第三单元第七课时整理与复习教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第28页、29页。教学提示本课是在学生学完了2～6的乘法口诀之后,安排了两个复习题和四个练习题,帮助学生系统的整理关于乘法口诀的知识,最后设计了一个“问题讨论〞,将所学知识进行拓展延伸,开展学生的科学探究精神。同时,教材还要求学生以小组合作的方式整理2～6的乘法口诀表,让学生感受到回忆整理的重要作用。教学目标知识与技能：进一步理解乘法的意义,熟记2～...
1角的认识工程内容1.说出下面各图形的名称。2.标出角的顶点和边。3.角有()个顶点和()条边;从一点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线就形成一个()。4.角的大小与角的开口的方向和边的长短()关系。(填“有〞或“没有〞)5.是角的画“〞,不是角的画“〞。✕()()()()()()()()温馨提示学具准备:直尺、三角板。答案：1.圆正方形三角形五角星2.标图略123.12角4.没有5.提示:第一、三、六、八个是角。2角的大小比拟和直角工程内容1.描...
第四章图形的相似第四章图形的相似44探索三角形相似的条件探索三角形相似的条件第第33课时探索三角形相似的条件〔三〕课时探索三角形相似的条件〔三〕11第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一页，编辑于星期一：二十一点七分。课前预习课前预习1.△ABC1.△ABC如图如图S4-4-29,△ABCS4-4-29,△ABC与△与△DEFDEF相似相似,,它们的相似它们的相似比为比为1∶2,1∶2,那么以以下图形中那么以以下图形中,,满足上述条件的△满足上...
◆◆知识导航◆典例导学◆反响演练〔◎第一阶◎第二阶◎第三阶〕知识导航◆典例导学◆反响演练〔◎第一阶◎第二阶◎第三阶〕11第一页，编辑于星期六：二十一点四十七分。第一页，编辑于星期六：二十一点四十七分。22第二页，编辑于星期六：二十一点四十七分。第二页，编辑于星期六：二十一点四十七分。33第三页，编辑于星期六：二十一点四十七分。第三页，编辑于星期六：二十一点四十七分。44第四页，编辑于星期六：二十一点四...
课前读背1、社会秩序的作用有哪些？〔1〕社会正常运行需要秩序。〔2〕社会秩序是人民安居乐业的保障2、社会规那么有哪些作用？〔1〕社会规那么明确社会秩序的内容。〔2〕社会规那么保障社会秩序的实现。1第一页，编辑于星期六：二十一点四十五分。《安徽合肥女子用身体阻高铁发车》点画面链接播放情境导入2第二页，编辑于星期六：二十一点四十五分。第二框遵守规那么第三课社会生活离不开规那么3第三页，编辑于星期六：二十一点...
1第二单元为人民效劳的政府第三课我国政府是人民的政府第一页，编辑于星期日：八点二十分。2根底整合根底梳理网络构建根底梳理一、政府:国家行政机关1.政府的职能(1)性质:我国政府是国家权力机关的机关。特别提示人民民主专政的国家性质决定了我国政府的性质,即我国政府是为人民效劳的政府。执行第二页，编辑于星期日：八点二十分。3(2)我国政府的根本职能①保障人民民主和维护。②组织社会主义。主要是进行宏观调控、市场监管...
第三篇中国地理第一页，编辑于星期日：八点二十分。考核要求目标定位认知导学双基巩固知识拓展方法链接课时作业第六章第五节香港、澳门、台湾考点提示能力要求1.香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省的地理位置和范围。2．香港、澳门、台湾经济发展的特点。3．台湾省的地形、自然资源和主要城市。1.能够根据港澳台地区分布图，分析说明港澳台地区地理位置的优越性。2．能够结合地图分析台湾自然和经济特点以及经济发展的区位...
11第二框文化在交流中传播第三课文化的多样性与文化传播第一页，编辑于星期六：二十一点四十三分。第一页，编辑于星期六：二十一点四十三分。22一、生活中的文化传播1．文化传播的含义。人们通过一定的方式传递、信息、、情感和信仰，以及与此相关的所有活动。2．文化传播的途径。(1)重要途径。①商业贸易：不仅通过商品的交换交流蕴含在商品中的____，而且通过人与人之间的交流文化。知识观念社会交往丰富文化交往第二页，编辑...
1第一页，编辑于星期六：二十一点二十一分。2第二页，编辑于星期六：二十一点二十一分。3第三页，编辑于星期六：二十一点二十一分。4第四页，编辑于星期六：二十一点二十一分。5第五页，编辑于星期六：二十一点二十一分。6第六页，编辑于星期六：二十一点二十一分。7第七页，编辑于星期六：二十一点二十一分。8第八页，编辑于星期六：二十一点二十一分。9第九页，编辑于星期六：二十一点二十一分。10第十页，编辑于星期六：二十...
