第六单元穆罕默德阿里•改革第2课穆罕默德阿里•改革的主要内容◆晨读午诵【记知识纲要】【答必记问题】1．阿里土地改革的内容。2．改革促进工农业发展的措施。3．阿里政治、文化、军事改革内容。4．阿里改革与洋务运动的比较。学习掌握基础知识自主学习一、改革土地制度1．措施(1)没收不纳税的________的土地。(2)没收违规的宗教地产，收归国有。(3)废除包税制，将全部包税地收归______。(4)改革赋税制度，将各种捐税折合为单...
一九九七学年第二学期高一年级化学学科期中质量检查试卷————————————————————————————————————有关相对原子质量：H～1O～16N～14Cu～64Ag～108Cl～35.5一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共5分）请分别比较1～3小题中前后2个值的大小，用A、B、C、D表示前者和后者的关系。1、我国科技工作者在世界上首次发现铂的一种新同位素，这种原子中的质子数和中子数A、大于B、小于...
本节课目标：1、酶的特性2、影响酶促反应的因素看书P83-85思考以下几个问题：1、酶特性有哪些？2、酶失活的条件及原因是什么？3、酶保存条件是什么？高效性、专一性、作用条件温和过酸、过碱或温度过高原因是酶的空间结构遭到破坏适于在低温（0-4摄氏度）下保存考点二、酶的特性基础过关5高效性2、酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。1、与无机催化剂相比，酶的催化效率更高酶具有高效性的意义：（1）保...
学习目标学习目标考点：1、了解欧洲西部、俄罗斯的位置及范围（国家和地区）2、了解欧洲西部、俄罗斯的自然地理环境特征（地气水等）3、了解欧洲西部、俄罗斯的人文地理环境特征能力要求：结合实例，分析本区域的自然、人文环境特征及成因•自我校对：①大②欧③亚④北冰⑤太平洋⑥煤⑦石油⑧钢铁⑨莫斯科⑩铁路⑪管道•1.读欧洲西部图，回答下列问题。•(1)下列字母所对应的地形区：•A________，B________，C______，D_______...
一、党中央的坚强有力领导二、各级党组织和广大党员干部的英勇奋战三、全国一盘棋、集中力量办大事的社会主四、中国人民众志成城汇聚起的共克时艰强
学习目标学习目标考点：1、了解非洲（撒哈拉以南的非洲）的位置及范围（国家和地区）2、了解非洲（撒哈拉以南的非洲）的自然地理环境特征（地气水等）3、了解非洲（撒哈拉以南的非洲）的人文地理环境特征能力要求：结合实例，分析本区域的自然、人文环境特征及成因•1．非洲的气候特征•(1)非洲的气候特点：气温高，干燥地区广，气候带呈明显对称分布，有“热带大陆”之称。•(2)北非以热带沙漠气候为主，年降水量多在200毫米以...
学习目标学习目标考点：1、了解北美、美国的位置及范围（国家和地区）2、了解北美、美国的自然地理环境特征（地气水等）3、了解北美、美国的人文地理环境特征能力要求：结合实例，分析本区域的自然、人文环境特征及成因自我校对：①美洲②北冰③太平洋④大西洋⑤加拿大⑥格陵兰⑦科迪勒拉⑧中央大平原⑨阿巴拉契⑩拉布拉多⑪温大性气候⑫太平洋⑬大西洋⑭白种⑮三面⑯阿拉斯加⑰夏威夷⑱温带大陆性⑲密西西比河⑳五大湖○21小麦...
题目1题干全国教育大会于（）在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。选择一项：A.2018年6月B.2017年10月C.2017年3月D.2018年9月反馈你的回答正确正确答案是：2018年9月题目2题干关于建设“四位一体”协同发展的现代产业体系，下列说法正确的一项是：（）选择一项：A.互联网+经济、科技创新、乡村振兴、人力资源B.互联网+经济、乡村振兴、现代金融、科学技术C.实体经济、科技创新、现代金融、人力资源D.实体经济、能...
《形势与政策》形考任务二题目1题干()创建了有中国特色的多党合作理论模式，指明了多党合作在中国革命和建设中的重要性，是多党合作制度的萌芽阶段。选择一项：A.邓小平B.毛泽东C.胡景涛D.习近平反馈你的回答正确正确答案是：毛泽东题目2题干国家机关监督是党和国家监督体系的重要一环。国家机关监督必须要突出（）。选择一项：A.人大监督B.民主监督C.人民监督D.检察机关监督反馈你的回答正确正确答案是：人大监督题目3题干坚决...
