专题二列强侵华与中国人民的抗争热点链接热点链接拓展提升拓展提升知识网络知识网络要点整合要点整合1热点链接拓展提升知识网络热点2017年6月19日，中国人民抗日战争纪念馆举行了《日本侵华密电七七事变》发布会，首次以原日本军政当局密电、档案的形式揭露日本制造七七事变等侵华罪行。馆方表示，《日本侵华密电七七事变》是中国人民抗日战争纪念馆为纪念全民族抗战爆发80周年而组织的国家出版重大项目，希望通过这些文献资料...
六、我善养吾浩然之气第二单元《孟子》选读1内容索引预读先学——读文本内容，知文理学基础精读研析——读课文题点，析思路明答案多读厚积——读优秀作文，积素养提技能2预读先学——读文本内容，知文理学基础3释文题“我善养吾浩然之气”语出自《孟子公孙丑上》，公孙丑问孟子擅长什么时，孟子不假思索地回答：“我知言，我善养吾浩然之气。”并具体而全面地向公孙丑阐释了什么是浩然之气，养成浩然之气应具备的条件和培养浩然...
第五课品出情感的韵味第二框在品味情感中成长11.能够正确看待和应对负面情感，尝试通过积极有效的方法创造正面的情感体验。22.学会关心他人，传递情感正能量，尝试用自己的热情和行动去影响周围的环境。3晶晶喜欢摄影。暑假中，晶晶一家人去旅游，她一路上拍了不少照片。回家后，她整理照片，在照片的背面注明时间、地点，并写上旅游时的感受。“当我看到一望无际的大海、雄伟挺拔的山峰、郁郁葱葱的森林、五彩缤纷的云彩等壮丽...
有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！12散文诗两首散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心？报得三春晖31.学习诗歌借助一种具体的形象，抒发真情的写法。2.培养鉴赏诗歌的能力，培养想象力和创造力。3.领悟散文诗对母爱的歌颂，...
1本节知识点：1、科技的重要性？2、我国的科技现状？3、我国为什么要加快科学技术？4、我国的教育现状？5、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？6、优先发展教育的意义？7、为什么要实施科教兴国和人才强国战略？8、为什么要进行科技创新和教育创新？9、中学生如何把自己培养成为创新型人才？10、国家怎样落实科教兴国战略?11、实施科教兴国战略有何重要意义？2谈谈你身边的科技，它们对你的生活带来什么影响？3电子计算机空...
第三章声的世界第二节声音的特性第二课时噪声的防治1•1．有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫乐音；无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫噪声。•注：声音的影响还会因人、因时而异。例如，音乐给人享受，然而在夜深人静欣赏音乐时，若声音过大，则会影响他人休息，以致音乐变成了噪声；喜庆的鞭炮给一些人带来了欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声2•2．噪声的危害•(1)心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨...
专题三复分解反应和物质的相互关系1酸、碱、盐、单质、氧化物的相互反应的内容丰富,题型广泛。除选择题、填空题、实验题、计算题外,近几年出现了开放性试题、信息题、知识迁移题、学科内外综合题、新情景题等。其命题的特点是:1.重视共性,突出特性。在考查酸、碱、盐、单质、氧化物的相互反应的关系的同时,突出特性考查。2.遵循规律,强化条件。在考查各类物质的相互转化规律的同时,更注重考查这些规律形成的条件、适用范围。3....
专题二关注家乡安徽发展1热点聚焦直击考点精准设问综合设问模范人物安徽好人入榜多2017年7月28日,中央文明办揭晓7月份“中国好人榜”榜单。全国101人入选,安徽省10人全部荣登榜单,上榜人数全国第一。2热点聚焦直击考点精准设问综合设问救人英雄赵亮亮2017年2月10日中午12点,涡阳县西阳镇张沟村村民赵亮亮在西阳渡口准备下渡船时,发现几名乘客不慎落入水中,其中有一个是两个多月大的婴儿,他不顾刺骨的河水,三次扎进冰冷的河水中...
第23课时菱形1-2-考纲要求中考动向1.理解菱形的概念,菱形与平行四边形之间的关系.1.题型:选择题、填空题和解答题2.难度:中、低档题3.分值:3~7分4.热点和趋势:(1)利用菱形的性质进行运算;(2)利用菱形的性质和判定进行证明.2.探索并证明菱形的性质定理:菱形的四条边相等,对角线互相垂直.3.探索并证明菱形的判定定理:四边相等的四边形是菱形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形.2-3-1.菱形定义:(1)有一组邻边相等的平行四边形,叫做...
