第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。把握三个关键激发基层组织活力全面建设农村和谐社会把握三个关键激发基层组织活力全面建设农村和谐社会××镇党委书记××我们××镇是全县第一大镇，是县委、县政府所在地，是全县的政治、经济、文化、商贸中心，辖××个行政村，××个居委会，人口××万，党员××人，人多，面广，发展与稳定的任务繁重。××镇农村工作的好不好，执政能力强不强，直接关系到全县的工作大局，直...
《关于激发农村初中学生英语学习内驱力的策略探究》实施方案——负责人：张宁一、课题提出的：1、社会发展、学生变化的需要。社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，所以英语的学习也就成为一大迫切任务。随着社会的发展，学生在变，相当一部分学生思想落后、心境消极、求知欲不强、意志薄弱、厌学情绪严重。在众多学科中，英语恐...
关于推进领导干部能上能下激发干部队伍活力有关情况的报告自2015年中央出台《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》、省委出台《XX省推进领导干部能上能下实施办法（试行）》以来，我县牢固树立“有为者有位，无为者让位”的正确导向，紧盯推进领导干部能上能下关键环节，多措并举、精准发力，有效构建起能上能下、能进能出的选人用人机制。2022年，中共中央办公厅印发《推进领导干部能上能下规定》，让优与劣的“标尺”刻度...
研讨发言：从《习近平著作选读》中激发“四种力量”《习近平著作选读》收录了习近平总书记在2012年11月至2022年10月这段时间内的重要著作，是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。广大党员干部务必要坚持学思用贯通、知信行统一的原则，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。在“学思想”中凝心铸魂，激发“不指南方不肯休”的信仰之力。思想是行动的先导，思想...
关于激发税务基层干事创业活力的思考作为服务群众的“最后一公里”，税费政策的“最终执行者”，税务基层干劲足不足、活力强不强，很大程度上影响着税收在国家治理体系中基础性、支柱性、保障性作用能不能充分发挥，税收治理现代化进程能不能高质量推进“为国聚财、为民收税”的使命担当能不能落实到位。然而，当前相当多的基层税务机关和税务干部，确实存在干事创业动力、氛围不足现象，不同程度地存在精神懈怠、脱离群众等严...
党课：《强化作风建设，激发担当作为》同志们：干部的作风，体现着党的形象，关系着人心背向，影响着事业发展。良好的作风始终是我们攻坚克难、夺取胜利的重要保证。今天按照安排，我以《强化作风建设，激发担当作为》为题，和大家共同交流几点理解和体会。一、加强作风建设是我们党长期的历史课题和重大战略任务作风建设直接关系到党的生死存亡，党员干部作风建设是党的作风建设的集中体现。党员干部作风直接影响到党的凝聚力...
“推动农文旅融合发展，激发乡村振兴活力”专题调研报告根据2022年协商计划安排，为贯彻落实习近平总书记视察XXX“4.27”重要讲话和市第X次党代会精神，市政协以“推动农文旅融合发展激发乡村振兴活力”为内容开展专题协商，并由市政协副主席、党组副书记XXX率调研组，先后深入我市XXX县、XXX县，赴区内的XXX市、XXX市以及区外的XXX省XXX市、XXX市等地开展课题调研和考察，学习借鉴兄弟省市的先进经验和成功做法，现将调研情况...
同志们：党的二十大报告强调，要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好“六个必须坚持”这一贯穿其中的立场观点方法，其中，第一个“必须坚持”就是“必须坚持人民至上”。坚持人民至上，是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基点、价值支点、实践原点，也是新时代推进XX民政事业高质量发展的根本立场和价值取向。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。第一，要牢牢...
常委宣传部长中心组研讨发言：激发推进中国式现代化的精神力量精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”。中国共产党人精神谱系集中体现党的优良传统和作风，为实现中华民族伟大复兴提供了源源不断的精神力量。推进中国式现代化，要大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，从中汲取前进动力，激励广大党员干部锐意进取、开拓...
学习感悟：“三力三新”激发人才动能活力近日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《推进中国式现代化需要处理好若干重大关系》，文章指出要深化各方面体制机制改革，充分释放全社会创造潜能，鼓励科学家、企业家、文艺家等各方面人才特别是青年人才创新、创造。各级组织部门要大力完善党管人才和“引得进、留得住、用得好”人才工作体系，紧盯选育用留全链条集中发力，不断增强新渠道、新载体、新生态融合效应，加快形成更...
目录摘要..............................................................................................................................1Abstract..........................................................................................................................2第一章绪论..................................................................................................................31.1课...
