15枣儿1．下列加点字注音全对的一项是()A．掸去(dǎn)蓦然(mù)跌倒(diē)B．恐吓(hè)奔跑(bèn)匾子(biǎn)C．搀扶(chān)咀嚼(jiáo)衣兜(dōu)D．钢盔(kuī)缄默(jiān)樵夫(qiáo)2．下面词语书写无误的一项是()A．时晨囫囵吞枣翘首远望B．羡幕喃喃自语踌躇满志C．算褂津津有味喜出望外D．蹲坑心事重重垂头丧气DD3．(2015，南宁)下列句子加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给...
九年级数学上册教学计划和全册教案二十一章一元二次方程第1课时21．1一元二次方程教学内容一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念．教学目标了解一元二次方程的概念；一般式ax2+bx+c=0（a≠0）及其派生的概念；�应用一元二次方程概念解决一些简单题目．1．通过设置问题，建立数学模型，�模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义．2．一元二次方程的一般形式及其有关概念．3．解决一些概念性的题目．4．通过生活学...
第三章平行四边形平行四边形的性质怎么样的四边行是平行四边形?平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.平行四边形的性质定理:平行四边形的对边平行.(由定义得)定理:平行四边形的对边相等.已知:如图,四边形ABCD是平行四边形.求证:AB=CD,BC=DA.ABCD平行四边形的性质定理:平行四边形的对角相等.定理:平行四边形的对角线互相平分.随堂练习定理:夹在两条平行线间的平行线段相等.已知:如图,ABCD...
岳阳楼记范仲淹教学目标1、叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。2、语言凝练，骈散结合的写法。3、理解作者写作意图，体会用警句表现主旨的写法。复习记文“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。例如，《小石潭记》《桃花源记》《始得西山宴游记》《醉翁亭记》《核舟记》等。第1段，讨论：范仲淹为什么要写这一篇文章？2、这段文字前两句写了什...
人教版九年级上册数学22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(1)说出二次函数图象的开口方向，对称轴，顶点坐标.它是由y=-4x2怎样平移得到的？12)4(2xy1.会用配方法或公式法将一般式y＝ax2＋bx＋c化成顶点式y=a(x-h)2+k.(难点）2.会熟练求出二次函数一般式y＝ax2＋bx＋c的顶点坐标、对称轴.（重点）21y2x12x13;22y5x80x319;3y3x22x.对称轴是x=3，顶点坐标是（3，-5）对称轴是x=...
李逵见宋江《水浒传》施耐庵该出手时就出手，风风火火创九州共同欣赏一下《好汉歌》•清代著名小说理论家金圣叹曾说“别一部书看过即休，独有《水浒传》，只是百看不厌”•我们今天要共同学习的这篇文章选自《水浒传》第38回，原题：及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条。作家作品•施耐庵（生卒年不详）元末明初小说家，一般认为是钱塘（杭州）人；•罗贯中（约1330－约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明...
课题3水的组成【例】(2016，南宁)右图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是()A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．在反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21∶C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的C【思路点拨】本题考查电解水实验。从装置图可以看出，与负极相连的a玻璃管中的气体是...
课题1分子和原子第2课时原子1．原子是的最小粒子。2．分子和原子的关系：(1)分子和原子的本质区别：在化学变化中，；(2)构成物质的基本粒子有____、____；分子是由____构成的。3．化学变化的实质是____的破裂和____的重新组合。化学变化中分子可以分为原子，而原子不可再分分子原子原子分子原子1．(5分)下列物质由原子直接构成的是()A．氮气B．铜C．氯酸钾D．水2．(5分)(2016，西宁)关于分子、原子的说法错误的是()A．分子和原...
专题二句子及其运用1.仿照画线句，仿写一句，使之构成排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一朵鲜花，就散发一阵芳香。2．依照例句形式，仿写一句话，使之构成排比句。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰。示例：“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。(或：“人有悲观离合，月有阴晴圆缺，...
17:06砂纸砂纸17:06用砂纸裹住铜丝，用力来回摩擦铜丝，将摩擦过的铜丝接触皮肤，感受铜丝的温度，判断铜丝内能的变化。结论：克服摩擦做功，铜丝温度表明铜丝内能升高增大17:06在一个密闭的厚壁玻筒的底部，放张火柴擦过的火柴盒侧纸，当迅速压下活塞时，仔细观察筒中纸张发生了什么变化。增大升高增大纸张燃烧1现象：2分析：活塞压缩气体做功时筒内气体温度，表明筒内气体内能。3结论：压缩气体做功，气体内能在玻璃气缸内装...
