五年级科学上册——生物生长的需要1植物的生长需要空气、水、阳光、肥料等，它们能够自己，获得能量。人们和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件，同时还要摄取各种来获得营养和能量。不同种类的动物需要的食物一样吗？让我们一起来研究吧！制造养分食物21、动物的食性图中有哪些动物？它们分别吃什么食物？3鹰吃兔子、田鼠、小鸟等。马、牛、羊、兔吃草等。狗吃饭、肉等。4我们还认识哪些动物，它们分别以什么作为食物...
Unit4PetsLesson1人教新起点三年级上册Warm-upFreetalkIhaveaWarm-upFreetalkHowmanybirdsarethere?Lead-inLook,listenandanswer.Whatanimalsdoyousee?你看到了哪些动物呢？4Newwords.PresentationIhaveapet.5PresentationLET’SCHANT6PresentationaturtleIhaveaturtle.Newwords.7PresentationarabbitIhavearabbit.Newwords.8PresentationaduckIhaveaduck.Newwords.9PresentationNewwords.small10PresentationasmallchickenIhav...
Unit4ShoppingDayLet’sSpell1>>Warm-upLet’sreview.Howtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyz2Howtopronounce?oto_eedatapetitiguna_eu_eoxi_eare_eorerir>>Warm-up3>>Lead-inthHowtopronounce?4A.Listen,pointandrepeat.>>Presentation5>>PresentationA.Listen,pointandrepeat.threethinmouthmaths6>>PresentationA.Listen,pointandrepeat.7>>PresentationA.Listen,pointandrepeat.thisthatfathermother8>>PresentationA.Listen,...
1看不见摸不着，没颜色，没味道，它对我们很重要，每时每刻离不开。2为什么在登山或潜水时要带着氧气瓶？34游泳时你试过憋气吗？憋久了有什么感觉？51、正常情况下，我们测试一下自己10秒钟呼吸的次数。2、连续做15次蹲下、起立，再测一下10秒内你的呼吸次数。这种变化说明了什么？3、憋气10秒钟，你有什么感受？这说明了什么？67动物离不开空气冬眠中的蛇8冬眠中的龟动物离不开空气9动物离不开空气冬眠中的青蛙10冬眠中的熊它...
小学三年级综合与实践下册饲养小动物1小动物图片展2小动物图片展3小动物图片展4小动物图片展5确定研究主题•温馨提示：•1.选择你喜欢研究的内容。•2.考虑你选择的主题是否可行，你有没有能力和条件完成。•3.研究同一课题的同学组成一组，学生根据所选择的主题找到新小组。•4.。组内竞选或推选出组长，为自己的小组起一个响亮的名字，组长负责记录下你们的研究主题，小组成员。6制定活动方案•动物饲养的环境与方法动物名称...
Unit6ChoresLesson31>>Warm-upLet’ssing.2Let’sread.>>Presentation1.Lookatpictures.Whoarethey?Whataretheydoing?TheyareSusanandNancy.Theyarewashingtheclothesandmakinglunch.3Let’sread.>>Presentation2.Nowreadandunderlinethechorestheydo.4Let’sread.>>Presentation5Le’sread.>>Presentation3.Fillinthechorestheydointherightplace.6Let’sread.>>PresentationSusan’sdayforchoresSusanisalwaysbusyonSunday....
Unit1ClassmatesLesson31>>Warm-upReview.popular？cleverhelpfulnewfriendWhat’sTomlike?2Quickreading.>>PresentationReaditquicklyandanswerquestions.Who’sTom’snewfriend?What’sJoelike?JoeisTom’snewfriend.Heisveryactive.Heisveryclever.Heispoliteandhelpful,too.Sometimesheisquiet.3>>PresentationCarefulreading.Readitagainandunderlinethekeysentences.WhatdoesJoeoftendo?Heoftenanswersquestionsinthe...
1仔细观察蜗牛，看它有什么特点？蜗牛腹部上有扁平的足、尾，头部上长着一前一后两对像天线一样的触角，前面的小，后面的大，后面的一对触角上长着一对眼睛，背上驮着一个螺旋形的贝壳。2蜗牛是怎样出壳的？3蜗牛是怎样爬行的？蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹，这些横纹像水波纹一样向后波动着，蜗牛就靠着横纹的波动，慢慢爬行。蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西，能分泌一种粘液帮助它爬行。4蜗牛吃什么？蜗...
Unit2OntheWeekendLesson2人教新起点四年级上册ontheweekendclimbahillvisitone’sgrandparentsgotoadrawingclubgotothecinemaplaycomputergamespickfruitgofishingWarm-upLookandanswer.Lead-inWhoarethey?Whataretheydoing?They’repickingfruit.TheyareYaoyaoandBinbin.3Look,listenandanswer.Whatdotheydoontheweekend?Yaoyaooftenpicksfruitontheweekend.Binbingoestoadrawingclubontheweekend.Presentation4Look,listenan...
Unit5SafetyLesson2人教新起点四年级上册sidewalkBecareful!rundownthestairswaitforclimbonthewindowledgeplaywithfiresafePointandsay.Warm-up2Warm-upGroupWorkSafetyRulesDon’tA.Look,listenandrepeat.Presentation4PresentationA.Look,listenandrepeat.5PracticeReaditbyyourselvesforoneminute.小组读对话一分钟。Learningtip:当你自己朗读时，遇到不会读或不明白意思的单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！102...
