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  • 高考生物一轮复习 第二单元 基因的本质与表达 第1讲 DNA是主要的遗传物质课件(必修2) (34)

    高考生物一轮复习 第二单元 基因的本质与表达 第1讲 DNA是主要的遗传物质课件(必修2) (34)

    考点一影响细胞呼吸的因素及其在生产实践中的应用考点二有关细胞呼吸问题的探究二级训练达标冲关第2讲ATP与细胞呼吸第2课时影响细胞呼吸的因素1[先做学案落实知能]第2课时影响细胞呼吸的因素1.影响细胞呼吸的内部因素(以植物为例)项目规律举例遗传特性不同种类的植物________不同旱生植物小于水生植物,阴生植物小于阳生植物生长发育时期不同同一植物在不同的_________时期呼吸速率不同幼苗、开花期植株呼吸速率高,成熟期植株呼...

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  • 二年级下册语文教学实录第二单元:我要的是葫芦1_教科版

    二年级下册语文教学实录第二单元:我要的是葫芦1_教科版

    我要的是葫芦一、设计意图:?我要的是葫芦?写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫,所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。课文的内容短小,蕴涵的哲理浅显。因此,我把以读促悟作为教学的重点,力求使学生通过屡次朗读,品悟课文语句里包裹着的丰富的思想感情。二、教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感慨句与陈述句的不同语气。2.懂得事物之间的联系。三、教学重点...

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  • 八年级美术上册 第二单元 3《方寸钤记——藏书印》课件2 新人教版

    八年级美术上册 第二单元 3《方寸钤记——藏书印》课件2 新人教版

    方寸钤记——藏书印1定义:藏书印又称藏书章或收藏印,系指藏书者(或书籍拥有者)专门钤于所藏图书、字画之上的印章。以表明图书所有权和表达其个性情趣的一种印迹。2藏书印的功能:1、所有权标志。32、身份地位的象征。43、保护和管理图书。54、寄托藏家理想和情怀。6发展历史:1、典籍中最早可以见到的关于藏书印的记载始于唐代。2、至唐太宗时使用“贞观”印,宋太祖时使用“秘阁图书”收藏印鉴,藏书印的刻制与使用已成为...

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  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (80)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (80)

    首页末页下一页上一页第3节电场__电场强度和电场线1.电场是电荷周围存在的一种特殊物质,它对放入其中的电荷有力的作用。2.电场强度是用来描述电场的力的性质的物理量,其定义式为E=Fq。3.电场强度是矢量,电场中某点的电场强度的方向规定为正电荷在该点所受的静电力的方向。4.电场线是为了形象描述电场而引入的假想的线,是由英国物理学家法拉第首先提出的。其疏密程度表示电场的强弱,其每点的切线方向表示该点的电场强...

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  • 八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1框 尊重他人课件1 新人教版

    八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1框 尊重他人课件1 新人教版

    4.1尊重他人1板块一:尊重是交往的起点2尊重的含义:尊重的基本表现:阅读教材P32页最后自然段,思考下列问题:尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、尊重他人的权利。3探究与分享我希望被他人尊重,因为受到尊重,心里感觉很好。只有他人尊重我,我才会尊重他人。要想获得他人的尊重,首先要自己尊重自己。别人是否尊重我,我不在乎,我只关注自己的内心想法。4你赞同哪位同学的观点?举例...

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  • 八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动课件 新人教版 (55)

    八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动课件 新人教版 (55)

    2.1整式第二章整式的加减第1课时用字母表示数1学习目标1.理解字母表示数的意义.(重点)2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.(难点)2情境引入1.K先生正在看《阿Q正传》,这里K、Q表示什么?2.从A地到B地要走3个小时.这里A、B表示什么?字母可表示:人名3.加法交换律:a+b=b+a字母可表示:地名字母可表示:运算定律导入新课3讲授新课含字母的式子的书写一用含有字母的式子表示下列数量例12)练习簿的单价为b元,a本...

