![北师大版二年级数学下册第四单元测试题[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第四单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）知识技能（75分）一、填一填。（10分）1.我们学过的长度单位除了米和厘米以外，还有（）、（）和（），用字母分别表示为（）、（）和（）。2.在表示较远的距离时，通常用（）作单位，（）米=1千米。3.在学生尺上，1厘米中有（）个小格，每个小格的长度是1（）。二、按要求画一画。（9分）1.画一条长4cm5mm的线。2.画一条长28mm的线。3.画一条...
第四讲教师的教育机智一位刚到一所学校的高二一个班实习老师第一次上课点名，当点到第二十五个同学时，一个陌生罕见的名字出现在他眼前“马騳骉”，他停顿了两秒，跳过这个名字继续点完了剩下的名字。然后胸有成竹的说道：“请问有没有那位同学没有被点到的，请举一下手。”这时候第二排的一个同学就举手了，这位老师接着说：“请问你叫什么名字?”就在这时，这位同学直接走到黑板那里，在黑板上写下了自己的名字，说：“老师，...
2019.5.八下第四单元—DISIDANYUAN作文讲评演讲稿写作1题目：班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇演讲稿。TITLEHERE【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。【材料二】待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。(傅雷)良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自...
第四讲消费者的知觉•感觉和知觉•消费者的知觉过程•消费者对产品质量的知觉•消费者对购买风险的知觉一、感觉与知觉•感觉（感觉（SensationSensation））–是指我们的感觉器官（如眼睛，耳朵，鼻子，嘴，手指等）对光线，颜色，声音等基本刺激所作的直接反应。•知觉（知觉（PerceptionPerception））–指上述感觉被选择，组织和解释的过程。–人们只能处理少量信息（即刺激）。–感觉到的信息只有一小部分被注意并赋予意义...
第四讲：倒装芯片技术（FlipChipTechnology）优点：1.互连线很短，互连产生的电容、电阻电感比引线键合和载带自动焊小得多。从而更适合于高频高速的电子产品。2.所占基板面积小，安装密度高。可面阵布局，更适合于多I/O数的芯片使用。3.提高了散热热能力，倒装芯片没有塑封，芯片背面可进行有效的冷却。4.简化安装互连工艺，快速、省时，适合于工业化生产。缺点：1.芯片上要制作凸点，增加了工艺难度和成本。2.焊点检查困难。3....
《大乘百法明门论》主讲：学诚法师2009-05-17●《大乘百法明门论》讲座系列（第四讲）【原文】何等一切法。云何为无我。此设疑问。意在欲人了悟。知一切法本自无我也。以问有五种。一、利乐有情问。谓菩萨知一切法无我。而众生不知。为欲利乐。故问于佛。使其了悟革凡成圣也。二、不解问。谓自己于一切事理不明。而问于人也。三、愚痴问。谓愚暗痴迷于理事不分。而问于人也。四、试验问。谓以己所知问于他人。以验他知不知也。...
formingtheGovernment,enterprisesandthepublicforcesandactivelyparticipatein,sharingastrongatmosphere.Comrades,doworkinthecountrysideandfivewatertreatment,threetosplit,isrelatedtooveralldevelopment,responsibility,task,departmentsatalllevelsmustplaymorethanspirit,dosolidwork,anddifficult,andeffortstopromotetheworktoanewlevel,SouthGateofXXbeautytomakenewandgreatercontributiontothebuilding!Researchb...
第四节古代的经济政策练习题一、单选题：共12题每题4分共48分1．明清时期统治者实行“抑商”和“海禁”政策，其根本目的是A.维持封建统治B.限制工商业发展C.保护农耕经济D.防范“外夷”入侵2．强调重视农耕，限制商业和手工业的发展，是中国历代封建王朝所实行的最基本的经济政策。对重农政策的理解不正确的是A.其根本原因是适应了封建小农经济发展的要求B.根本目的是维护专制主义国家政权的经济基础C.其作用是有利于维护社会安...
第四课普遍联系与人际和谐第四课普遍联系与人际和谐哲学与人生案例：小林是某职业学校二年级的学生。入学一年多，他与班上同学经常发生摩擦，关系紧张，与同学基本上不来往，集体活动也很少参加。他认为自己没有一个能互相了解、信任、谈得来的知心朋友，常感到孤独和自卑，情绪烦躁。痛苦无处倾述。长期的苦恼和焦虑使他患上了神经衰弱症，随之而来的是体质下降，成绩下滑。他开始厌倦学习，厌恶同学和班级，他不顾老师的劝告...