相似多边形的判定：回顾：对应角相等，对应边的比相等的两个多边形为相似多边形.两个条件要同时具备对应角相等,三组对应边的比也相等的两个三角形是相似三角形.相似三角形的判定:2、△ABC与△ABC´´´相似比为k,则△ABC´´´与△ABC相似比为AC′B′A′CB∴△ABC∽△ABC´´´CA.CABCBCABABCCB,BA,A 1k符号语言：在△ABC和△ABC´´´中，当两个三角形的相似比为1时，它们是全等的，...
课题3利用化学方程式的简单计算第五单元化学方程式【例】(2016，海南)高温煅烧贝壳(主要成分是碳酸钙)可以生成氧化钙和二氧化碳，现有10t贝壳煅烧后质量减少了2.2t，可制得氧化钙的质量是多少？(假设其他成分不参加反应)【思路点拨】根据质量守恒定律，固体减少的质量为生成的二氧化碳的质量；再根据化学方程式求生石灰的质量解答。【答案】解：根据质量守恒定律，固体减少的质量为生成的二氧化碳的质量为2.2t。设制得生石灰的...
中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站http://www.edudown.net课目第1课走出神殿年级9年级下册教学程序教学活动媒体运用(第一课时)一、交流：有关人与神的话题人类从一万多年以前就开始有了绘画，今天我们还可以从法国的拉斯科洞穴壁画、西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画中看到奔跑的野马、受伤的野牛和有趣的人形与手印。尽管我们还不能确定这些图画的真实用意，却可以感受...
◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳演练◎主题一★知识回顾★考题集训◎主题二★知识回顾★考题集训◆知识图解◆归纳...
教材教法与学法教学程序教学设计理念说课《何时获得最大利润》板书设计教学重难点教学目标一.教材分析教材分析设书板计理计设念重点难点教学目标教学程序教法学法●函数是初中数学的核心内容，二次函数是描述现实世界变量关系的重要数学模型，也是一类最优化问题的数学模型，●本章在前面已经研究了二次函数的图象及其性质，本节课在继续研究二次函数图象与性质的同时进一步让学生了解用二次函数知识求实际问题最值的方法。●同...
学习扩写第一单元第一单元写作写作扩写，就是把一篇短文或一段概括性的文字，在保持原文思想的前提下，驰骋想象，增添细节，扩充内容，扩展成一篇较长的文章，使之比原文更充实饱满、生动形象。那么，如何扩写呢？1.要忠于原文。要准确理解原文的中心思想,把握原文的主要内容，遵循原文的体裁，在此基础上，发散思维，大胆创造，为原文“添砖加瓦”。2.要找准扩写点。一篇文章里，并不是每句话、每段文字都需要扩写，不要平均用...
9谈生命1．下列加点字注音有误的一项是()A．枭鸟(xiāo)骄奢(shē)屏息(bǐnɡ)B．荫庇(yìn)云翳(yì)朔风(sù)C．巉岩(chán)休憩(qì)芳馨(xīn)D．挟卷(xié)羞怯(qiè)卑微(bēi)2．下列词语书写全对的一项是()A．要挟亦庄亦庇消融溶会贯通B．奢望奇耻大辱喧闹宣宾夺主C．羞怯袪疑解惑跟从叶落归根D．混浊浑为一谈嫉恨疾风劲草BC3．(2015，荆州)下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是()被誉为楚国“丝绸宝库”的江陵马...
实验活动3燃烧的条件【例】(2016，西宁)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C．通过降低可燃物的着火点可以灭火D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳经典例题B【思路点拨】本题考查燃烧和灭火。燃烧有三个条件：可燃物，与氧气接触，温度达到着火点。燃烧要三个条件同时满足才能燃烧，灭火只需要破坏一个条件就能灭火。选项A错...
1.我们用桌面上的书本模拟大石头，借助橡皮,笔或尺子把它撬起来，想想看，怎么做？2.用吸管来代替笔或尺子再次进行上述活动。撬棒、跷跷板和抽水机摇柄在什么情况下才能转动?OOF1F1F1F2F2F2O支点动力阻力支点：杠杆绕着转动的固定点（O点）动力：使杠杆转动的力（F1）阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）AB力臂：支点到力的作用线的距离动力臂动力臂((LL1)1)：从支点到从支点到动力动力作用线作用线的的距离距离阻力臂阻力臂((LL2)2)...
人教版九年级上册数学21.2.2一元二次方程——公式法42630xx4263,xx233,24xx解:移项，得：配方，得：由此得:二次项系数化为1，得2223333,2444xx3221,44x321,42x1321,42x2321.42x温故知新1．会用公式法解一元二次方程，理解用根的判别式判别根的情况；2．经历探究一元二次方程求根公式的过程，初步了解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律．1.什...