单元整合12123456789101.(山东济宁)开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭这一切都是“路怒症”惹的祸。数据显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”,你应该这样劝说“路怒症”者()①情绪是不能自己调控的,要顺其自然②违反交通规则的人不受法律保护③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪④要遵守交通规则,珍爱生命健康A.①②③B.②③④C.②③D.③④D解析:情绪是可以调控的,①是错误的;任何人...
新课导入各抒己见：假如你有了500万，你会怎样做？1各自的看法：有的人富裕以后想好好地享受一下；有的人想干一番大事业；有的人则想帮助那些还生活在贫困中的人们；等等。这些愿望和想法无可厚非。但是，不同的想法，境界是不一样的，产生的效果也是不同的。那么，真正明智的选择应该是怎样呢？2第二单元财富论坛第六课财富中的法与德思想品德（教科版）九年级全一册郴州市苏仙中学何良进3学习目标•1、知识目标：了解我国的富...
专题八介词和介词短语1考纲要求1.介词2.介词短语命题点年份题型题号选项介词时间介词2013短文填空75Fromthenon方式介词2013单项填空32by;of;on;with2考纲要求1.介词2.介词短语命题点年份题型题号选项介词其他常用介词2017单项填空35of;for;to;with201635alongwith;behind;before;infrontof201532without;under;with;for201432for;with;against;beyond201132to;in;at;for2017短文填空71withouttechnologyforamonth201672(look)af...
认识戏剧：1．空间和时间要高度集中剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的...
第四课友谊与成长同行4.1和朋友在一起1伙伴、同学、朋友成为我们生活中越来越重要的部分。2进入初中，我们的朋友圈有何变化？随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。3青少年交友的现状是什么？反思交友现状有何意义？对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友交往中有欢笑，也有泪水；有甜蜜，...
秋天何其芳1•教学目标：•1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。•2、体会诗歌优美的意境。•3、揣摩、品味本文优美的语言。•4、培养学生热爱自然、热爱生活的情感。2作者简介:何其芳(1912—1977)，现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳,出生于四川万州一个守旧的大家庭。幼年时即喜爱中国古代诗词小说，1929年到上海入中国公学预科学习，读了大量新诗。1931—1935年在北京大学哲学系学习。大学期...
第二单元古代历史上的改革(下)单元学习总结1知识导图整体架构学会解题体验高考线索归纳思维整合内容索引2知识导图整体架构34线索归纳思维整合5一、商鞅变法和王安石变法的异同点及对两次改革成败的认识1.相同点(1)直接目的都是为了富国强兵。(2)变法都得到了最高统治者的支持。(3)变法内容都触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。(4)变法者的个人命运基本相同。(5)变法都对生产关系作了调整。62.不同点(1)背景：商鞅变法发...
杨德祥1《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）夏满芒夏暑相连。（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）秋处露秋寒霜降，（立秋、处暑、露水、秋分、寒露、霜降）冬雪雪冬小大寒。（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）2自主学习•有感情的朗读课文，整体感知作者笔下夏天的美好。•箬叶（）姗姗（）栀子花（）跌宕（）贮满（）媲美（）•倩影（）祭祀（）龟裂（）摇曳（）麦穗（）诅咒（...
第8课老王(一)作者简介生平经历杨绛(1911－2016)，钱锺书夫人，本名杨季康。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。后留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院外国文学研究所工作。1主要作品主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》《吉尔布拉斯》《小癞子》《斐多》等。评价中国著名的作...
1《我为少男少女们歌唱》作者：何其芳2何其芳（1912—1977），现代诗人、散文家、文艺理论家。原名何永芳。四川万县人。1936年，他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版，受到文坛注意。他的散文集《画梦录》出版后，获《大公报》文艺奖金。作家简介3写作背景：1938年，何其芳告别国统区黑暗、压抑、窒息的旧生活，怀着对光明的渴望，奔赴革命圣地延安。在延安，一种与国民党统治区迥异的生活展现在眼前。作者亲眼目睹了根...
题型一热点信息题题型二坐标图像题题型六计算应用题题型五实验与探究题第二部分攻克题型铸考能题型一热点信息题题型三作图题题型二坐标图像题1题型一热点信息题题型二坐标图像题题型六计算应用题题型五实验与探究题题型五实验与探究题题型六计算应用题2实验2探究平面镜成像的特点4．如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．第4题图题型五实验与探究题3(1)此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系．(2)实...
