【课前预习】空气的组成空气中各成分的含量1、表示方法空气中各成分的含量用气体的________表示。2、含量N2_____O2_____Ar_____CO2_____3.稀有气体有那些？4、结论：空气是一种_____________物。【探究活动一】：测定空气中氧气的含量设计实验思考：怎样测定空气中氧气的含量呢？1、选择药品的时候有哪些要求：2、装置有什么要求？3、此实验的操作有什么要点？4、实验过程可能有什么误差？实验记录用铜粉测氧气含量,实验装置如...
第四单元我们周围的空气设计人：陈海霞十一中【复习目标】：1.会运用实验探究的方法测定空气中氧气的含量及说出氧气的性质2.能说出空气中各成分的含量,及主要成分的用途。.了解空气污染的来源、危害及防治。4知道氧气的主要性质和用途,能从组成上识别氧化物5.初步学习在实验室制取氧气,认识催化剂的重要作用。【复习重难点】：1.空气的污染及防治2氧气的性质与制法【学习活动】：学习问题1：有关空气的组成和用途学习任务一：回...
课时2反比例1/6学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题反比例〔P47例2〕课型新授课方案学时1教学内容分析例2通过装水实验,发现相同体积的水倒入底面积不同的杯子中,杯子的底面积和水的高度的变化规律,引导学生理解成反比例关系的两种量之间的变化规律,理解反比例关系的一般意义,学会用字母表达式表示反比例关系。承前启后正比例关系→认识反比例→用正、反比例的知识解决问题教学目标1.理解反比例的意义,能根据反比例...
第四单元到实验室去氧气的实验室制法设计人：陈海霞十一中【学习目标】：1.进一步理解实验室制取少量氧气的化学反响原理,了解外界条件对化学反响的影响,了解催化剂的作用。2.初步学习用简单的装置和方法在实验室中制取并收集气体。3.通过实验探究氧气的化学性质,加深对氧气性质的认识。【重难点】：氧气的性质与制法的综合【学习活动】：学习问题1：氧气有哪些性质？学习任务一：完成以下填空总结氧气的物理和化学性质。1.物理...
3.比例的应用课时1比例尺的认识1/6学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题比例尺的认识〔P53例1〕课型新授课方案学时1教学内容分析教材首先介绍了比例尺的概念及比例尺的两种表现形式,并沟通了比例尺与分数的联系,在此根底上,例1教学比例尺的求法。承前启后比例的根本性质→认识比例尺→比例尺的应用教学目标1.理解比例尺的意义,能正确说明比例尺所表示的具体意义。2.认识数值比例尺和线段比例尺,能将线段比例尺和数值...
第四单元第一节空气的成分第1课时教案【教学目标】1.知识与技能〔1〕通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成。〔2〕通过对空气成分的研究,学会测定混合气体中某种气体的实验方法。2.过程与方法〔1〕结合社会生活了解空气是一种重要的混合物。3.情感态度和价值观〔1〕增强对自然的热爱【教学重点】〔1〕测定空气中氧气的含量【教学难点】〔1〕测定空气中氧气的含量【课前准备】多媒体、酒精灯、注射器、玻璃管〔内有细铜丝〕、...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第十一章第四节根底题一．选择题〔共20小题〕1．以下物质中不是大气污染物的是〔〕A．二氧化硫B．一氧化碳C．可吸入颗粒D．二氧化碳2．2019年12月下旬菏泽市遭受了严重的雾霾天气,以下有关说法正确的选项是〔〕A．为治理雾霾禁止使用化石燃料B．实验室一氧化碳复原氧化铁的尾气可直接排放C．空气中氮气的质量分数为78%D．二氧化碳尽管能引起温室效应,但不算空气污染物3．“改善环境质量,推动绿...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第二章第四节根底题一．选择题〔共20小题〕1．加碘食盐〞中的“碘〞指的是〔〕A．单质B．原子C．离子D．元素2．氢元素与氧元素的本质区别是〔〕A．电子数不同B．质子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同3．地球是人类的家园,地壳中各种元素的含量差异很大,按质量计,含量最多的金属元素是〔〕A．硅B．铝C．氧D．铁4．地壳中含量最多的非金属元素是〔〕A．铁B．铝C．硅D．氧5．以下元素符号和...
第三节经济兴旺地区的可持续开展--以珠江三角洲地区为例学案学校：班级：姓名：【考纲解读】考纲：“结合实例,分析某区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要主要问题,说明解决这些问题的对策措施。〞通过本节学习学生能够回忆影响工业布局的区位因素、分析珠三角地区工业开展快的主要原因；能够回忆城市化的三个表现、了解珠三角地区城市化的进程及我国几种典型的城市化模式；能够分析珠三角地区工业化和城市化推进过程中产生...
