镇党委书记在镇人民代表大会第三次会议闭幕式上的讲话各位代表、同志们：镇人民代表大会第三次会议在区委、区政府的关心指导下，经过全体代表的共同努力，已经圆满完成了大会预定的各项议程，即将胜利闭幕，这次会议开的非常成功，是一次发扬民主的大会，团结奋进的大会，更是一次继往开来、负重前行的大会。在此，我谨代表镇党委向积极参会、认真履职的各位人大代表表示衷心的感谢！向每一位为大会提供优质服务的工作人员表示...
生育第二孩、第三孩孕期健康检查补贴办法（试行）根据**，为落实生育第二孩、第三孩孕期健康检查补贴，特制定本办法。一、补贴对象（一）2023年1月1日起按政策生育第二孩、第三孩在医疗保健机构接受孕期健康检查服务，且在有资质助产机构分娩的**县户籍妇女（包括省外嫁入，丈夫户籍为**县户籍的妇女）。（二）孩次按夫妻共同生育的子女数计算。以下情形均不计入子女数：1.再婚夫妻再婚前生育的子女；2.夫妻收养的子女；3.已死...
第二孩、第三孩育儿补贴办法（试行）根据**文件精神，为落实第二孩、第三孩育儿补贴政策，特制定本办法。一、补贴对象（一）夫妻双方或一方为**县户籍；（二）2023年1月1日后符合政策生育第二孩、第三孩的家庭，且该子女落户在**县域内；（三）孩次按夫妻共同生育的现存子女数计算。以下情形均不计入子女数：1.再婚夫妻再婚前生育的子女；2.夫妻收养的子女；3.已死亡的子女或失踪且经法定程序宣告死亡的子女；4.婚姻存续期间与...
第三课自觉能动与自强不息一、人生是自觉能动的过程二、客观规律与自觉能动性的辩证关系三、自信自强对人生发展的作用第一单元一、人生是自觉能动的过程•黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河,到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。...
国际贸易要求：1.写一篇论文，字数在1500~2000字左右；2.独立完成，下面已将三组题目列出，请按照学院平台指定的做题组数作答，每人只答一组题目，多答无效，满分100分；平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识；例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题；3.请使用学院指定答题纸作答（答...
人教版（部编）七年级历史上册第三单元检测题（附答案）一、单项选择题（每小题2分，共40分。）1.对“文景之治”表述不正确的是DA.提倡节俭，发展农业生产B.重视以德化民C社会部比较安定，百姓富裕起来D西汉进入鼎盛时期2.《三字经》中的“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”所包含的朝代顺序是AA.秦统一西汉B.西汉统一东汉C.东汉统一三国D.三国统一两晋3.秦统一之前，中国地域内有许多分封的国家，各国有自己...
第三单元测试卷一、填空题。（每空1分，共12分）1、0.6＋0.6＋0.6=（）×（）。2、0.8×4=（）＋（）＋（）＋（）3、8.2×1.54的积有（）位小数，0.729×8.1的积有（）位小数。4、将4.95的小数点向右移动一位，这个数就扩大（）倍，结果是（）。5、3.9×0.4的积一定比3.9（）；4.5×2.2的积一定比4.5（）。二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（每题3分，共12分）1、4个1和3个0.2组成的数是4.6。（）2、整数...
在5=1×5、28=4×7中，哪些数是5的因数？哪些数是28的因数？在这些因数中，哪几个是质数？30=2×15能否把下面的合数写成几个质数相乘的形式？4＝（）×（）6＝（）×（）6、28可以写成哪几个质数相乘的形式？1.用短除法分解质因数错误解答：错误解答：正确解答：2.判断题（1）6的约数有1、2、3、6，所以它们都是6的质因数。（）（2）整数都可以写成几个质数相乘的形式。（）（3）把24分解质因数是2×2×2×3=24（）（4）两个质...
在区委第三巡察组巡察情况反馈会上的表态发言在区委第三巡察组巡察情况反馈会上的表态发言尊敬的*副区长，*副书记，*组长，巡察组各位领导、同志们：区委第三巡察组经过两个月的巡察，对我局党组进行了一次高水准的体检和会诊，在此，我代表局党组对区委第三巡察组的工作及关怀表示衷心感谢。刚才，**组长对巡察我局发现的问题进行了反馈，**副区长提出了整改要求。既肯定了我局近几年来的成绩，又严肃指出了存在的问题，对区委...