1◆◎1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕第一页，编辑于星期六：二十一点四十七分。2◆第二页，编辑于星期六：二十一点四十七分。3◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕第三页，编辑于星期六：二十一点四十七分。4◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕第四页，编辑于星期六：二十一点四十七分。5◆◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕第五页，编辑于星期六：二十一点四十七分。6◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31....
◆知识导航◆典例导学◆反响演练〔◎第一阶◎第二阶◎第三阶〕1第一页，编辑于星期六：二十一点四十七分。2第二页，编辑于星期六：二十一点四十七分。3第三页，编辑于星期六：二十一点四十七分。4第四页，编辑于星期六：二十一点四十七分。5第五页，编辑于星期六：二十一点四十七分。6第六页，编辑于星期六：二十一点四十七分。7第七页，编辑于星期六：二十一点四十七分。8第八页，编辑于星期六：二十一点四十七分。9第九页，编...
第三单元物质构成的奥秘第三单元物质构成的奥秘课题课题22原子的结构原子的结构课时课时22原子核外电子的排布离子原子核外电子的排布离子11第一页，编辑于星期六：二十一点二十分。第一页，编辑于星期六：二十一点二十分。课前预习课前预习1.1.原子核外的电子是原子核外的电子是____________排布的排布的,,原子的结构可以用原子的结构可以用____________________________________表示。表示。2.2.元素的化学性质与最外层电子数...
◆◆知识导航◆典例导学◆反响演练〔◎第一阶◎第二阶◎第三知识导航◆典例导学◆反响演练〔◎第一阶◎第二阶◎第三阶〕阶〕11第一页，编辑于星期六：二十一点四十六分。第一页，编辑于星期六：二十一点四十六分。22第二页，编辑于星期六：二十一点四十六分。第二页，编辑于星期六：二十一点四十六分。33第三页，编辑于星期六：二十一点四十六分。第三页，编辑于星期六：二十一点四十六分。44第四页，编辑于星期六：二十一点四...
11第三课毛泽东：忆往昔,峥嵘岁月稠第一页，编辑于星期六：二十一点四十五分。第一页，编辑于星期六：二十一点四十五分。学国学1.子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”——选自《论语里仁》【译文】孔子“说：不要担心没有自己的位置，要担心的是没有安身立命的本领；不要担心人不了解自己，而需要追求的是有足让人了解（和震撼）的本和成领就。”第二页，编辑于星期六：二十一点四十五分。第二页，编辑于星...
第三单元测试卷一、填空题。1.在里填数。9×=368×=48×7=564×=245×=45×8=246×=307×=49×8=162.看图填空。图案个数(个)1234567拼板块数(块)3.在里填上“>〞“<〞或“=〞。9×23×61+2+31×2×35×9459×68×74×63×85×8424.在括号里填上适宜的数。(1)5个8比6个8少(),比3个8多()。(2)6个9比5个9多(),比7个9少()。(3)5个7比7个7少(),比2个7多()。(4)2019年1月第一个星期一是6号,第二个星期一是()号,20号是第()个星期一,26...
11第三课神奇的汉字第一页，编辑于星期六：二十一点四十四分。第一页，编辑于星期六：二十一点四十四分。22第二节规矩方圆——汉字的简化和规范第二页，编辑于星期六：二十一点四十四分。第二页，编辑于星期六：二十一点四十四分。33学国学1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——选自《周易》【译文】天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息...
1第三课时代精神的精华第一页，编辑于星期日：八点十八分。2根底整合根底梳理网络构建根底梳理一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1.时代精神的总结和升华(1)任何哲学都是一定社会和时代的和在精神上的反映。(2)真正的哲学那么是一定社会和时代的。2.哲学对社会变革的先导作用(1)批判功能:哲学可以通过对的批判,更新人的,解放人的。(2)塑造功能:哲学可以预见和指明,提出,指引人们。经济政治精神上的精华旧制度和旧思想观...
六年级数学〔上册〕人教版1第一页，编辑于星期六：二十一点二十分。2第二页，编辑于星期六：二十一点二十分。相同积因数1110倒数相同乘除加减括号3第三页，编辑于星期六：二十一点二十分。左右4第四页，编辑于星期六：二十一点二十分。5第五页，编辑于星期六：二十一点二十分。女生女生男生6第六页，编辑于星期六：二十一点二十分。7第七页，编辑于星期六：二十一点二十分。
2.2等差数列把握热点考向应用创新演练第二章数列考点一考点一考点二考点二考点三考点三理解教材新知知识点一知识点一知识点二知识点二第三课时等差数列的前n项和第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第三课时等差数列的前n项和第四页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第五页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第...
