第3章：细胞的基本结构第1节：细胞膜——系统的边界11、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？光学显微镜下能看见细胞膜吗？2、科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。请你推测一下，科学家是怎样确定细胞膜的存在的？21、体验制备细胞膜的方法（1）实验原理：细胞吸水和失水的原理。（2）实验材料：哺乳动物成熟红细胞一、细胞膜的成分3（3）实验方法与实验结果实验方法：制作装片→显微观察...
第二节细胞器——系统内的分工合作1细胞膜真核细胞细胞质细胞核细胞质基质细胞器线粒体叶绿体内质网核糖体高尔基体溶酶体中心体液泡2一、细胞器的分工线粒体:细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”（双层膜）①生长旺盛的细胞或生理功能活跃的细胞中线粒体居多。②鸟翼的肌原纤维、精子的尾部基端线粒体数目较多。③运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。④在体外培养细胞时，新生的细胞比衰老的细胞或病变的...
第十九章一次函数19.3课题学习选择方案1问题一：怎样选取上网收费方式收费方式月使用费/元包时上网时间/h超时费/(元/min)A30250.05B50500.05C120不限时选择哪种方式能节省上网费?下表给出A,B,C三种上宽带网的收费方式.2问题一：怎样选取上网收费方式——分析问题收费方式月使用费/元包时上网时间/h超时费/(元/min)A30250.05B50500.05C120不限时1.哪种方式上网费是会变化的？哪种不变？A、B会变化，C不变2.在A、B两种方式中，上...
第三节细胞核—系统的控制中心1一、实例探讨细胞核的功能阅读资料分析：“细胞核具有什么功能？”并讨论相关问题！2黑色美西螈胚胎白色美西螈卵细胞资料一：发育资料1说明：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。去核3资料二：操作：用头发将蝾螈的受精卵横缢并保证一边有核一边无核有核无核不分裂分裂操作：将有核一边的一个细胞核挤到无核的一边有核开始分裂发育(慢)发育(快)从资料2可以看出，没有细胞核，细胞就不能分裂、分化...
第3节：物质跨膜运输的方式1糖蛋白蛋白质磷脂双分子层细胞膜的结构示意图2一、物质跨膜运输的方式1、小分子、离子跨膜运输方式。(1)被动运输:自由扩散、协助扩散（不需要能量）。(2)主动运输：（需要消耗能量）。2、大分子与颗粒物跨膜运输的方式。(1)胞吞(2)胞吐3扩散现象：一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程，称为扩散4自由扩散细胞外细胞内水分子细胞膜O2、CO2乙醇、甘油5自由扩散的特点与实例2、实例：如O2、...
第2节生物膜的流动镶嵌模型1一、对生物膜结构的探索历程2时间：19世纪末1895年人物：欧文顿（E.Overton）实验：用500多种物质对植物细胞进行上万次的通透性实验。结果：发现细胞膜对不同物质的通透性是不一样的：即：凡可以溶于脂质的物质，比不溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。实验一3●●不溶于脂质的物质溶于脂质的物质细胞膜提出假说：膜是由脂质组成的。42.在推理分析得出结论后，还有必要对膜的成分进行提取、分...
问题①：解方程2x+20=0问题②：当x为何值时，函数y=2x+20的值0？思考：问题①②有何关系？x=－10当x=－10时，函数y=2x+20的值0.1学习目标1、理解一次函数与一元一次方程的关系。2、会根据一次函数的图象解决一元一次方程的求解题。3、体验用方程和函数解同一个实际问题的两种不同方法。一次函数与一元一次方程2问题③：画出函数y=2x+20的图象，并确定它与x轴的交点坐标；0xy20－10y=2x+20直线y=2x+20与x轴的交点坐标为(－10，0...
大头婴儿•由于天天吃蛋白质含量极低的奶粉导致发育不良，身体严重浮肿，脑袋大大头婴儿的头比较大，面部肌肉松驰，表情比较呆滞，对外界事物的刺激反应较低。为什么婴儿长期吃劣质奶粉会出现这种症状？•蛋白质对小孩子的生长发育重要吗?1第2节生命活动的主要承担者——蛋白质23思考：食物中的蛋白质能否被人体直接吸收呢?一、氨基酸及其种类1、氨基酸4CHNH2HCOOH甘氨酸CHNH2CHCOOHCH3CH3缬氨酸CHNH2COOHCH3CHNH2CHCOOHCH3CH3C...
第2节细胞的多样性和统一性第一章走进细胞1一、观察细胞1、显微镜的使用（1）安放（2）对光（3）低倍镜观察（4）高倍镜观察（5）收放22、显微镜下观察到的细胞形态与结构酵母菌：圆形或椭圆形。细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁3水绵细胞：长方形。细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁4保卫细胞：不规则形。细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁5鱼红细胞：椭圆形。细胞质、细胞膜、细胞核蛙皮肤上皮细胞：近圆形：细胞质、细胞膜、细胞...
第一章章末检测一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2010安徽)若集合A＝{x|logx≥}，则∁RA等于()A．(－∞，0]∪(，＋∞)B．(，＋∞)C．(－∞，0]∪[，＋∞)D．[，＋∞)答案A解析logx≥⇔logx≥log.⇔0<x≤.∴∁RA＝(－∞，0]∪(，＋∞)．2．(2010广东)“m<”是“一元二次方程x2＋x＋m＝0有实数解”的()A．充分非必要条件B．充分必要条件C．必要非充分条件D．非充分必要条件答案A解析一元二次方程x2＋x＋m＝0有实...
35简单的线性规划问题导学目标：1.从实际情境中抽象出二元一次不等式组.2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组.3.从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决．自主梳理1．二元一次不等式(组)表示的平面区域(1)判断不等式Ax＋By＋C>0所表示的平面区域，可在直线Ax＋By＋C＝0的某一侧的半平面内选取一个特殊点，如选原点或坐标轴上的点来验证Ax＋By＋C的正负．当C≠0时，常选用___...
39数学归纳法导学目标：1.了解数学归纳法的原理.2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题．自主梳理1．归纳法由一系列有限的特殊事例得出________的推理方法叫归纳法．根据推理过程中考查的对象是涉及事物的全体或部分可分为____归纳法和________归纳法．2．数学归纳法设{Pn}是一个与正整数相关的命题集合，如果：(1)证明起始命题________(或________)成立；(2)在假设______成立的前提下，推出________也成立，那么可以断定{Pn}...
