第二课时主观题对发展社会主义市专题四市场经济与对外开放第一部分专题突破一、主观题对社会主义市场经济问题的考查二、主观题对发展新理念和建设现代化经济内容索引三、主观题对经济全球化与我国对外开放问主观题对社会主义市场经济问题的考查一1.结合材料，运用经济生活知识，分析说明为什么推进机制改革。2.根据材料，概括我国当前资源配置中存在的主要问题主义市场经济的相关知识，说明如何解决此类问题。3.结合材料，说明...
栏目索引第3课时民主管理民主监督课标版政治栏目索引1.民主管理(1)我国公民参与民主管理的方式:我国公民可以通过①和城市居民自治直接参与民主管理。在农村,村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。在城市,居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。教材研读(2)发展基层民主的意义:实行农村村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务...
栏目索引第4课时文化的继承性与文化发展课标版政治栏目索引1.传统文化的内涵及表现(1)内涵:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有①的文化。(2)表现:传统习俗的继承、传统建筑的继承、②的继承、传统思想的继承。教材研读2.传统文化的特点(1)相对稳定性:传统文化在世代相传中保留着③,同时,它的具体内涵又能够因时而变。(2)鲜明的民族性:传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和...
专题六政治制度与民主建设第一部分专题复习主干构建[考情分析]从命题内容上看，人大的地位和职权；人和义务；民主集中制；党的性质、宗旨、地位、执政方建设；人民政协的性质和职能；我国处理民族关系的原自治制度等在高考中所占比例较大。从考查形式上看，主观题常综合考查党、政府和人大的知识。第一课时核心考点突核心考点一我国的人民代表大会制度核心考点二我国的政党制度核心考点三民族区域自治制度和宗教工内容索引核...
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：请点击数字查看答案约前2070年约前1600年前1046年前771年12341请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：夏朝建立－禹约前2070年约前1600年前1046年前771年12342请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：汤灭夏，商朝建立－商汤约前2070年约前1600年前1046年前771年12343请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：牧野之战，商朝灭亡，西周建立－周武王约前2...
有这样一个传说,女娲在造人之后,低头一看,她的子女们生活在一片白色花朵的海洋之中,她感到色彩单调,缺乏生机,于是呢,就用她补天剩下的五彩石磨成粉末,洒向人间,从此之后,大自然中便有了绚烂多姿,姹紫嫣红的花朵。1234567891011121314说明文?15说明文有关的知识•1、说明文是以为主要表达方式的一种文体。•2、按说明对象和说明目的的划分,说明文可分为说明文和说明文。说明事物事理16说明文分类事物说明：介绍事物的形状、构造...
专题九古希腊、古罗马的政治制度考点分析考点考情回顾命题规律分析民主政治的摇篮(1)本专题多为选择题,考点比较集中,多考查雅典民主政治的运作方式、弊端和罗马法的内容(2)选考题目也会出现与文化遗产相结合的题目,找到结合点很关键(3)本专题是西方民主政治和法制建设的渊源,也可联系社会主义民主建设和社会主义核心价值观进行考查雅典的民主政治1.雅典民主政治的得与失:考查雅典民主的范围局限(201510,T17)2.伯里克利时代雅典...
栏目索引单元总结提升课标版政治栏目索引知识框图2栏目索引框图解读一个核心:文化的实质是一种社会精神力量。两个作用:文化对社会的作用,文化对个人成长的作用。三个特点:文化是人类社会特有的现象,文化素养是后天形成的,精神活动离不开物质活动。四对关系:文化与经济的关系,文化与政治的关系,文化与综合国力的关系,文化与人的关系。五个重点:文化的特点、文化与经济、文化与综合国力、文化影响人、文化塑造人生。3栏目索引读书...
栏目索引第10课时唯物辩证法的矛盾概念栏目索引一、矛盾的同一性和斗争性1.矛盾的含义与基本属性(1)含义:矛盾就是反映事物内部①关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。(2)基本属性:矛盾的对立属性是②,矛盾的统一属性是③,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。教材研读2.矛盾的同一性(1)含义:矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、④的属性和趋势。(2)表现:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共...
栏目索引第8课时走进文化生活课标版政治栏目索引1.文化市场对文化的影响(1)影响:文化市场和①的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化;文化市场的②和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。(2)要求:文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理、③。教材研读大众传媒自发性正确引导2栏目索引2.文化建设的必然要求(1)发展人民大众喜闻乐见的文化目的:满足人民群众日益增长的④需求。含义...
栏目索引第5课时我国政府受人民的监督课标版政治栏目索引1.政府依法行政(1)依法行政是指政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。(2)政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。(3)政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和①。为减少决策的失误,我国政府正在建立健全决策问责和纠错制度。教材研读依法...
