒ)侮．臣(wǔ)牒．(dié)所恶．(wù)文轩．(xuān)拂．士(bì)诎．(qū)傅说．(yuè)楩．楠(pián)鱼(tiáo)守圉．(yù)胶鬲．(ɡé)犀兕．(sì)鹓．(yuānchú)禽滑．厘(ɡǔ)拂．乱(fú)2．根据拼音写出相应的汉字。kānɡ(糠)糟quǎn(畎)亩文zǐ(梓)短hè(褐)mí(麋)鹿cù(蹴)尔敝yú(舆)lǐ(醴)泉ɡuǎ(寡)助...