Unit5SafetyLesson3人教新起点四年级上册sidewalkBecareful!rundownthestairswaitforclimbonthewindowledgeplaywithfiresafePointandsay.Warm-up2Warm-upLet’sSingListenandread.Presentation4A.Readandwrite.Presentation35689247105PresentationPleaseusethesidewalk.It’ssafe.Listenandread.6PresentationDon’tplaywithfire.It’sdangerous.Listenandread.7PresentationPleasewaitforthegreenlight.Listenandread.8Presen...
动物过冬1早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？小蚂蚁来到什么地方？看见了什么？2晨chén(早晨)3蚂蚁对喜鹊说了什么？喜鹊是怎样回答的？说一说4鹊què(喜鹊)5梢shāo(树梢)6杜鹃dùjuān7垫diàn(垫子)8蚂蚁对喜鹊说了什么？喜鹊是怎样回答的？说一说9读一读晨鹊梢垫杜鹃chénquèshāodiàndùjuān10满11周12围13静14小蚂蚁，我正要跟你...
北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法问题探究练习拓展看到了什么？你能提出哪些数学问题？6＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋3每篮3个,有6篮。每盘6个,有3盘。3＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋66个33个66×33×66＋34＋4＋44×33×43＋3＋33×3想一想,用3×6还能解决生活中的哪些问题？1.想一想,连一连。2.小蚂蚁回家。3.4×3＝12（根）（3）“5×4”解决的是什么问题？4.画一...
Unit3TransportationLesson1人教新起点四年级上册ontheweekendclimbahillvisitone’sgrandparentsgotoadrawingclubgotothecinemaplaycomputergamespickfruitgofishingWarm-upLook,listenandanswer.Lead-inWhataretheytalkingabout?They’retalkingabouttransportation.A.Look,listenandrepeat.PresentationbybusA.Look,listenandrepeat.PresentationbyboatA.Look,listenandrepeat.PresentationbyshipA.Look,listenandrepeat.Pre...
Unit3AnimalsLesson21Lookandsay.>>Warm-up2>>Lead-inA.Look,listenandanswer.1.Lookatthepictures.Whatanimalsaretheydrawing?3>>Presentation2.Nowlistenandanswer:WhatareLinda’sandBinbin’sfavoriteanimals?Linda’sfavoriteanimaliselephant.Binbin’sfavoriteanimalisbee.4>>PresentationListenandcircle.animalelephanthorsebee5>>PresentationLookandsay.What’syourfavoriteanimal?Myfavoriteanimalisthebee.6>>Pr...
1动物的家，是各式各样的。瞧，小兔的家在森林里。每天，小兔缩在笼子里说：“我好想回家！”2动物的家，是各式各样的。瞧，蜜蜂的家在树丛里。夏天，蜜蜂在绿伞下嗡嗡地说：“凉快，凉快！”3动物的家，是各式各样的。瞧，蚕的家在桑树上。春天来了，蚕在盒子里说：“我要吐丝。”4动物的家，是各式各样的。瞧，金鱼的家在鱼池里。每天一回到家，我就给他喂食，金鱼摇摇尾巴说：“主人，我爱你！”5动物的家，是各式各样的。无...
苏教版（2017秋）一年级科学下册12．动物-人表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版小学科学一年级下册第四单元《动物与植物》苏教版一年级下册《动物与植物》单元12．动物人教学设计及反思单元《动物与植物》课题12．动物人课时1核心概念5.生命系统的构成层次学习内容及要求5.1生物具有区别于非生物的特征1～2年级①举例说明动物和植物都是生物。5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物1～2年级②说...
观察一种动物（蜗牛）（公开课一等奖创新教案）《观察一种动物》教学设计【教材简析】对蜗牛的观察遵循从整体到局部、静态到动态、肉眼到工具、结构到功能的程序，这是学习观察方法和培养良好观察习惯的契机。引入腹足、触角等科学词汇有利于学生更科学、更准确地描述蜗牛的特征。在饲养蜗牛过程中还可以进一步观察它的生活习性以及与环境的关系，也有利于第4课《给动物建个“家”》的学习。教材还安排了蜗牛与相似的动物比较的...
观察一种动物（公开课一等奖创新教案）观察蜗牛教学设计科学概念：1、知道蜗牛的身体由两对触角、口、壳、腹足、眼睛等组成。2、明白蜗牛会运动及对外界刺激做出反应等生物特征。科学探究：学会运用多种感官及借助工具对蜗牛进行细致的观察。科学态度：培养对蜗牛等动物的好奇心和探究欲。科学、技术、社会与环境通过对蜗牛的观察培养起小学生爱护动物的情怀。教学重点：能运用多种感官及工具对蜗牛进行观察。教学难点：对蜗牛...
动物的繁殖表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版四年级下册《繁殖》单元14.动物的繁殖教学设计及反思单元《繁殖》课题14.动物的繁殖课时1核心概念8.生命的延续与进化学习内容及要求8.28.2不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程3～4年级④举例说明动物从生到死的生命过程⑤描述和比较胎生与卵生动物的繁殖方式教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究...
