矿产资源合理开发和区域可持续发展——以鲁尔区为例课标要求：能结合某区域的实际，探讨该地矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系。教材分析：区域可持续发展是必修III模块的核心内容，而此节的教学内容是其中的典型范例之一。本节课以德国鲁尔区为例，分析了区域矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。本节设计的知识较广，与该模块内部、其他模块甚至其他学段的知识有较多的联系。1.一个区域的可持续发展史与该区域的...
第三章农业地域的形成与发展本章归纳整合教材P42读图思考除图中列出的各种因素外，影响农民决策的因素还有自然灾害、机械化程度、传统习惯、食物偏好、化肥、良种、冷藏保鲜技术、环境等。教材P43活动1．季风气候雨热同期，正好满足水稻好暖喜湿的条件；地中海气候热量充足，但高温期降水少，如果没有充足的灌溉水源补充，不利于水稻的生长。2．江西的千烟洲是丘陵山区，属于我国的湿润地区，年降水量大。丘陵山区耕作很容易发...
第三章生产活动和地域联系第一节农业区位因素与地域类型第一课时影响农业区位的因素学习目标：学生能够运用图文资料，说出影响农业区位的因素。教学重点：分析农业区位因素。设定原因：农业区位因素既是第二学时世界主要农业地域类型学习的基础，也是人文地理学习的重要内容和重要地理原理。教学难点：说明主要农业区位因素对农业区位选择的影响。设定原因：学生需要对原有知识（如自然地理要素对生物的影响、政治经济学常识、...
3.1产业活动的区位条件和地域联系题目3.1产业活动的区位条件和地域联系第1课时学习目标1.了解区位的定义，理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。2.能结合生活中的实例掌握产业活动中地域联系主要方式的含义及环节。3.理解工业地域在布局上要发挥区域优势，因地制宜，扬长避短。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】【知识转接】【预学能掌握的内容】一、产业活动的区位条件1．个人行为和企业选址与区位...
一、晨昏线晨昏线特点：①平分地球，是过球心的大圆②晨昏线平面与太阳光线垂直③晨昏线与赤道互相平分④晨线与赤道交点的地方时是6时，昏线与赤道交点的地方时是18时。应用1、判断晨昏线例1：如果用ａ表示晨线，ｂ表示昏线，下列各图表示正确的是（）应用2、确定时间赤道交晨线的点所在经线为6时;赤道交昏线的点所在经线为18时;昼半球中央经线的地方时为正午12点夜半球中央经线的地方时为子夜24点（0点）例2：求图中C、D、E时...
第3单元单元活动走进数字“地球”【目标导航】认识“数字地球”的概念、支撑技术和主要特点。了解“数字城市”、“数字校园”的概念和主要应用。【课堂互动】知识点一、认识“数字地球”自主学习1．“数字地球”的概念：数字地球通俗地讲就是建立一个“虚拟地球”，用的方法将地球上有关的信息转化为信息装入计算机中，实现在网上的流通。2．数字地球的核心思想：手段统一处理地球问题；地利用信息资源，并使普通百姓能够通过一...
1-4地球的圈层结构[课标导读]新课程标准中对“地球的圈层结构”部分提出的要求是“说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点”。并且在活动建议中提出：“绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构”。由此看来，对地球的圈层结构，从分布到划分依据，从各层特点到学生理解、分析、判断和运用，都是本章内容的重点。因此，在教学中，始终把握住该节内容的标准要求，提高学生自主学习的能力，是教师力求完成的主要任务。...
第三章第三节自然地理环境的差异性一、单选题1、有关山地垂直自然带的叙述，正确的是（）A、海拔越高自然带一定越多B、纬度越高自然带一定越多C、山地的垂直地域分异规律类似于由沿海向内陆的地域分异规律D、山麓自然带与当地自然带保持一致2、地处我国天山西部的伊犁河谷，在山体垂直变化中有一种奇怪的现象：在森林草场的交错带，树木只生长在山的阴坡，而阳坡多为草场，出现了山脉“阴阳脸”的现象，以下对“阴阳脸”现象原...
农业生产、布局及可持续发展1．下列符合东北地区农业布局特点的是（）A．耕作业主要分布在平原地区，包括松嫩平原、三江平原、辽河平原。小麦和大豆种植比例由南向北逐渐减少B．东北地区是我国最大的天然林区，长白山是我国最大的柞蚕产区，辽南是重要的鹿茸等名贵药材产区C．畜牧业主要分布在西部高原、松嫩平原，其中三江平原是红牛的商品生产基地，有良好的半农半牧饲养条件D．整个东北地区地域差异显著，农业生产因地制宜，...
