《诗经》作品赏析1《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。2《诗经》是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。3《诗经》“六义”:风、雅、颂，赋...
第二单元14《诗经》两首2【国学撷粹】子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语雍也》)[译文]孔子说:“对于修养道德这件事,懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以追求它为乐的人。”【知义明理】兴趣对于学习十分重要。对学习知识感兴趣,就会变被动为主动,以学习知识为乐事。在快乐中学习,既能提高学习的效率,还能够加深对知识的理解。3资源助读知识整合一、作品背景《诗经》反映了公元前11世纪西周初年至公元...
诗经两首邶风静女卫风氓1诗经简介（1）《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。它成书于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以又称“诗三百”。先秦时代通称为《诗》或举其整数称《诗三百》。汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，并沿用至今。（2）《诗经》按其表现内容可分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又称指“十五国风”，属于各地方的...
语文必修②人教版新课标导学1语文必修②人教版国风卫风考槃①考槃在涧，硕人②之宽。独寐寤言，永矢弗谖。考槃在阿，硕人之薖③。独寐寤歌，永矢弗过。考槃在陆，硕人之轴④。独寐寤宿，永矢弗告⑤。【注】①考槃：架结木屋。②硕人：长大的人，此指贤人、美人，男女均可。③薖：心胸宽大。④轴：徘徊往复。⑤弗告：不与人言。阅读欣赏2语文必修②人教版【赏析】这是一首隐士的赞歌，本诗主要描写了两方面内容，首先描写了隐士...
12《诗经》二首蒹葭11.在反复朗读的过程中,学会把握诗的节奏和语感,培养形象思维能力。(重点)2.理解诗歌的内容和主旨,学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。(难点)3.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。21.诗歌的第一句描绘了一幅怎样的图画?抒发了主人公怎样的感情?诗歌的第一句描绘了一幅晚秋时节露凝霜结的凄冷图画。抒发了主人公孤寂彷徨、幽思百结的思绪。2.“道阻且跻”中的“跻”字用在这里有何妙处?“跻...
《诗经》二首1学习目标1、熟读成诵，体味诗歌的音韵美。2、品味诗歌，在反复中朗读中领悟诗歌的意境美。3、深入理解，提高学生诗歌鉴赏能力。2作品简介：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五3《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。五经：《诗...
23.《诗经》两首第六单元经典之美1B文静而美丽的女子。在船的左右两边捞。日日夜夜思念她。弹琴鼓瑟表示亲近。逆流而上追寻她。路又险又高。白露还没有干。在水边。2AD3C诗歌西周春秋时期305诗汉风雅颂赋比兴重章叠句4关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。蒹葭苍苍白露为霜溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。5写一个男子对一个女子的思念及追求的过程。窈窕淑女，君子好...
12《诗经》二首关雎11.理解诗歌的内容和主旨,学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。(重点、难点)2.了解《诗经》的风格特征,培养感悟、欣赏诗歌的能力。(难点)3.培养对我国古代文化的热爱之情,培养健康纯洁的爱情观。21.诗歌开头第一句运用了什么表现手法?有何作用?运用了起兴的表现手法。以相向和鸣的雎鸠来象征人间的爱情,以雎鸠的忠贞比喻男女真诚专一的爱情,那在水中的陆地上“关关”鸣叫的水鸟深情地互相唱和的样子,与...
感受东方文明传承国学经典1雅言传承文明经典浸润人生——“传承文明经典美文诵读”活动近年来在各地展开。•我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。中华古诗词是我国古代珍贵的文化瑰宝。古诗文诵读能丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的心灵，启迪人的智慧。•学校开展经典诵读比赛活动，其目的不仅仅是让孩子们铭记名篇佳作，更重要的是让他们明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。2应该是有有哲理的文字可...
第二单元14《诗经》两首2学国学1．知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——选自《诗经王风黍离》3【译文】(面对战争带来的荒凉萧条的景象)理解我的说我内心忧愁，不理解的说我有所求。42．人而无仪，不死何为？——选自《诗经鄘风相鼠》【译文】人如果没威仪，除了死还能怎么办呢？53．满招损，谦受益。——选自《尚书大禹谟》【译文】骄傲自满会招致损失，谦虚谨慎会得到益处。64．父母教，须敬听。父母责，须顺承。——选...
语文必修②人教版新课标导学1第二单元4《诗经》两首第二课时素质提升21课前预习2课内动脑3课外认真3语文必修②人教版课前预习4语文必修②人教版1．给下面加点的字注音。狁．()不遑．()孔疚．()靡盬．．()骙．骙()小人所腓．()雨．雪霏霏()载．渴载饥()2．通假字①岁亦莫．止_____通“_______”，释义____________________②狁孔棘．_____通“_______”，释义____________________xiǎnyǔnhuángjiùmǐgǔkuíféiyùzài莫暮...
23《诗经》两首1字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解1.读生字雎鸠．．(jūjiū)窈窕．．(yǎotiǎo)好逑．．(hǎoqiú)参差．．(cēncī)荇．菜(xìng)寤寐．．(wùmèi)琴瑟．(sè)芼．之(mào)蒹葭．．(jiānjiā)溯洄．．(sùhuí)萋．萋(qī)未晞．(xī)在水之湄．(méi)跻．(jī)水中坻．(chí)水中涘．(sì)2字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解2.古今异义词(1)参差荇菜,左右流之古义:捞取。今义:流动。(2)道...
关雎第三单元12《诗经》二首蒹葭1一、关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。诗词曲默写2求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。诗词曲默写3关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。赏析:诗中以双双对对的幸福的雎鸠鸟欢鸣嬉戏起兴，见此情景的小伙子顿时触动了强烈的对心中喜...
根据同学们对于中国的古典诗歌了解，大家能说出我国古典文学现实主义传统的源头吗?想想说说1《诗经》是我国第一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是《诗经》中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也...
《诗经》二首1《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百”。风（十五国风）风多是各地民歌雅（大雅、小雅）西周王城区域朝会宴饮所用诗歌颂（周颂、鲁颂、商颂）多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。内容表现手法赋比兴“赋者，敷陈其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也”2诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴。汉武帝将《诗》《书》《礼》...
关雎1这是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗。在中国文学史上占据着特殊的位置。有人曾说：一翻开中国文学的历史，首先遇到的就是《关雎》。今天我们将一起追溯诗歌的源头，聆听来自三千年前的关关之声。2《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又叫《诗》。现存305篇，又称“诗三百”,大多是西周至春秋中叶五百多年间的作品。《诗经》后来被尊为儒家的“五经”之一。(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)，是我国古典文...
《诗经》两首关雎蒹葭一、了解《诗经》,助读全诗补充注释：《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（《诗大序》中称“诗六义”）“诗六义”风:是多是劳动人民口头创作的民间歌谣；分15国风,共160篇.是《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集...
诗经采薇（节选）禾溪埠小学朱成琪《采薇》（节选）305首“诗三百”诗歌总集两千多年《风》《雅》《颂》诗经采薇（节选）采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车...
01知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。——《王风黍离》懂我的人，知道我为什么伤心，不懂我的人，还在问我：你为啥这样咧？懂你的人不用解释，不懂你的人不必解释。只有心灵相通的人，才有共鸣看人世间的潮起潮落；只有灵魂相近的人，才能看到彼此内心深藏的美丽。02纵我不往，子宁不来？——《郑风子衿》我不去找你，你就不能主动来找我么？这短短一生，我们终将渐失所有，何不大胆一些，爱一个人，追一个梦，攀一座山。...