第四节开展能力分析第四节开展能力分析1经营开展能力分析2财务开展能力分析※本章学习目标、重点与难点主要内容主要内容第11章开展能力分析第11章开展能力分析一、增长率量化分析〔一〕销售收入增长率。1〕营业收入增长率的含义。本年营业收入增长额＝本年营业收入－上年营业收入第四节开展能力分析100%上年营业收入总额本年营业收入增长额营业收入增长率项目04年12月3105年12月3106年12月3107年12月31营业收入980237.25108...
教科版小学科学六年级下册第四单元综合能力检测一、填空题。1.________是指屡次或用另一种方法来使用已用过的物品,是减少垃圾的重要方法。2.当前世界存在的环境问题有________________________________等。3.目前垃圾的一般处理方法有________和________。4.“被称为白色污染〞的是________制品。5.减少________和________排放是控制大气污染的根本方法。6.如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出的汞及重金属物质就会浸入土...
教科版小学科学六年级下册第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用一、填空题。1.减少垃圾很重要,常用的方法是________和________.2.________是从源头上解决垃圾问题的方法。3.________是指屡次或用另一种方法来使用已用过的东西,它是减少垃圾数量的重要方法。4.如下图的情形提醒人们可以利用________的方法来减少垃圾。二、判断题。5.用不同的方法重新使用已用过的东西,可以减少垃圾数量。〔〕6.塑料包装袋方便、轻巧,又...
第四单元第二节物质组成的表示第3课时教案【教学目标】1.知识与技能〔1〕了解相对分子质量的含义〔2〕能根据化学式进行一些简单计算〔3〕能利用根本计算解决实际问题。2.过程与方法〔1〕通过合作探究的练习学会化学式的几类根本计算3.情感态度和价值观〔1〕增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲,进一步激发学化学的兴趣〔2〕通过小组合作探究学习,增强团队意识【教学重点】〔1〕能根据化学式进行一些简单计算〔2〕利用相对原子...
2019-2019学年鲁教版五四制八年级化学第四单元我们周围的空气章节测试一、单项选择题1.以下关于氧气的说法中,错误的选项是()A.氧气是空气的主要成分之一B.氧气可用于医疗急救C.氧气是化学性质比拟活泼的气体D.氧气可用于食品保鲜2.除去密闭容器中空气中的氧气,且不混入其他气体,以下物质可行的是〔〕A.红磷B.木炭C.硫D.铁丝3.以下关于空气的说法正确的选项是〔〕A.空气不可以作为生产化肥的原料B.空气中的稀有气体没有任何用途C...
透过世界杯看人类活动地域联系的主要方式教学设计命制：邱兆莲设计总的思路：上课当天是2019年6月14日,正是2019俄罗斯世界杯开幕的日子,所以查找了关于世界杯的中国元素的一些资料,和上课内容相联系,我选取了世界杯上的中国元素、中国制造作为导入材料,PPT展示了世界杯的桔祥物、奖杯、纪念币、球迷、球员、比赛场馆分布,中国小龙虾驰援世界杯等图片,并插入了世界杯的主题曲?LiveItUp?以激起学生的学习兴趣。题目也定为?透过世...
吕叔湘中学高一地理学案144.1人类活动地域联系主要方式学案学习目标：1.通过比拟五种交通运输方式的优缺点,结合身边案例进行地域联系方式的合理选择。2.了解和比拟邮政通信和电信通信的利用媒介、主要业务、影响因素及开展动态。3.了解商业活动的主要环节及商业的作用。一、交通运输1.概念及主要方式交通运输的本质属性是实现和的空间位移。主要方式：、、铁路运输、、。2.五种交通运输方式的比拟[来源:学*科*网Z*X*X*K]方式优...
第四单元比例单元教学总述单元内容简析本单元的主要内容是比例的意义和根本性质、正比例和反比例、比例的应用三局部。本单元是六年级下册的重点单元,这局部知识是除法、分数、比、方程等知识的综合与提升。比例是小学数学中数与代数的最后一个知识点,是前面学习的一个综合应用,是数与计算的开展。本单元是在学生学习了比的有关知识并掌握了一些常见的数量关系的根底上进行教学的。学习本单元的内容有利于学生完善认知结构,提升...
第四单元人类活动地域联系第一节人类活动地域联系的主要方式【直击考点】：1．通过读图及联系生产、生活实际,举例说明地域联系的主要方式及其重要性。2．理解交通运输、通信和商业贸易的作用,知道它们的开展方向。3．了解不同交通运输方式的主要特点以及邮政通信和电信通信的主要业务。4．密切联系生活实践,学会在不同情况下选择地域间最正确联系方式。【知识结构】【温故知新】一、交通运输1．概念：2．五种交通运输方式特点比...
第二节氧气一、选择题1.在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,必需的仪器是〔〕A.烧杯B.蒸发皿C.石棉网D.试管2.自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的〔〕A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气,①②③简要分为以下几步：装药品；检查装置气密性；排水法收集气④⑤⑥⑦体；固定装置；加热；把导管从水槽中取出；停止加热。实验操作顺序正确的选项是A.①②③④⑤⑥⑦B.②①④⑤③⑦⑥C.②①④⑤③⑥...