专题六近代中国思想解放潮流和近现代重大理论成果考点分析考点考情回顾命题规律分析近代思想解放的潮流1.近代思想解放潮流和三民主义:以排序形式考查近代思想演进历程(201510,T7)2.维新思想:以材料理解形式考查特点(201510,T27)3.新文化运动:以材料理解形式考查白话文运动(20164,T9)4.新文化运动:从中外结合角度考查思想解放的含义(20164,T27)5.新文化运动:以材料形式考查内容(20174,T10)(1)本专题与近代中国政治运动关系密切,...
第二课时主观题对国际社会与外交专题七国际社会与外交政策第一部分专题突破一、主观题对当代国际社会的考查二、主观题对我国外交问题的考查内容索引主观题对当代国际社会的考查一1.结合材料，运用当代国际社会的知识，分析材料体现2.结合材料，运用当代国际社会的知识，分析国际社会因或意义。3.结合材料，运用当代国际社会的知识，分析如何解决命题视角(2016全国乙卷，节选)阅读材料，完成下面要求。2013年，习近平提出共建...
长效热点3不忘初心牢记使专题一长效热点探究第二部分考前增分策略【背景材料】2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表开。习近平作了不忘初心，牢记使命，高举中国特色社帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的报告。材料一十九大报告提出，中国特色社会主义进入新会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不发展之间的矛盾。做出这一判断的理由是什么？改革...
主题词：社会主义市场经济配合富裕城乡发展一体化第二单元配合富裕社会和谐2.1走配合富裕道路170年代的豆腐票和粉票80年代的布票探究园阅读“老票证的故事”,思考“凭票提供”这一现象出现的原因。材料透视：计划经济条件下的产物物资短缺时代2计划经济？——又称为“指令性经济”。在这种体系下,国家在生产、资源分配以及产品消费各方面,都是由政府或财团事先进行计划。计划经济有何弊端？⑴不利于调动劳动者的积极性；⑵不利...
长效热点6全面深化改革释专题一长效热点探究第二部分考前增分策略【背景材料】十九大报告指出全面深化改革取得重大突破。蹄疾深化改革，坚决破除各方面体制机制弊端。材料一党的十八大以来，党中央从全局和战略的营商环境提出了重要要求。各地区各部门按照党中央、大力改善营商环境，取得积极进展，但仍有不少“短板”不理旧账，决策上“翻烧饼”、瞎折腾；有的部门随意执法有的把企业当“唐僧肉”，个个得而尝之；有的市场准入...
第2讲氧化还原反应重点梳理精选例题考点一氧化还原反应概念辨析1.相关概念之间的关系2重点梳理精选例题2.氧化还原反应的四大基本规律(1)守恒规律氧化剂得到的电子总数=还原剂失去的电子总数。(2)先后规律①同时含有几种还原剂时还原性强的优先被氧化。②同时含有几种氧化剂时氧化性强的优先被还原。3重点梳理精选例题(3)价态规律同种元素不同价态之间发生氧化还原反应时可总结为:只靠近,不交叉,相邻价态不反应。4重点梳理精选例...
专题十一思想方法与创新意第一部分专题复习主干构建[考情分析]从命题内容上看，重视重点原理与方法论的客观性、多样性与条件性、矛盾的特殊性、矛盾的普的辩证关系、具体问题具体分析、矛盾分析法在高考中从考查形式上看，主要以主观题的形式考查，同时也有大第一课时核心考点突核心考点一唯物辩证法的联系观核心考点二唯物辩证法的发展观核心考点三唯物辩证法的实质与核内容索引核心考点四辩证的否定观核心考点一唯物辩证法...
专题四近代中国反侵略、求民主的潮流考点分析考点考情回顾命题规律分析近代前期西方列强侵略和中国军民维护主权的斗争1.《南京条约》:从内容角度考查(20164,T7)2.八国联军侵华和《辛丑条约》:用论证史实的方法考查(20174,T8)3.黄海海战:从邓世昌角度考查“致远”舰(201510,T8)(1)本专题时间跨度大,考查频率高,主要集中在列强侵略和中国人民的抗争,特别是抗日战争(2)本专题另一个重要的考点就是民主革命,从旧民主主义革命到新民...
专题五公民权利与政府职责第一部分专题复习主干构建[考情分析]从命题内容上看，本专题考查的主要知识利与义务、公民政治参与的途径与方式、民主管理、政府的宗旨和原则、政府权力的行使与监督等。从考查形题和主观题都有，尤其是经常以主观题形式考查政府的知第一课时核心考点突核心考点一我国公民的政治参核心考点二我国政府的职能和核心考点三政府权力的行使内容索引核心考点一我国公民的政治参与1.(2018天津高考)某市司法...
