123兔一共有多少只？2+2+2=6(只）（）个2相加343+3+3+3=12(只）鸡一共有多少只？（）个3相加452222210521063412444127？个3+3+3=9()个3相加385+5+5=159222++4444+++4+333++3+（）个（2）相加（）个（）相加（）个（）相加33445加数相同的加法算式都是要算我们一共有多少只眼睛,该怎样写算式呢？我们一共有多少条腿？一只青蛙吃3只害虫,我们一共吃了多少只害虫？你能写一个这样的算式吗？10横竖你能列式算出一共有多少只小猴子吗...
第二单元10以内数的认识和加减法（二）第2课时6~10的认识（2）1106789（）98（）（）5（）（）211074读数：按顺序填数：6324分一分，填一填。31562645166423364分一分，填一填。41566243364分一分，填一填。5716772543试一试6817826835844871862853试一试7981263549799试一试8896453278295试一试9101742558639试一试10可能不止一种哟！等你挑战11总结通过这节课的学习，你学到了什么？1213
1～5的认识和加减法加法一、复习旧知32514数一数图中物体的数量是多少？二、探究新知1.仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3.合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？4.认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？（一）感知“加法”意思3＋1＝4＋加号（二）体会“加法”意思看图说一说算式表示的意思。1＋2＝3二、探究新知（二）体会“加法”意思看图说一说算式表示...
1一一对应2什么和什么比？用什么方法比？结果是什么？布丁和小盘子比。用一一对应的方法比。盘子比布丁多。3什么和什么比？用什么方法比？结果是什么？吸管和杯子比。用一一对应的方法比。吸管和杯子一样多。45比一比身高！6＜小于号＝等于号＞大于号7数一数，比一比8相同数间用等于；开口大，朝大数；尖头小，对小数。＝＞＜9今天你学到了什10
15986431710228642975396301074122333123456784猜一猜：第几把钥匙可以开启智慧宝库的大门？5数字答案藏在下面一道题目里！！！3完成了这道题目，我们得到了数字3，知道了使用第3把钥匙才可以开启智慧宝库的大门。627完成了最后的题目才可以打开哦！6543927104321806108小朋友们，在游戏的过程中，我们发现智慧才是我们最大的宝藏，请大家多开动开动小脑筋。9
3学当小记者综合与实践1234采访主题小记者采访对象采访记录问题回答12351.版面设计2.抄写过程3.美化过程讨论：如何制作小报。678910111213
11-20各数的写法123456个位十位7()()十位个位1111十位个位1717由＿个十和__个一组成的。由＿个十和＿个一组成的。8)(()由＿＿个十组成的由＿＿个十组成的1２００十位十位个位个位１２9()()十位个位1414十位个位1616由＿个十和__个一组成的由＿个十和＿个一组成的10)(()由＿＿个十组成的由＿＿个十组成的1２００十位十位个位个位１２11十位用数字卡片摆出下面各数.十六十一十九十四十七二十十位十位十位十位十位个位个位个位个位...
第3课时除数是小数的除法（1）第三单元小数除法1本节课我们主要学习除数是小数的除法，要求同学们能结合实际例子理解并掌握除数是小数的除法的计算方法，能够解决相关的实际问题。n学习目标21.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来的1０倍３２２０.７５０.０１２扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍７５１２n旧知回顾3扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗?0.121.2120.012扩...
116213310+1=1110+2=1210+3=1310+4=1410+5=1510+6=1610+7=1710+8=1810+9=1910+10=204518141317611101171210228917=10+717171071014=10+414141041113=10+313131031219=10+9191910913十位个位14十位个位15十位个位16十位上是1，个位上是9，这个数是1917个位上是2，十位上是1，这个数是12181个十和4个一再加上3个一是17。()√十位个位171719由5个一和1个十组成的数51。()×20今天你学会了什么？今天你学会了什么？21
位置左、右一、游戏激趣，引入新课要求：要和老师反着说，边说边做动作。多——少长——短大——小上——下前——后左——右交流：左右也是一对表示位置的词语，今天我们就一起来学习“左、右”。•做游戏。二、交流辨析，探究新知•从手引入，初步感知左右。问题：1.刚才老师是用右手写的字。2.举起你的右手，说一说你用它做些什么事。3.你的左手又能做些什么事呢？小结：同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右。•游戏激...