1第四讲第四讲社会策划模式社会策划模式2第一节社会策划模式概述第二节社会策划模式的任务和策略第三节社会策划模式下的工作角色和方法第四节社会策略模式的讨论和启示3策划豹子和羚羊能够生存在同一片草原中，是因为它们在长期的生存竞赛中发展出了各自独特的技巧和本领；人类世界中但凡优秀者也往往都是令人印象深刻的，因为这些优秀者在长期的自我修炼中形成了非同一般的性格、作风和主张。差异是世间万物生存的基础，而...
第三节氧气一、选择题1.以下物质在氧气中燃烧,集气瓶中必须先放入少量水或者细沙的是〔〕A.铁丝B.木炭C.红磷D.硫2.催化剂的作用是〔〕A.加快反响速度B.减慢反响速度C.改变反响速度D.能改变任一化学反响的速度3.实验室加热高锰酸钾制氧气,可直接采用的发生装置是〔〕A.B.C.D.4.实验室制取氧气收集完毕后,①②③拆卸仪器的正确顺序是：撤去酒精灯；从水槽里拿出导管；从铁架台上拆下试管;④清洗仪器放回指定位置。〔〕A.②①③④B...
22°23°26′第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例双流棠湖中学张清桂【学习目标】1.结合案例,分析珠江三角洲工业化和城市化快速推进的有利条件。2.阅读柱状图和曲线图,比拟分析珠江三角洲工业化进程两个阶段的主要特点及其原因。【互动解疑】【案例】赵长发老家在苏北江淮平原上。20世纪80年代初,赵长发一家来到珠江三角洲开始新的生活。一开始,与其他当地农民一样,赵长发从事一些基塘农业生产。但没过几年,...
4.3经济兴旺地区的可持续开展——以珠江三角洲地区为例【教学目标】分析珠江三角洲开展的条件,城市化,问题及措施,产业转移对转入区和转出区的影响。【引导探究】一、经济开展快［探究活动1］珠江三角洲经济开展条件地理位置位于广东省_______部,毗邻________,与________相邻自然条件地形地形以__________为主气候热量_______,降水_________水源河流_____________,水源________社会经济条件人口、城市人口_______,城市__________...
2.正比例和反比例课时1正比例1/6学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题正比例〔P45例1、P46〕课型新授课方案学时1教学内容分析例1呈现了文具店里一种彩带销售的数量与总价的关系的统计表,引导学生根据此表研究彩带的销售数量与总价的关系。教材还呈现了总价与数量的正比例关系图像,让学生体会正比例图像的特点和作用。承前启后比和比例→正比例关系和图像→反比例关系教学目标1.认识成正比例的量,理解正比例的意义,能...
第四单元测评(时间:150分钟总分值:150分)第一卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。悲剧与人生的距离悲剧中有人生,人生中不必有悲剧。我们的世界中有的是凶灾险恶,但是说这种凶灾险恶是悲剧,只是在修词用比譬。悲剧所描写的固然也不外凶灾险恶,但是悲剧的凶灾险恶是在艺术锅炉中蒸馏过来的。像一切艺术一样,戏剧要有几分近情理,也要有几分不近情理。它要有几分近情...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第七章第四节根底题一．选择题〔共20小题〕1．向一定质量的稀硫酸中逐滴参加氢氧化钡溶液,直至过量。如图横坐标表示参加氢氧化钡溶液的质量,根据图线判断,纵坐标可能表示〔〕A．硫酸钡沉淀的质量B．溶液中溶剂的质量C．溶液中溶质的质量D．溶液的pH2．酸与碱中和生成盐和水,现将20g20%的NaOH溶液与20g20%的H2SO4溶液充分反响后滴入紫色石蕊试液,混合物呈现〔〕A．蓝色B．紫色C．红色D．无色3．...
到实验室去：氧气的实验室制取与性质一、选择题1.以下物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是〔〕A.木炭B.红磷C.蜡烛D.铁丝2.有一瓶空气,现要除去其中的氧气,又不增加其他气体,能选用的可燃物是〔〕A.硫磺B.木炭C.蜡烛D.红磷3.以下实验现象描述不正确的选项是〔〕A.在空气中加热铝,失去金属光泽,外表变暗B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.在空气中加热铜片,铜片外表有黑色固体...
