六年级语文上册第四单元第1课时基础大闯关公开课一等奖创新教案第四单元小说天地第一课时基础大闯关1.学会本单元生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2.积累与小说人物描写或环境描写有关的词句，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。3.熟读课文。1.学会本单元生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2.积累与小说人物描写或环境描写有关的词句，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。...
统编版五年级下册第四单元作文技巧点拨习作他____了讲义第四单元他了生花小练笔练笔习题在生活中，每当遇到一些事情的时候，我们心里总会产生一些想法，这就是心理活动。当我们上学迟到的时候，当我们左等右等朋友却还未到的时候，当考试即将到来的时候我们会有怎样的心理活动呢？请你在“焦急地等人“期待落空”“久别重逢这三个场景中，任选一个，写出当时的心理活动。（可以借助动作、语言、环境等描写来反映当时的心理。）...
统编版语文六年级上册第四单元习作笔尖流出的故事教学实录统编版小学语文六上习作：笔尖流出的故事【教学目标】1.展开想象，根据提供的环境和人物创编生活故事。2.把故事情节写完整，通过环境或心理描写体现人物形象。【教学重点】把故事情节写完整，通过环境或心理描写体现人物形象。【教学难点】围绕主人公来展开，让故事有曲折，虚构的情节，让人物鲜活，写好人物的心理活动，让人物的描写充满冲突【教学过程】一、回顾要求...
第四单元14叶圣陶先生二三事第2课时教学详案14叶圣陶先生二三事教学详案第二课时一、情境导入叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚、彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过：“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老身上兼而有之。叶圣陶热切地主张规范现代汉语，包含规范语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。最重要的是，叶圣陶在出版领域提倡使用白话文。他写的文章大多使用白话文...
八年级上册第四单元写作语言要连贯公开课一等奖创新教案写作语言要连贯教案【教学目标】1.学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。2.能够在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内部的语句连贯。3.通过篇章写作，学会围绕中心合理安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】叶圣陶说:“一篇文章怎样才算得‘通’‘词’通使用得适合，‘篇章组织得调顺，便是‘通。反过来...
九年级语文下册（统编版）第四单元口语交际辩论（公开课一等奖创新教学设计）口语交际辩论教学设计【学习目标】1.了解辩论，学习辩论的特点，掌握辩论的技巧。2.学会根据辩题收集、整理资料，并对材料进行梳理、归纳和标记。3.辩论时能够清晰表达自己的观点，用事实说话。认真倾听对方的论述，找到漏洞并且抓住漏洞进行反驳。4.通过辩论活动，引导学生辩证地看待问题，培养学生的辩论能力和初步的辩证思维。【学习重点】1.辩论...
统编版语文三年级下册第四单元测试卷（含答案）第四单元测试卷(满分:100分时间:90分钟)读拼音，写词语。（6分）阳光小学在新xiūjiàn（）操声上举办了劳动成果展示活动。jiāngjìn（）二百名家长代表参加了活动。孩子们以小zǔ（）为单位，zhǎnshì（）了bāokuò（）缝扣子、系鞋带、做水果拼盘等在nèi（）的十来项技能。家长们纷纷感叹劳动课让孩子们由家中的小皇帝“变成了勤劳的”小mìfēng（）“。读句子，在括号中正...
第四单元写作修改润色公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级九年级学期春季课题修改润色教材分析统编版七（上）第三单元“写作的训练点是“抓住细节”，写作导言明确提出了具体的要求，且以本单元的选文如杨绛的《老王》、李森祥的《台阶》、欧阳修的《卖油翁》为例，给学生做了示范指导。这些范例侧重于人物描写的细节，编者从“真实、“典型”、“生动三个方面进行细节刻画的方法指导。统编版...
第四单元综合性学习孝亲敬老，从我做起教学详案综合性学习孝亲敬老，从我做起教学详案教学目标1.引导学生了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的美德。2.在参加孝亲敬老的活动中，培养学生的感恩意识和社会责任感，共同促进社会和谐，让爱在心中生根发芽。3.引导学生通过本次综合性学习，学会活动的策划、组织与实施，并且在活动中学会与同学合作，提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力。重点难点1.在孝亲...
第四单元探讨媒介语言说课稿统编版高中语文必修下册探讨媒介语言一、说教材学情1、说教材首先，《探讨媒介语言》这一课时选自统编版高中语文必修下册第四单元第一个学习任务的第二课时，这个单元的主题是“信息时代的语文生活，由“认识多媒介”“善用多媒介和“辨识多媒介”三个学习任务组成。这三个学习活动，从“识到“用”到“辨，前后衔接，相互勾连，情境的复杂程度逐步提升，任务的综合程度逐渐加大，意在引导学生由浅表...
