图1自然因素社会因素技术因素农业地域类型自然因素社会因素技术因素农业地域类型社会效益经济效益生态效益农业生产社会效益经济效益生态效益农业生产图2图3高考专题复习产业活动与地理环境农业的区位选【学习目标】1．构建起关于?农业生产与地理环境?完整的知识体系,能运用农业区位选择原理分析解决社会实际中关于农业生产与地理环境的相关问题的能力,提升综合思维和辩证思维能力。2．学会分析、评价农业区位选择以及区位因素的...
7.3副标题题号一二总分得分一、单项选择题〔本大题共20小题,共60.0分〕1.以下关于珠江三角洲经济开展的表达,不正确的选项是：()A.有毗邻港澳的地理位置优势B.大力开展外向型经济C.工业开展以重工业为主D.人口稠密,劳动力资源丰富2.珠江三角洲地区的“前店后厂〞的意思是〔〕A.港澳地区与珠江三角洲地区的合作的根本模式B.珠江三角洲地区家家前面开店后面建厂C.沿海城市开店,内地城市办厂D.珠江三角洲地区的个体小作坊的经营模式...
22°23°26′第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例双流棠湖中学张清桂【学习目标】1.结合案例,分析珠江三角洲工业化和城市化快速推进的有利条件。2.阅读柱状图和曲线图,比拟分析珠江三角洲工业化进程两个阶段的主要特点及其原因。【互动解疑】【案例】赵长发老家在苏北江淮平原上。20世纪80年代初,赵长发一家来到珠江三角洲开始新的生活。一开始,与其他当地农民一样,赵长发从事一些基塘农业生产。但没过几年,...
4.3经济兴旺地区的可持续开展——以珠江三角洲地区为例【教学目标】分析珠江三角洲开展的条件,城市化,问题及措施,产业转移对转入区和转出区的影响。【引导探究】一、经济开展快［探究活动1］珠江三角洲经济开展条件地理位置位于广东省_______部,毗邻________,与________相邻自然条件地形地形以__________为主气候热量_______,降水_________水源河流_____________,水源________社会经济条件人口、城市人口_______,城市__________...
八年级1.4副标题题号一二总分得分一、单项选择题〔本大题共20小题,共60.0分〕1.以下示意图中,能正确反映我国地势分布特点的是〔〕A.AB.BC.CD.D2.以下高原中,地表形态可以用“千沟万壑〞描述的是〔〕A.内蒙古高原B.黄土高原C.青藏高原D.云贵高原3.大兴安岭、太行山脉都是我国东北--西南走向的山脉,其东西两那么都分布着壮美宽广的地形区．以下关于如下图的表达与实际情况不相符的是〔〕A.①是内蒙古高原B.②是东北平原C.③是黄土...
【根底自测】1.地球上淡水的主体是〔〕A．海洋水B．冰川C．河流水D．淡水湖泊水2.三种水循环中都包括的环节是：〔〕A．地表径流B．蒸发和降水C．地下径流D．下渗和蒸腾3.以下地理事物直接参与海陆间水循环过程的是〔〕A．滚滚东流的长江水B．天山山区的冰雪融水C．柴达木盆地的湖泊水D．大西洋上未登陆的台风4.在水循环的各个环节中,海洋水进入陆地大气中所通过的环节是〔〕A.径流B.植物蒸腾C.水汽输送D.降水5.关于水循环的表达...
当堂练习-产业转移与地理环境近年来,中国产业转移“西进运动〞渐成燎原之势。富士康集团从深圳到郑州等地设立新工业园,惠普公司关闭上海工厂,在重庆设立电脑制造基地,据此答复1-2题。1.“西进运动〞()A.以生产本钱的地区差异为主要驱动力B.是西部地区交通条件改善的必然结果C.代表了工业由分散走向集中的开展方向D.反映了市场需求对工业的影响减弱2.“西进运动〞的有利影响有()A.促进西部逆城市化的开展B.导致东部工业化水平降...
第2.3节中国可持续开展之路学习目标1.了解中国可持续开展的必要性,增强对资源、环境的保护意识形成可持续开展观点。2.了解我国面临的主要环境问题及采取措施。3.了解实现我国可持续开展战略的必要性,以及实现稳定战略的措施。4.环境问题及环境战略措施；实施稳定战略的必要性及措施。〔重点、难点〕学习过程【自主学习】知识点一、行动纲领1.走可持续开展道路的必然性：〔1〕中国作为国际社会的一员,在全球可持续开展和环境保护...
第三单元第一节地理环境的差异性第二课时地理环境的地域分异规律一、[能力开展目标]1．阅读“世界陆地自然带分布图〞说明地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆的地域分异规律及其成因。2.阅读“垂直自然带图〞,说明地理环境的垂直地域分异规律及其成因。3.理解地理环境的差异性对人类活动的影响。4.了解常见的非地带性分异现象及其原因。[教学重点]1.通过比照陆地自然带和气候类型分布图,说明自然带的空间分布。2.运用不同的景观...
步行—马车时期火车—电车时期汽车时期高速公路时期班级:组号:姓名:学号：4．3交通运输与通信开展带来的变化【学习目标】1、结合自己的体会,举例说明近现代交通、通信的开展对促进全球化的重大推动作用。2、通过案例分析交通运输方式和布局的开展变化对聚落空间形态的影响。3、调查自己所在社区的商业网点,理解交通开展对商业网点的分布和密度的影响【学习重点】交通干线如何成为聚落的主要开展轴。【学习难点】商业网点的区位...