2008−2009学年度初一数学期终试卷2009.1一、填空题(本大题共14题，第1题~第10题每空1分，第11题~第14题每空2分，共31分)1、−3的相反数是_________，−的倒数是_________，_________的平方为4.2、计算或化简：(1)|−7|+5=_____.(2)(−25)×(−2)=_______.(3)(−2)÷=_________.(4)−x−x−x=_________.(5)2(a−1)−a=___________.3、2008年，我市扶困助学力度进一步加大，全市义务教育免收杂费金额达96470000元，用科学记数法...
第二章随机变量及其分布2．1离散型随机变量及其分布列2．1.1离散型随机变量[学习目标]1.通过实例了解随机变量的概念，理解取有限个值的离散型随机变量的概念(重点)．2.能写出离散型随机变量的可能取值，并能解释其意义(难点)．1．随机变量(1)定义：在随机试验中，确定了一个对应关系，使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示．在这个对应关系下，数字随着试验结果的变化而变化．像这种随着试验结果变化而变化的变量称为随机...
第一章计数原理1．2排列与组合1．2.1排列第1课时排列与排列数公式[学习目标]1.理解排列的概念(重点)．2.能利用计数原理推导排列数公式(难点)．3.会用排列数公式进行相关计算(重点)．1．排列的相关概念(1)排列：一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫作从n个不同元素中取出m个元素的一个排列．(2)排列数：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数叫作从n个不同元素中取出m个元素...
第二章随机变量及其分布2.2二项分布及其应用2．2.3独立重复试验与二项分布[学习目标]1.理解n次独立重复试验的模型及二项分布(重点)．2.能利用独立重复试验的模型及二项分布解决一些简单的实际问题(重点、难点)．1．n次独立重复试验(1)一般地，在相同条件下重复做的n次试验称为n次独立重复试验．(2)在n次独立重复试验中，“在相同的条件下”等价于各次试验的结果不会受其他试验影响，即P(A1A2An)＝P(A1)P(A2)P(An)．其中Ai(i＝1...
第二章随机变量及其分布2.2二项分布及其应用2．2.2事件的相互独立性[学习目标]1.在具体情境中，了解两个事件相互独立的概念(重点)．2.能利用相互独立事件同时发生的概率公式解决一些简单的实际问题(难点)．1．相互独立事件的定义和性质(1)定义：设A，B为两个事件，如果P(AB)＝P(A)P(B)，则称事件A与事件B相互独立．(2)如果A与B相互独立，那么A与B，A与B，A与B也都相互独立．(3)如果A与B相互独立，那么P(B|A)＝P(B)，P(A|B)＝P(A...
第一章计数原理1.2排列与组合1.22组合第2课时组合的综合应用[学习目标]1.能应用组合知识解决有关组合的简单实际问题(重点)．2.能解决有限制条件的组合问题(重点、难点)．解组合应用题的总体思路(1)区别排列与组合的重要标志是“有序”与“无序”，无序问题用组合解答，有序问题属排列问题．(2)对事件进行整体分类，从集合的意义讲，分类要做到各类的并集等于全集，各类的交集等于空集．计算结果时，使用分类计数原理．(3)整体分...
第一章计数原理1．3二项式定理1．3.1二项式定理[学习目标]1.能用计数原理证明二项式定理(难点)．2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题(重点、难点)．二项式定理概念公式(a＋b)n＝C0nan＋C1nan－1b＋＋Cknan－kbk＋＋Cnnbn(n∈N*)称为二项式定理二项式系数各项的系数Ckn(k＝0，1，2，，n)二项展开式C0nan＋C1nan－1b＋＋Cknan－kbk＋＋Cnnbn展开式通项Cknan－kbk是展开式中的第k＋1项，可记作Tk＋1＝Cknan－kbk备注在...
第一章计数原理1.3二项式定理1．3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质[学习目标]1.了解杨辉三角各行数字的特点及其与组合数性质、二项展开式系数性质间的关系，培养学生的观察能力、分析能力和归纳推理能力(重点)．2.理解二项式系数的性质，并会简单应用(难点)．3.会用“赋值法”解题(重点)．1．杨辉三角的特点(1)在同一行中每行两端都是1，与这两个1等距离的项的系数相等．(2)在相邻的两行中，除1外的每一个数都等于它“肩上”两...
1．某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,那么该气体具有的物理性质是〔〕。A．难溶于水,密度比空气密度大B．难溶于水,密度比空气密度小C．易溶于水,密度比空气密度大D．易溶于水,密度比空气密度小2．以下变化中,属于化合反响的是〔〕。A．铁在氧气中燃烧B．加热过氧化氢C．蜡烛燃烧D．加热高锰酸钾3．以下变化不属于化学变化的是〔〕。A．用液态空气制氧气B．加热氧化汞制氧气C．加热氯酸钾制氧气D．绿色植物光合作...