统编版语文六年级下册第三单元《“交流平台”与“初试身手”》公开课一等奖创新教学设计《“交流平台与“初试身手”》教学设计一、教材分析本单元是统编教材小学阶段的最后一个习作单元，从教材编排的体系看，从之前的写人、写事等主题，到现在写出真情实感，是对小学阶段学生习作能力的一个总结，也是一个质的提升。“交流平台板块，对之前的两篇精读课文的表达方式进行了梳理与总结，《匆匆》这篇课文，以直接抒发感情为主，...
七下第三单元《骆驼祥子》整本书阅读公开课一等奖创新教学设计谁来拯救——《骆驼祥子》整本书阅读教学设计一、教学目标1.以关键词概述小说情节，初步感受悲剧底色；2.以情境创设，探究悲剧原因，领会作品内涵。二、重点难点以情境创设，探究悲剧原因，领会作品内涵。三、教学过程（一）课程导入(呈现车图片)这是老师从网上搜集的有关县城发展变化图，同学们发现四张图有什么共同特点？明确：车。车不单单是交通工具，还是一座...
统编版五年级下册语文第三单元综合性学习遨游汉字王国公开课一等奖创新教学设计小学语文五下综合性学习：遨游汉字王国解读课标《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课标）中指出，义务教育语文课程标准内容主要学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、...
七年级语文下册第三单元写作《抓住细节》公开课一等奖创新教学设计第三单元写作《抓住细节》逐字稿一、导入同学们好，今天我们一同学习七年级下册第三单元写作专题。抓住细节，我们先来看这次的写作任务。为了记录美好的初中时光，我们班级决定制作“照片里的故事”电子纪念册，现向全体同学征集稿件，要求同学们提供初中学习生活的照片，并配上生动的细节描述文字，择优录取。我们要关注到这次写作任务中的一个要求，生动的细...
语文八年级下册第三单元读美文、品美情大单元整体公开课一等奖创新教学设计第三单元“读美文、品美情设计人学校年级/册次八年级下册单元第三单元【课标要求】《义务教育语文课程标准(2022年版)》第四课段(7-9年级)的课程目标，在“阅读与鉴赏”中要求引导学生“随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点，“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己...
第三单元综合性学习《古诗苑漫步》备课导航-【轻松备课】统编版语文八年级下册名师备课系列综合性学习《古诗苑漫步》备课导航活动目标1.通过诵古诗、品古诗、辑古诗等活动,漫步古诗苑,感受中华诗词的风貌。2.通过此次综合性学习,理解和积累更多古诗词;培养合作精神,感受创造过程中的喜悦。3.通过活动,培养对中华诗词的兴趣与爱好增强对传统文化的热爱之情;培养对古诗词的阅读理解与鉴赏能力,陶冶情操,提高审美情趣。活动探究一...
统编版语文三年级下册第三单元达标试题（A）（含答案）第三单元达标试题（A）三年级下册语文-----学校-----班级姓名_______成绩_______时间：90分钟满分：120分积累运用一、我会查字典填空。（3分）1、“铺字，用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法，应先查()部，再查()画。“铺”的读音有pū和pù。在下列句子中分别选哪个读音。（1）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆（）（2）水泥路上铺满了...
人教版七年级语文（上册）第三单元写作——写人要抓住特点公开课一等奖创新教案教学设计姓名年级七年级学科语文所在工作坊研修主题初中语文课例设计对比原来教学设计学习思考后教学设计《写人要抓住特点》教学设计【教学目标】1、通过本次习作指导，教会学生“抓住特征描写人物的方法。2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。3、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出...
【新课标】统编版三上第三单元第4课时卖火柴的小女孩课件+大单元公开课一等奖创新教学设计部编版三年级上册卖火柴的小女孩课程目录第课时素养目标文化自信：感受童话丰富的想象力。语言应用：流利，通顺有感情的读课文。思维能力：发挥想象力，感受童话中主人公的不幸遭遇，在阅读中体会作者所要表达的感情。审美创造：体会作者对当时黑暗社会的痛恨，对贫困人民的深切同情。旧饿卷挣几燃焰简蜡烛富晃划喷强烈`点亮小火柴补充句...
第三单元学习景物描写公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级上册【教学设计】妙心感知，融情于景——学习景物描写【教学目标】1.能细心观察景物，描绘时能突出景物特征。2.能在描写景物时，运用选择典型景物、调动联想想象、准确用词等方法融情入景，增强文章感染力。【教学重点】提高学生根据表达情感的需要写景传情的能力。【教学难点】能在描写景物时，运用选择典型景物、调动联想想象、准确用词等方法融情入景，增强文章...
