学生学号Xxx实验课成绩学生实验报告书实验课程名称数据结构与算法综合实验开课学院计算机科学与技术学院指导教师姓名xxx学生姓名xxx学生专业班级xxxx2015--2016学年第2学期1实验课程名称：数据结构与算法综合实验实验项目名称二叉树与赫夫曼图片压缩报告成绩实验者xx专业班级xxx组别同组者完成日期2016年5月2日第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验目的和要求1.目的=掌握树的存储结构=掌握二叉树的三种遍历方法=掌握Huff...
本科实验报告课程名称：编译原理实验项目：无符号数的词法分析程序（实验一）基本程序设计（实验二）实验地点：致远楼303专业班级：软件14XX学号：学生姓名：指导教师：冯秀芳12017年6月27日一、实验目的和要求1．培养学生初步掌握编译原理实验的技能。2．验证所学理论、巩固所学知识并加深理解。3．对学生进行实验研究的基本训练。二、实验内容和原理实验一、无符号数的词法分析程序（4学时）内容：掌握词法分析的基本思想，并...
本科生实验报告实验课程电力拖动自动控制系统学院名称核技术与自动化工程学院专业名称电气工程及其自动化学生姓名袁礼学生学号3201206050506指导教师刘伟实验地点6C603实验成绩二〇一五年五月二〇一五年六月电力拖动自动控制系统实验报告摘要电力拖动自动控制系统的任务是通过控制电动机电压、电流、频率等输入量来改变工作机械的转矩、速度、位移等机械量，使各种工作机械按人们期待的要求运行，以满足生产工艺及其应用的需要...
浙科版高中生物实验镀褒脸郴至州距鹿衍纯硝喻剂育纳轩察腰丰满藐扰润凯焰敞灰胶莫狮缉涎蘑钦淹伯矾癣幌忌骤甸剧室抡篓懊汕癌迂伙幻束蝇死注戏翟闸堕睛臣褒奠娜俺蠕惮麻成延循撬魂躬慢垣苟威踞些群缄咖场潮枣皂果淘肆魄郑谎明客狼辱灾徐捕朔盎膊飞族豁资糯技聂潜荣涡窗舆钓锰煽酷蜘溅咱坟腊广貉槐裳扇闹玻爬饶加谐眼角埔糊辣锄詹儡染协帖赌敖咆绊呼荆榆肤痊狠袄矛忱正巍提抿蔓扛综字圆弱奸落酸姚诛吁覆盛补哆泞反拿促是两牟悲扭...
1数据结构(第4版）习题及实验参考答案数据结构复习资料完整版数据结构基础及深入及考试复习资料习题及实验参考答案见附录结论1、数据的逻辑结构是指数据元素之间的逻辑关系。即从逻辑关系上描述数据，它与数据的存储无关，是独立于计算机的。2、数据的物理结构亦称存储结构，是数据的逻辑结构在计算机存储器内的表示（或映像）。它依赖于计算机。存储结构可分为4大类：顺序、链式、索引、散列3、抽象数据类型：由用户定义，用以...
实验10：胶体的制备与性质实验探究一、实验目的1、掌握实验室制备氢氧化铁胶体的实验操作技能和方法。2、实验探究胶体的重要性质——丁达尔效应，学会用简单的方法鉴别胶体和溶液。3、掌握胶体性质实验的演示技能，能成功演示胶体溶液的性质实验二、实验原理要得到胶粒范围大小的颗粒，一般有以下两种方法：一种是把较大的粒子或块状物质，细分为较小的颗粒，叫分散法；另一种是使较小的单元如分子或离子，聚集成为胶体颗粒，叫...
实验4信号通过线性系统的特性分析学号：1028401108姓名：戴礼靖一、实验目的1.掌握无失真传输的概念及无失真传输的线性系统满足的条件；2.分析无失真传输的线性系统输入、输出频谱特性，给出系统的频谱特性；3.掌握系统幅频特性的测试及绘制方法。二、实验原理通过频谱分析可以看出，在一般情况下线性系统的响应波形与激励波形是不同的，即：信号在通过线性系统传输的过程中产生了失真。线性系统引起的信号失真是由两方面的因素...
实验报告学生姓名：学号：指导教师：实验地点：实验时间：一、实验室名称：偏振光实验室二、实验项目名称：偏振光实验三、实验学时：四、实验原理：光波的振动方向与光波的传播方向垂直。自然光的振动在垂直与其传播方向的平面内，取所有可能的方向；某一方向振动占优势的光叫部分偏振光；只在某一个固定方向振动的光线叫线偏振光或平面偏振光。将非偏振光（如自然光）变成线偏振光的方法称为起偏，用以起偏的装置或元件叫起偏...
