甘肃省高台县2015-2016学年高一物理下学期期中试题（无答案）一、单项选择题(本题共10小题，每小题3分，共计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。选对得3分，错选或不选得0分)1.下列说法正确的是()A.若分运动都是直线运动，则合运动不可能是曲线运动B.合运动的速度大小一定大于其中一个分运动的速度大小C.牛顿通过扭秤实验测量出了万有引力常量D.海王星是利用万有引力定律通过计算才发现的2.如图所示，一球...
判天地之美，析万物之理核裂变核聚变一、核裂变●核裂变：重核分裂成几个中等质量原子核并释放出核能的反应，称为核裂变。★铀核的裂变：用中子轰击铀核，铀核发生裂变，分裂成两个中等质量的原子核，从而释放出巨大能量。核裂变的方程:F:\精品教案\5、核裂变\资源库\3501.swf•问题1：写重核裂变方程应注意什么？•（1）满足“质量数、核电荷数”守恒；•（2）只能用“”，不能用“=”；•（3）两边的中子不能约去学习活动一：...
2动量和动量定理第十六章动量守恒定律学习目标1.理解动量和动量的变化及其矢量性，会计算一维情况下的动量变化量.2.理解冲量的概念，理解动量定理及其表达式.3.能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题．一、动量一辆玩具小汽车向你驶来，碰了你一下，玩具小汽车可能被碰翻或者改变运动方向，假如一辆大汽车以同样的速度向你驶来，被碰翻的肯定不是大汽车.这说明运动物体产生的效果不仅与速度有关，而且与质量有关．导学探...
第四章第四章第２节第２节实验理论指导实验理论指导典题案例导析典题案例导析知能演练提升知能演练提升题型一题型一题型二题型二题型三题型三一、实验目的(1)学会用控制变量法探究物理规律。(2)探究加速度与力、质量的关系。二、实验原理控制变量法：在探究加速度与力、质量三者关系时，先让其中一个量保持不变来探究其他两个量之间的关系。(1)探究加速度与力的关系的基本思路：保持物体的质量不变，测量物体在不同力的作用下的...
第二章第二章第4节第4节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础关键语句归纳关键语句归纳要点三要点三1．会推导匀变速直线运动的速度与位移的关系式v2－v02＝2ax。2．能灵活运用v2－v02＝2ax，解决匀变速直线运动的有关问题。[读教...
2016年贵州省黔东南州中考物理试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．为了了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中比较符合实际的是（）A．身高30cmB．步行速度10m/sC．体温50℃D．质量50kg2．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在真空中传播速度为3×108m/sB．在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音色辨别C“．倒车雷达”利用了次声波D．摩托车加消声器属于在传播过程中...
专题22应用力学两大观点分析平抛运动与圆周运动组合问题1．如图所示，AB是倾角为30的粗糙直轨道，BCD是光滑的圆弧轨道，AB恰好在B点与圆弧相切，圆弧的半径为R，一个质量为m的物体（可以看做质点）从直轨道上的P点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动。已知P点与圆弧的圆心O等高，物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ。求：（1）物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的总路程；（2）最终当物体通过圆弧轨道最低点E时，对...
动能动能定理一、选择题(1～5题为单项选择题，6～9题为多项选择题)1．在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出，不计空气阻力，则落在同一水平地面时的速度大小()A．一样大B．水平抛的最大C．斜向上抛的最大D．斜向下抛的最大2．关于运动物体所受的合力、合力做的功、物体动能的变化，下列说法正确的是()A．运动物体所受的合力不为零，合力必做功，物体的动能肯定要变化B．运动物体所受的合力为零...
2016-2017学年四川省成都高一下学期期中考试试卷物理一、单选题：共8题1．关于万有引力定律，下列说法正确的是A.牛顿提出了万有引力定律，并测定了引力常量的数值B.万有引力定律只适用于天体之间C.万有引力的发现，揭示了自然界一种基本相互作用的规律D.地球绕太阳在椭圆轨道上运行，在近日点和远日点受到太阳的万有引力大小相同2．关于摩擦力对物体做功，下列说法中正确的是A.滑动摩擦力总是做负功B.滑动摩擦力可能做负功，也...
3圆周运动的实例分析4圆周运动与人类文明(选学)[学习目标]1.会分析具体圆周运动问题中向心力的来源，能解决生活中的圆周运动问题.2.了解离心运动及物体做离心运动的条件，知道离心运动的应用及危害.3.列举实例，了解圆周运动在人类文明进程中的广泛应用，认识到圆周运动对人类文明发展的重大影响．一、汽车过拱形桥1.受力分析(如图1)图12v2．向心力：F＝mg－N＝mr.2mv3．对桥的压力：N′＝mg－.r4．结论：汽车对桥的压力小于汽...
第四章牛顿运动定律习题课：用牛顿运动定律解决几类典型问题一、瞬时加速度问题两类基本模型的区别：知识探究(1)刚性绳(或接触面)模型：弹力立即改变或消失，形变恢复几乎不需要时间．(2)弹簧(或橡皮绳)模型：形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成是不变的．例1如图1中小球质量为m，处于静止状态，弹簧与竖直方向的夹角为θ.则：图1(1)绳OB和弹簧的拉力各是多少？解对小球受力分析如图甲所...