在主题教育第四专题读书班上的交流发言材料在主题教育第四专题读书班上的交流发言材料按照《通知》要求，我通过积极参加集中学习和个人自学，对党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《主题教育应知应会知识手册》、《主题教育专题学习辅导材料》、《总书记关于国有企业改革发展和党的建设的重要论述摘编》等书目进行了深入细致的学习。下面，我结合自身岗位实际，就学习...
2023主题教育第四专题交流研讨材料汇编（31篇)第一篇：组织部理论学习中心组专题四学习成果按照学校主题教育整体安排，组织部理论学习中心组认真学习习近平总书记关于教育、科技、人才的重要讲话和指示批示精神，深刻领会教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的重大战略意义，主要有以下体会。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，其中一个具体目标就是“践...
第1页共7页语文第四单元教学设计一、单元教学目标：1、能借助工具书阅读文言文，掌握常见的文言实词、文言虚词，苏教版语文八年级（上）第四单元教学设计。2、欣赏散文优美、隽永的语言，感受江山的美丽多娇，体会课文表达的真情实感。培养爱我中华，热爱世界的情感。3、了解课文移步换景、融情于景的方法，学会写参观游览的文章。4、学会如何向游人介绍当地的景物。二、单元课时安排：共14课时《小石潭记》2课时《记承天寺夜游...
第五章芳烃芳香性思考题P152习题5.1写出四甲(基)苯的构造异构体并命名。解：P152习题5.2命名下列各化合物或基：解：P153习题5.3写出下列各化合物或基的结构式：(1)异丁苯(2)间甲苯基环戊烷(3)(E)-1,2-二苯乙烯(4)顺-5-甲基-1-苯基-2-庚烯(5)二苯甲基(6)3-苯基-2-丙烯基P156习题5.4甲苯的沸点比苯高30.5℃，而熔点低~100℃，为什么？解：甲苯的相对分子质量大于苯，分子间色散力大于苯，因比甲苯的沸点也高于苯；但苯分子的对称...
某市主题教育读书班第四专题心得体会研讨交流发言材料推进中国式现代化必须进行伟大斗争副市长、市公安局局长推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种风险挑战甚至惊涛骇浪，必须增强忧患意识，坚持底线思维，敢于斗争、善于斗争，通过顽强斗争不断开辟中国式现代化XX实践新天地，为“强新优富美高”新时代社会主义现代化强省会建设做好强力保障。一、强化斗争意识，清醒认识面临的各种风险挑战。当前，我...
四通八达的交通教学目标：让学生在了解交通运输工具和祖国交通事业飞速发展的基础上，知道交通运输如何与人们息息相关，感受到祖国建设的辉煌成就，激发爱国情感和民族自豪感。教学重点：能根据交通运输工具的特点和实际情况，依据出行的方式选择恰当的交通运输工具，同时继续培养学生收集资料的能力。教学难点：了解交通运输工具的特点，知道交通运输与人们的密切联系，懂得怎样使用和选择不同的交通运输工具。教学过程：一、...
欢迎下载资料：QQ1253608268群号：3634092小学语文第四册期中试卷（一）一、看拼音写句子。（15分）1．anhuiyouhuangshan，hangzhouyouxihu。（）2．xianyoudayanta，guilinyouqixingyan。（）3．meitiandouyaolaodong。（）4．yongshuangshouchuangzaoxingfudeshenghuo。（）二、给带点的字选择正确的读音，在括号里画√。（8分）三、组词。（20分）1．比一比，再组成词。（6分）胆（）抖（）码（）担（）蚪（）蚂（）2．加偏...
在国企党委中心组主题教育第四专题学习研讨交流材料在国企党委中心组第四专题学习研讨交流材料2023年*月*日下午至*月*日上午，我参加了公司党委“贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班”，围绕“深入学习贯彻总书记关于国企改革发展和党的建设重要论述”这一主题进行了学习，对在国内外错综复杂的新形势下，加强以党建引领国企改革的紧迫性、重要意义有了更深感知，现将本次学习感悟作总结简要汇报，不当之处敬...
2023主题教育第四专题心得（2000字）根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，围绕第四专题“深刻领悟以自我革命精神加强自身建设的重要意义，永葆清廉本色”的重点要求，通过自学等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记最新指示批示精神，现将学习情况汇报如下：一、学习体会2017年2月13日习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班上的讲话指出...
六年级语文上册第四单元《快乐读书吧》公开课一等奖创新教学设计课题快乐读书吧部编版六年级上册第四单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1.能产生阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》的兴趣，自主规划、阅读三本小说，了解小说内容。2.能通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。3.能与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。学习重难点能自主规划、阅读小说，了解小说内容。通...