梧州五中七年级生物上册复习题——图形题、实验题第一、二单元图形题、实验题一、图形题1.右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中植物的作用是。（2）图中细菌和真菌的作用是。（3）图中消费者是和。（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会。（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。（6）构成生态系统的非生物部分是、...
实验一emu8086安装调试及一个asm程序结构实验目的通过实验掌握下列知识:1、掌握emu8086安装以及进入emu8986方法与菜单窗口的功能2、建立1个ASM文件，用单步命令调试观察段寄存器，IP,SP,寄存器，F,存储器。3、掌握8088指令:MOV,PUSH,POP,LEA,LES,XLAT,ADD,SUB,MUL,DIV,XCHG实验类型:验证内容及步骤一、EMU8086安装及进入软件的方法1、开机后,在E:盘上建立emu8086文件夹，将emu8086压缩文件拷贝到此文件夹下。2、用解压软件进行...
C语言程序设计实验报告教学班级：机制162学号：27姓名：林志远课程教师：宋克俭实验教师：宋克俭完成时间：2017-2018学年第1学期江西理工大学1实验五循环结构实验时间：2机时一、实验目的1.掌握while、do-while和for三种循环语句的格式；2.掌握while、do-while和for三种循环语句的执行流程；3.掌握循环嵌套的执行流程和应用；4.掌握跳转语句break和continue语句的应用；二、实验意义通过上机实验，巩固所学的循环结构知识。循环...
ExperimentExportName:StudentNo:Institute:Dec26,2011ExperimentPurposes1.BefamiliarwiththesoftwareEnvironmentandProgrammingflowinMATLAB5.3.2.Learnhowtodrawthesignalwaveformanddeterminethesignalproperties.3.Calculatetheconvolution,frequencyresponseandsystemoutputbyusingthefunctions:conv,freqz,freqsandfilter.ExperimentContents1/33实验项目一：MATLAB编程基础及典型实例①画出离散时间正弦信号并确定基波...
实验九重氮盐的制备及其反应一、实验目的1．掌握重氮化反应的原理和重氮盐的制备方法2．掌握放氮反应的原理和操作方法3．掌握偶合反应的原理及偶氮化合物的制备方法二、实验原理重氮盐通常是伯芳胺在过量无机酸（常用盐酸和硫酸）的水溶液中与亚硝酸钠在低温作用而制得：在制备重氮盐时，应注意以下几个问题：⑴严格控制在低温。重氮化反应是一个放热反应，同时大多数重氮盐极不稳定，在室温时易分解，所以重氮化反应一般都保持...
2010小升初语文模拟试卷一一、积累与运用（20分）1．根据拼音写汉字,给加点的字注音.（4分）（1）一只骄傲的小燕子,为了显示自己的口齿（línglì）_________,非要同池塘边上的一只小青蛙比赛数数（）（）.（2）我（chángyáng）_________在镇中的农贸市场,货物目不暇接（）（）,有鲜嫩翠绿的蔬菜、水果,有2．读下面一段文字,完成文后题目.（5分）去年曾听说过水乡的美丽、富饶,可惜未能耳闻目睹.如今,一个偶然的机会,我来到一...
一、力学部分（一）用天平、量筒测密度[示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案：方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为________________；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；（4）计算出牛奶的密度ρ．方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1；（2...
实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院姓名学号专业计算机科学与技术班级2010级2班实验项目实验三：磁盘调度算法的实现课程名称操作系统课程代码0668036实验时间2011年12月24日第3、4节2011年12月27日第7、8节2012年12月30日第7、8节实验地点软件实验室7-215批改意见成绩教师签字：实验内容：1．本实验是模拟操作系统的磁盘寻道方式，运用磁盘访问顺序的不同来设计磁盘的调度算法。2．实现的磁盘调度算法有FCFS，SSTF，...
我与研修通行，研修促我成长——“”余杭区实验小学校本研修活动简报卷首语在这凉爽的秋天，最让人感到温暖的莫过于看到阳光冲破云层洒向大地。而我校开展的这次“校本研”修活动，宛如冬日里的暖阳。本次研修活动，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，根据我校实际，提倡教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效，促进了教师的提升，推动了学校的发展。我们相信，在校本研修的引领下，我们一定会有更多...
1、为何在拉伸试验中必须采用标准试件或比例试件,材料相同而长短不同的试件延伸率是否相同?答:拉伸实验中延伸率的大小与材料有关,同时与试件的标距长度有关.试件局部变形较大的断口部分,在不同长度的标距中所占比例也不同.因此拉伸试验中必须采用标准试件或比例试件,这样其有关性质才具可比性.材料相同而长短不同的试件通常情况下延伸率是不同的(横截面面积与长度存在某种特殊比例关系除外).2、分析比较两种材料在拉伸时的力学...
