第十七单元区际联系与区域协调发展第2讲产业转移——以东亚为例1.理解产业转移的原因和规律。2.掌握产业转移对迁入地和迁出地经济、社会、环境的影响。考点1产业转移的规律及影响因素1．产业转移(1)分类：_____________、区域产业转移。(2)目的：追求更高______，扩大销售市场。(3)产业转移的原因：国际产业转移利润2．影响产业转移的因素(1)劳动力因素：劳动力充足、高素质且__________的地区或国家，成为产业转移的目的地。(2...
13诗词三首1行路难（其一）酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头（明月几时有）23李白：字太白，号青莲居士，人称“诗仙”，中国古代杰出的浪漫主义诗人，其诗风豪放、清新、飘逸。李白一生以“安社稷”、“济苍生”为自己的政治理想，虽然两次从政都以失败告终，但他为之奋斗一生，可以用屈原的名句来形容他，“虽九死而其犹未悔”。作者简介4“行路难”是乐府古题。李白以此为题的诗有三首，大约写于天宝三年(公元744年)。其时，作...
第10课俄国彼得一世的改革1情景导入课程目标在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上,时任俄罗斯总统普京饱含深情地说:“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”普京为什么如此推崇这位君主?1.了解17世纪末俄国远远落后于西欧各国的史实,认识彼得一世改革的背景。2.掌握并理解彼得一世改革的内容,理解彼得一世改革的特点。3.分析彼得一世改革的影响,认识改革是推动社会发展的动力。理解彼得一世改革的性质及其局限性。2知识点一知识...
第二节规矩方圆——汉字的简化和规范第三课神奇的汉字1主题展示引子感悟“回”字有四样写法吗？孔乙己迂腐不堪汉字存在异形字问题汉字需要简化和规范2活动探究―→都是错字没有搞清楚繁体字的意义和简化字的来源。如1234没有搞清楚一个简化字对应多个繁体字的情况。如56使用了不规范的简体字。如78使用了异体字或旧字形。如910你认识这些字吗？3要点...
身边事豆芽是餐桌上常见的蔬菜，培制简单，是大豆或绿豆种子萌发后生长成的。种子萌发最先长出的部分到底是长成茎和叶呢，还是发育成根呢？1第一节种子萌发的过程第一章种子的萌发与芽的发育2先来看看你认识这些种子吗？3Ø种子为什么能长成幼苗？Ø又是怎么长成幼苗的？不管种子的形状多么千奇百怪,它们都可以萌发，长成一棵新的植物。4一、种子的结构菜豆和玉米种子的结构差别5观察种子的基本结构1、材料用具：浸软的菜豆种子...
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课充满魅力的书画和戏曲艺术1学习目标：1.了解中国汉字、绘画、戏曲艺术发展的基本脉络。(重点)2．掌握中国古代书画和戏曲艺术的主要成就，理解其艺术特征。(重点)3．探究中国书画、戏曲艺术与不同时期社会政治、经济的关系，认识其不同艺术风格的社会根源。(难点)2[自主预习探新知]一、汉字与书法艺术1．汉字(1)演变①起源：中国的原始文字被称为“”。②成熟：至商朝，汉字已形成完...
课题2原子的结构第1课时原子的构成1学习指导1.原子的构成2.离子结束结束2【学习指导一】原子的构成自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习43自主预习看课本图3-9和53页内容原子的构成，完成下列填空：1.原子是由居于原子中心的带和核外带构成的。原子核是由和两种粒子构成。每个质子带一个单位的，中子电，所以原子核所带的电荷数等于数。2..构成原子的粒子及性质3.看54页第一段内容，原子内部大部分空间被占据，原子核体积很，原...
课前预习思维导图第1课时走近老师课堂练习课后训练第六课师生之间第三单元师长情谊1思维导图思维导图2课前预习课前预习1.教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要之一。2.在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行职责的专业人员，承担的使命。教育传承者教育教学教书育人3课前预习课前预习3.时代在发展，教师的和发生了很大变化，也对教师提出了更...
生物圈中的绿色植物第三单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第5章绿色开花植物的生活方式第3课时2学习目标【课标要求】【高频中考】1．识别叶片的结构，说出叶片与其光合作用相适应的结构特点。2．获得栅栏组织、海绵组织、叶肉、叶脉及气孔等基本概念。3．了解叶片徒手切片的制作方法。4．阐明光合作用的实质与意义。5．举例说明绿色植物光合作用1．叶片与光合作用相适应的结构特点。2．光合作用...
第二章生物药物概论1一.生物药物的来源二.生物药物的特性三.生物药物的分类四.生物药物的制备21.生物药物的定义生物药物是指运用生物学、医学、生物化学等研究成果,从生物体、生物组织、细胞、体液等,综合利用物理学、化学、生物化学、生物技术、药学等学科的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。32.生物药物的原料来源天然生物材料:动物、植物、微生物等。人工生物材料:免疫法制备的动物...
第三单元区域资源、环境与可持续发展第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例1学习目标：1.了解黄土高原的位置和范围，掌握黄土高原水土流失现状及其危害。2.掌握黄土高原水土流失的原因。(重点)3.学会分析黄土高原水土流失的治理措施。(重难点)2[自主预习探新知]1．水土流失及其危害(1)黄土高原的范围太行山脉秦岭3(2)黄土高原的地貌特征风力沉积→覆盖。流水侵蚀→，地表破碎。(3)黄土高原地区水土流失的危害①对当地...
生物圈中的绿色植物第三单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第3节生殖器官的生长2学习目标【课标要求】【高频中考】1．描述花的基本结构，说出开花和结果的基本过程。2．解释两性花、单性花、无性花。描述花的基本结构，说出开花和结果的基本过程。3课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、雄蕊和雌蕊是花的主要结构(教材P112～P114)1.植物体的生殖器官是__________、__________和__________，____...
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..5第10课秦末农民大起义1学习目标课标要求学习重点知道秦的暴政；陈胜、吴广起义；楚汉之争秦的暴政；陈胜、吴广领导的秦末农民战争2课前学案课前预习，夯实基础秦末农民起义秦的暴政陈胜吴广起义楚汉之争沉重的(1)___________大规模征发徭役和兵役严苛的(2)___________秦二世的统治更加残暴赋税刑罚3课前学案秦末农民起义秦的暴政楚汉之争陈胜吴广起义时间：公元前209年...
庭中有奇树R八年级上册123《古诗十九首》大致是东汉时期的作品，作者无从查考，后人因这些诗的风格和内容比较接近，就把它们编在一起，统称《古诗十九首》。这19首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。《古诗十九首》中的诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入，语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品，它是五言诗达到成熟的标志。相关介绍4庭中...