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  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (287)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (287)

    高中同步新课标地理第一节地理环境对区域发展的影响1高中同步新课标地理1.区域的含义及特征。2.区域差异比较、差异成因分析。3.区域不同发展阶段的特点。4.区域环境差异及区域不同发展阶段对人类活动的影响。2高中同步新课标地理一、区域的含义1.概念人们在的基础上,按一定的指标和方法划分出来的地球表面的。2.特征(1)区域具有一定的,以及一定的面积、形状和,区域内部的特定性质。二、(2)区域既是上一级区域的,又可...

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  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (289)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (289)

    高中同步新课标地理第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例1高中同步新课标地理1.天然气资源的特点及我国天然气资源的分布和开发利用现状。2.我国西气东输的原因及线路建设特点。3.西气东输对调入区、调出区的影响。2高中同步新课标地理一、资源跨区域调配的地理背景1.调配原因3高中同步新课标地理2.典型案例——西气东输(1)工程组成:、输气管道建设和用户管网建设。(2)工程线路一线工程:西起新疆...

    2024-04-2108.48 MB0
  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (257)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (257)

    高中同步新课标历史第3课马克思主义在中国的传播课程标准:简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。1高中同步新课标历史一、马克思主义进入中国1.开始传入梁启超和朱执信等人较早地介绍马克思主义,梁启超称马克思是社会主义的鼻祖。2.正式传播(1)主要原因:①和五四运动的影响,马克思主义成为强大的社会思潮。②对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。十月革命2高中同步新...

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  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (15)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (15)

    第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想11.理解共同理想和最高理想的关系。2.认识全面小康社会以及和谐社会的内涵。22015年4月10日,江西省委书记强卫在井冈山调研时强调,要牢记习近平总书记“决不能让老区群众在全面建成小康社会进程中掉队,让老区人民同全国人民一起共享全面建成小康社会成果”的殷殷嘱托,继续弘扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统,做好特色发展文章。我国现在达到了怎样的小康现...

    2024-04-21013.18 MB0
  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (270)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (270)

    第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第1课时化学反应与能量的变化课标定位1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形2.了解化学能与热能的相互转化,了解吸热反应、放热反应、反3.了解热化学方程式的含义并能正确书写热化学方程式。(重基础梳理初探知识点一焓变反应热1.反应热(1)定义:化学反应在一定条件下反应时所释放或吸收的热量。(2)特殊值——焓变。焓变是生成物与反应物的焓值差。符号“____...

    2024-04-2101.4 MB0
  • 八年级美术上册 第二单元 1《书林漫步》课件2 新人教版

    八年级美术上册 第二单元 1《书林漫步》课件2 新人教版

    书林漫步12说一说观察收集的书籍封面,他们各有什么特点?你喜欢哪本书?为什么?3由此可见:一本书不仅仅有好看的内容,还要有好看的封面设计,这样才能给读者有较深的印象,那么怎样来设计一本好的封面呢?这就是今天我们要学习的内容。封面书籍本身来说,有三大功能:保护书籍不受损坏宣传介绍书籍内容美化书籍吸引读者视线45国外的书籍设计国外的文字记录,经历了使用纸莎草、羊皮纸阶段。纸莎草6卷轴羊皮书7拜占庭圣经坚实...

    2024-04-2101.72 MB0
  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (103)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (103)

    首页末页下一页上一页1.导体的电阻与导体的横截面积、长度、材料、温度等有关。探究影响电阻的因素用控制变量法。2.电阻定律的表达式R=ρlS是电阻的决定式,公式R=UI是电阻的定义式。3.电阻率是反映材料导电性能的物理量,其大小与材料和温度均有关。第2节电阻定律首页末页下一页上一页一、实验:探究决定导体电阻的因素1.相关因素的测量方法(1)电阻丝横截面积的测量把电阻丝紧密绕在一个圆柱形物体上(例如铅笔),用刻度...