七年级9.2副标题题号一二总分得分一、单项选择题〔本大题共20小题,共60.0分〕1.亚马孙河流分布着世界上面积最大的热带雨林,该热带雨林因具有巨大的环境效益其开发与保护一直备受世界关注,该雨林巨大的环境效益主要有①提供大量木材,增加收入②调节全球气候③为全球提供新鲜空气④修养水源,保护淡水资源A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④2.世界上面积最大的平原和海拔最高的高原分别是〔〕A.亚马孙平原巴西高原B.长江中下游平...
七年级7.1副标题题号一二总分得分一、单项选择题〔本大题共20小题,共59.0分〕1.日本号称“火山、地震博物馆〞,是因为日本〔〕A.位于板块内部B.位于板块交界地带C.位于板块较硬的部位D.位于山区2.关于日本地理特征的表达,正确的选项是〔〕A.矿产资源丰富B.多火山、地震C.属于内陆国家D.平原广阔、农业兴旺3.日本是亚洲的兴旺国家,日本工业集中分布在图中所示的阴影地区。主要原因是〔〕①城市和人口集中,是国内最大的消费地②环...
高三地理二轮复习专题一：等值线与地图课时22019.3陈莉[专题解说]等值线是用某一地理指标来表示某种地理要素空间分布规律和变化特征的图像,是地理原理和地理规律的根本载体。近几年,高考命题多通过对等值线数值、分布特征等的判读,分析某区域自然环境特点及对人类生产、生活等的活动的影响。这对学生复习等值线、加强技能培训提出了更高要求。[考情分析]1．等高线、等压线、等温线三类等值线为常考等值线,到达每年必考的程度。2...
7.1副标题题号一二总分得分一、单项选择题〔本大题共20小题,共60.0分〕1.港澳地区与珠江三角洲地区合作的根本模式是〔〕A.前厂后店B.前店后厂C.外向型的经济D.劳动密集型的经济2.香港经济开展的有利条件是〔〕①有丰富的矿产资源②有丰富的水利资源③有优越的地理位置④有优良的深水港口A.①②B.②③C.③④D.①④南方人才市场的一项调查显示,许多香港大公司的主管愿意到深圳等内地城市就业,很多内地城市成为香港人就业的热土。...
评测练习一、单项选择题：读图(a、b、c、d代表不同气候类型),答复1～2题。1.关于图中四种气候特征,表达正确的选项是()A.a气候1月平均气温低于0℃,全年少雨B.b气候1月降水量大于150mm,雨热同期C.c气候年均温高于20℃,降水季节变化大D.d气候位于南半球,全年温和湿润2.关于图中四种气候分布和成因,表达正确的选项是()A.主要分布在大陆东岸的是a和bB.主要分布在大陆西岸的是c和dC.与气压带风带季节移动有关的是a和dD.受单一气压带或...
活动星图的制作及其使用1活动星图介绍活动星图一般由星盘和地盘两局部组成,星盘和地盘是把天球赤道坐标系和地平坐标系分别投影到天球赤道面制成的,因此活动星图的重要作用是能反映表示天体位置的两个坐标系﹙赤道坐标系和地平坐标系﹚之间的相互关系,也能像天球仪那样表示星空的周日旋转。如下列图星盘的盘心表示天球北极,盘的周边印有以时间为单位的恒星赤经标度及日期标度,天体的位置用赤经和赤纬表示,天体的赤经自春分点起算...
八年级3.1副标题题号一二总分得分一、单项选择题〔本大题共20小题,共60.0分〕1.以下属于可再生能源的是〔〕①太阳能②天然气③核能④风能⑤地热能．A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤2.以下关于我国自然资源的表达不符合我国国情的是A.我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护林地〞作为一项根本国策B.我国自然资源总量丰富,人均缺乏C.我国水资源时空分布不均,跨流域调水是解决水资源地区分布不均的有效方法D.我国南方水多地...
课题第四单元第二节自然灾害与人类学习目标1、认识自然灾害的概念及种类；2、描述洪水与洪灾的区别；3、通过观看视频归纳洪灾的危害分析洪灾成因；4、说出洪灾的防治措施学习重点分析洪灾的成因及危害自主学习〔课前独立学案〕一、复习上节内容：〔尽量不看教材完成〕1、自然资源按可否再生分为和,土地资源、生物资源等属于,其分布具有明显的规律,矿产资源的分布主要受的制约,如金、银、铜主要分布于地区。2、自然资源的共性特...
利珀河鲁尔河莱茵河多瑙河易北河威悉河欧洲十字路口丰富的煤炭资源运入铁矿煤炭工业水源丰富电力工业钢铁工业化学工业机械工业煤炭就业人数〔个〕钢铁就业人数〔个〕24061950年2019年煤炭基地〔个〕炼钢高炉〔个〕040160801201950年2019年鲁尔区煤炭和钢铁工业变化图?资源开发与区域可持续开展--德国鲁尔区为例?学案1、鲁尔区开展的区位优势条件分析下面的背景材料,分别表达了鲁尔区开展的哪种优势条件？鲁尔区位置图鲁尔区及周...
第二节自然灾害与人类----以洪灾为例课前预习学案一、预习目标预习“自然灾害与人类〞,1.了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。2.通过学习洪水和洪灾问题,学会初步分析诱发自然灾害的种种因素,以及防灾措施。二、预习内容1．自然灾害〔1〕定义〔2〕种类〔3〕影响2．洪水与洪灾〔1〕洪水与洪灾的区别和联系〔2〕洪灾造成哪些危害3．洪灾的成因〔1〕洪水致灾的两大根本环节是〔2〕洪水的形成有哪些原因(3)分析流域和河道状况...