第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异教学目标1、说出不同区域的自然要素和人文要素，初步掌握比较区域的差异的基本方法，增强归纳探究能力的培养。2、以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异，探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因，树立人地协调的观念3、了解东部季风区南方和北方的差异，体会人地关系协调统一。增强因地制宜的思想。4、了解三个地带的经...
第三节以畜牧业为主的农业地域类型一、大牧场放牧业美国阿根廷澳大利亚新西兰南非1、分布：美国、阿根廷、澳大利亚、南非等国家的干旱和半干旱气候区一、大牧场放牧业面向市场，生产规模大、专业化程度高2、主要特点：美国、阿根廷牧牛，澳大利亚、南非牧羊“潘帕斯”意思是没有树木的大草原。它位于阿根廷的中、东部，面积约76万平方千米。潘帕斯草原气候温暖湿润，平坦的沃野无边无际。阿根廷人总是夸耀这块富饶的土地，说从...
第六章人类与海洋协调发展(时间：60分钟满分：100分)第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、单项选择题(每小题2.5分，共50分)2010年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生强烈地震并引发海啸，席卷南亚、东南亚多个国家，震级8.7级。由地震引发的海啸，造成人员失踪和死亡超过20万，这次海啸波及7个国家，这是此区域40年以来最大的海啸。据此完成1～3题。1．此次地震所发生的海域是A．太平洋B．印度洋C．大西洋D．北冰洋2．这次地震...
满怀激情，坚定的朝着自己的目标前进。第一节地壳的物质组成和物质循环教学目标（一)知识与技能目标1．了解地壳的物质组成，矿物与岩石的关系。2.了解三大类岩石的成因、特征及代表岩石。（二）过程与方法目标1.通过对矿物、岩石的对比，初步学会对常见岩石的识别方法。2．通过对常见矿物和岩石的简易识别，了解矿物的基本特征，提高学生的观察能力、实践能力。（三）情感、态度与价值观目标1.激发学生探究关于地壳物质组成和物...
第3章农业地域的形成与发展章末检测(三)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)下图是“云南省元阳县麻栗寨河沿岸水稻梯田景观空间分布格局图”。读图，回答1～3题。1．该地发展水稻种植业，主要是改造了()A．地形B．热量C．土壤D．种子2．下列有关该农业生产的说法，正确的是()A．受市场规模的影响大B．种植技术水平较低C．机械化水平较低D．属于现代混合农业3．该农业生产最容易产生的环境问题是()A．土壤...
农业区位因素和地域类型1、影响农业生产的区位因素2、世界主要农业地域类型3、农业生产活动对环境的影响[重点难点]：1、农业生产的自然与社会因素2、世界主要农业地域类型3、农业生产对环境的影响[学生分析]：根据初中的地理学科的学习对农业生产活动已经有了一些了解，但未深入地从自然和社会两方面对农业生产进行分析。区位的概念是一个新的知识点，学生对于布局可能有所理解，但对于区位却并不熟悉。[讲授过程]：一、水稻种...
中国的气候复习练习题一、选择题1．下列地区中，夏季风对其影响较小的是(D)A．东北平原B．东南丘陵C．黄土高原D．塔里木盆地2．甘肃白银市一年中夏季比较炎热，冬季比较寒冷，年平均降水量约250mm。其气候类型应属于(B)A．温带季风气候B．温带大陆性气候C．温带海洋性气候D．亚热带季风气候3．读a、b两地气候资料图，说法不正确的是(B)A．a地气温年较差比b地的大B．两地都位于北半球C．b地夏季高温少雨D．b地冬季无结冰现象4．...
荒漠化防治的对策和措施1．防治荒漠化行之有效的方法是？A．恢复自然植被B．普及防治荒漠化知识？C．集资防治D．设置大沙坝固沙2．为了制止强沙尘暴次数增多和沙化速度加快的趋势，我们应采取的积极有效的措施是：A．开采地下水灌溉，变沙地为耕地和草地B．在干旱地区减少耕地，扩大牧场，发展畜牧业C．采取适当办法调整当地产业结构，以减轻生态环境的压力D．禁止干旱地区任何经济活动的开展，以保护当地脆弱的生态环境3．为了...
旅游业与地理环境一、教学目标1、[知识与技能目标]（1）了解旅游业的概念、特点及发展旅游业对社会、经济、文化的影响（2）理解影响旅游业发展的地理因素2、[过程与方法目标]结合学生所在地的实际情况，通过具体的案例探讨、分析、总结影响旅游业发展的地理因素。3、[情感、态度与价值观目标]1