    2024-04-21018.82 MB0
  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (185)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (185)

    2.4空间直角坐标系1.通过具体情境,感受建立空间直角坐标系的必要性,了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系刻画点的位置.2.会推导空间两点间的距离公式,并能在具体问题中正确应用.1231.空间直角坐标系的建立为了确定空间点的位置,在平面直角坐标系xOy的基础上,通过原点O,再作一条数轴z,使它与x轴,y轴都垂直,这样它们中的任意两条都互相垂直.轴的方向通常这样选择:从z轴的正方向看,x轴的正半轴沿逆时针方向转90°能与y轴的正半轴...

    2024-04-21013.3 MB0
  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (276)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (276)

    第三章水溶液中的离子平衡第2课时盐类水解的应用课标定位1.了解盐类水解在生产生活中的应用。2.了解盐类水解在化学实验和科学研究中的应用。3.了解盐的水解平衡常数。基础梳理初探知识点一盐类水解的重要应用1.热纯碱溶液去油污:纯碱水解的离子方程式为CO2-3+H2O加热促进CO2-3的水解,溶液碱性______,去污能力增强。2.盐溶液的配制和保存:配制、保存FeCl3等易水解的盐溶液盐酸的目的是_________________。3.盐类作净...

    2024-04-2101.12 MB0
  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (229)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (229)

    高中同步新课标生物【预习导引区】一、其他植物激素的种类和作用阅读教材P53~541.其他植物激素的种类、合成部位和作用1高中同步新课标生物主要合成部位主要作用赤霉素未成熟的种子、幼根、幼芽促进,引起植株增高,促进种子和细胞分裂素促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片等乙烯植物体的各个部位细胞伸长萌发果实发育根尖抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落促进果实成熟2高中同步新课标生物2.激素间的相互作用在植...

    2024-04-2106.34 MB0
  • 八年级语文下册 第二单元 6《雪》课件 (新版)新人教版 (29)

    八年级语文下册 第二单元 6《雪》课件 (新版)新人教版 (29)

    8短文两篇18短文两篇整体感知4.《日》一文通过“____________”“____________”两个事例,赞美了他们为追求光和热英勇献身的精神,表达了__________________________________________________。《月》一文通过“我”对寒冷月光侵入的感受,写现实世界的寒冷和毫无生机,赞颂了像姮娥一样为改变现状而不惜牺牲的献身精神。飞蛾扑火夸父逐日自己宁可轰轰烈烈的死,也不愿寒冷寂寞的生的战斗决心28短文两篇合作交流5.内容探究:...

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  • 八年级地理下册 第八章 第二节 新疆维吾尔自治区课件 (新版)商务星球版 (8)

    八年级地理下册 第八章 第二节 新疆维吾尔自治区课件 (新版)商务星球版 (8)

    1自主学习一、自然环境:阅读课文第27-28页及图6-4-31.位置:北京位于西北端,山以南,以东。2.相邻省级行政区域:省、市。3.说出北京市地形地势的特征。4.读图6-4-3,找出北京市境内的主要河流,说出它们的流向。5.说出北京市的气候类型及其特点。(看书26-28页)2华北平原燕山太行山北京位于西北端,燕山以南,太行山以东。地势特点是:西北,东南。华北平原高低1、位置、地势(书27页图6-4-3)河北省天津市3北京北京位于华北...

    2024-04-21010.49 MB0
  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (100)

    高中地理 第二第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (100)

    首页末页下一页上一页一、实验目的1.知道测量电源电动势和内阻的实验原理,进一步理解电源路端电压随电流变化的关系。2.学会根据图像合理外推进行数据处理的方法。3.尝试进行电源电动势和内电阻测量误差的分析,了解测量中减小误差的办法。第5节学生实验:测量电源的电动势和内阻首页末页下一页上一页二、实验原理1.实验电路如图251所示。2.实验原理根据闭合电路欧姆定律:E=U外+Ir,改变外电路电阻R,用电流表和电压表...

    2024-04-21019.43 MB0
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