4.3牛顿第二定律应用牛顿第二定律解题的一般步骤应用牛顿第二定律解题的一般步骤应用牛顿第二定律解题的一般步骤应用牛顿第二定律解题的一般步骤【合作探究】探究点二例2光滑水平面上有一个物体，质量是2kg，受到互成120°角的两个水平方向的力F1和F2的作用，两个力的大小都是10N。这个物体的加速度是多大？1：以物体为研究对象2：由牛顿第二定律求a3：受力分析求合力应用牛顿第二定律解题的一般步骤应用牛顿第二定律解题的一般...
1．了解传感器在日常生活和生产中的应用。2．理解传感器在电子秤、电熨斗、火灾报警器等日常用品上的应用原理。3．会设计简单的有关传感器应用的控制电路，提高分析解决问题的能力。1．传感器的应用(1)一般模式：［读教材填要点］(2)放大转换电路的必要性：①传感器输出的相当微弱，难以带动执行机构去实现控制动作。②远距离传递时要把它转换成其他电信号以抵御外界干扰。2．传感器的应用实例(1)力传感器的应用——电子秤①组...
1.4实验：用打点计时器测速度学习重难点打点计时器的工作原理及使用方法纸带的选取及数据处理根据数据描绘图象速度-时间图象知识回顾•一、电磁打点计时器和电火花打点计时器•（【问题导学】1）•电源种类（G1C2）•打点频率（G2C1）•哪个更精确（G3C2）知识回顾•二、打点计时器的使用•1.使用步骤及注意事项（【探究点一】）•墨粉纸套在纸盘轴上，将有墨粉的一面朝向纸带，纸带穿过限位孔。•实验步骤•（1）把电火花计时...
1.知道感生电场、感生电动势、动生电动势的概念。知道产生感生电动势的非静电力是感生电场的作用，产生动生电动势的非静电力与洛伦兹力有关。2.会用楞次定律判断感生电场的方向，用左手定则判断洛伦兹力的方向。3.知道电磁感应现象遵守能量守恒定律。［读教材填要点］1．电磁感应现象中的感生电场(1)感生电场：磁场时在空间激发的一种电场。(2)感生电动势：由产生的感应电动势。(3)感生电动势中的非静电力：对自由电荷的作用。(...
速度变化快慢的描述——加速度速度的变化量：21xxx联想物体位置的变化量（位移）是如何表示的？21vvv则速度的变化量可以则速度的变化量可以表示成表示成::比较位置X、位移△X、速度V的关系位置X位移△X速度V定义式X=?△X=X2－X1△X/t△意义表示物体的位置表示位置改变表示位置改变的快慢大小用坐标表示坐标的差运动快慢，表示位置变化的快慢，位置变化率方向从初位置指向末位置与位移△X同向单位mmm/s与时间的关系...
第一节量子概念的诞生自主学习一、热辐射问题、黑体与黑体辐射1．热辐射：周围的一切物体都在辐射电磁波，这种辐射的强度随波长如何分布都与物体的______相关，所以叫做热辐射．2．黑体：某物体能够______吸收外来电磁波而不发生反射，这种物体称为绝对黑体，简称黑体.3．黑体辐射：黑体表面向外辐射电磁波的强度按波长分布的情况与温度有关．温度全部二、普朗克提出的能量子概念和量子论诞生的历史意义1．能量子：普朗克认为，...
第二节光电效应与光的量子说一、光电效应、光的波动说的困难1．定义：光照射在金属表面上时，金属中的电子因吸收光的能量而逸出金属表面的现象．2．光电效应的特征(1)任何金属均存在截止频率(极限频率)，只有________截止频率，才能引起光电效应．(2)发生光电效应时，光电流的大小由______决定，______越大，光电流越大．(3)光电子的最大初动能与入射光的频率成_____关系．(4)光电效应具有瞬时性，发生时间不超过10－9s.3．光的...
第三节光的波粒二象性自主学习1．光是一种电磁波，具有波动性，具有干涉和衍射等波所特有的性质．2．光子说：光不仅在发射和吸收时是一份一份的，而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的，光子的能量ε＝hν.3．康普顿效应(1)光的散射：光子在介质中和物体微粒相互作用，使光的传播方向发生偏转，这种现象叫光的散射．(2)康普顿效应：X射线经物质散射后波长变长的现象．4．光的波粒二象性(1)光既具有波动性，又具有粒子...
4.3牛顿第二定律4．如图所示，水平地面的动摩擦因数为μ，物体A的质量为m，在与水平方向夹角为θ的斜向上外力F的作用下沿粗糙水平地面向右做匀加速直线运动，求加速度大小。【巩固训练】AFfmgNxyθ解：以物体为研究对象，受力分析和正交分解如图。由牛顿第二定律和平衡条件得Fcosθ–f=ma，Fsinθ+N=mg，f=μN，得加速度的大小mFmgFasin)(cos【巩固训练】3．（1）质量为10kg的物体放在光滑的倾角为37°的斜面上，由...