6～10的认识和加减法6和7一、复习旧知有多少个?你看到了什么?二、探究新知你的身边呢？数出6根小棒。摆一摆。数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？二、探究新知有5个珠子，添上1是（）。有6个珠子，添上1是（）。67二、探究新知6的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（）和（）。5757()()二、探究新知看着尺子图，还能想到什么?5665＜数一数，比一比。二、探究新知＞6776＜＞2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页...
我不胆小12说胆小想点子3走进胆小国痛4吃药打针我不怕,苦药疼痛保健康。1、打针时不用看就感觉不疼了。2、再咬着牙，想点其他的事情也就觉得没有那么疼了。3、一直告诉自己：小学生要勇敢，就慢慢地不怕打针了。5走进胆小国6黑夜独睡我不怕,开心入睡进梦乡。1、晚上睡觉时，闭上眼睛心里唱着歌就不怕了。2、可以先让爸爸妈妈陪自己一会，然后再走开。3、可以抱着一个自己最喜欢的玩具睡觉。4、可以在房间里开一盏小灯。7走进胆...
12你认识它吗？3请你认识我名字：年龄：我最喜欢我会做4我们的兴趣相同唱歌跳舞运动画画5动手做我的名片6击鼓传花找朋友送名片7小朋友们，再见！8
第二单元：位置左、右1一、认识左右——谜语引入两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写能算还会画，天天干活不说话。2一、认识左右——建立左右的认识生活中左手可以做什么？右手可以做什么?3一、认识左右——汉字加深理解左和右，是两个象形字，就像两只伸出来的手形一样。后来，人们在手形下面加一个“工”字，表示左手，意思是说左手可以辅助做工。在手形下面加一个“口”字，表示方位名词，与左相对，凡是在左手的一边就叫...
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北师大版一年级数学上册还剩下多少125－2=减号5减2等于3335－4=144－=315－=3216523还剩几块？7练一练41389－=321104131112练一练4133-12-135-1=4143211551432每次少枝。164241522我说你找175－1=5－2=5－3=5－4=43211842219312204－=1321还有()只小狗.222233－2＝1摆一摆，再说算式．24摆一摆，再说算式．2－1＝125摆一摆，再说算式．5－3＝226摆一摆．4－1＝4－＝331275－2＝3285－1＝4295－4＝130总结：今天我们接触了减法，...
1教学目标1.使同学们认识钟面上的时针、分针，学会看钟表上的整时和半时，会正确读整时和半时。2.帮助同学们初步建立时间概念，培养同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。2我是KT猫我是米老鼠3认识钟表我知道，这是长针，长针是分针。我知道，这是短针，短针是时针，4小明的一天5嗨！我是小明，你愿意和我做朋友吗？你想知道我在一天中做了些什么吗？6这是几时？我不知道！？时7？时6时这样的时刻是整时。8这是几时？9这是几时？1...
14＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝9－2＝7－2＝复习旧知口算69565475每组两题有什么关系？2你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？5＋23你又看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？5＋2＋14一共有几只小鸡？对比5＋2一共有几只小鸡？5＋2＋155＋2＋1＝78你们会计算这个算式吗？2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：/thread-82341-1-1.html6你又看到了什么？能提出一个问题吗？还剩几只小鸡...
20以内的进位加法解决问题（例5）一、计算铺垫，导入新知看屏幕口算。8＋3＝问题：谁来说一说是用什么方法计算的？8＋8＝9＋4＝7＋8＝7＋6＝7＋5＝6＋8＝9＋5＝6＋5＝7＋7＝5＋9＝8＋7＝8＋6＝6＋6＝8＋5＝9＋6＝二、学习新知，明晰思路（一）仔细观察，回答问题。问题：1.观察这幅图，你知道了什么？2.其他同学再说一说：知道了什么？3.同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？男生后排前排女生二、学习新知，明晰思路问题：1....
