第四章牛顿运动定律第4节力学单位制1第四章牛顿运动定律1.知道单位制、基本单位和导出单位的概念.2.明确国际单位制中七个基本物理量和力学中三个基本物理量及其单位.3.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法.2一、基本量、基本单位和导出单位1．物理公式功能：物理学的关系式在确定了物理量之间的数量关系的同时，也确定了物理量_________间的关系．2．基本量：被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他_________的一...
第2章元素与物质世界第2课时电解质在水溶液中的反应11.通过稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应实质的探究认识离子反应及其发生的条件。2.会书写离子方程式并能进行正误判断。3.理解离子反应方程式的意义。4.掌握一些常见离子能否共存的判断方法。2知识点一离子反应阅读教材P43－P44，思考并填空。1．探究电解质在水溶液中反应的实质实验装置3实验现象随着H2SO4溶液的滴入：(1)电流表：指针读数先□1______后□2______；(2)溶液：出现□3__...
专题一中国传统文化主流思想的演变专题优化提升一、儒家思想的发展演变过程历程地位原因春秋战国的创立和发展时期秦朝时期“仁政”“德治”等主张虽然有利于缓和社会矛盾，但在诸侯争霸、战乱不断的年代，其主张不适应当时激烈的社会变革儒家思想受到统治者的冷落儒家思想受到压制秦统一后，儒生依旧遵守旧的主张，非议郡县制，站在了专制主义中央集权的对立面，不能为统治者服务历程地位原因汉代儒学改造时期宋明时期儒学转型...
第11课希腊先哲的精神觉醒第三单元从人文精神之源到科学理性时代课程标准学习目标了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。1.了解智者学派和苏格拉底的思想主张。2.理解人文主义精神的内涵。[目标导航]第三单元从人文精神之源到科学理性时代一、从泰勒斯到智者学派1．哲学的诞生(1)产生：大约在公元前7世纪，一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图从实际出发去探究世界万物的本来面...
第一章三角函数1．1任意角和弧度制1．1.1任意角第一章三角函数1.了解任意角的概念，区分正角、负角与零角．2.理解并掌握终边相同的角的概念，能写出终边相同的角所组成的集合．3．了解象限角的概念．1．任意角(1)角的概念角可以看成平面内一条________________绕着端点从一个位置________________到另一个位置所成的________________．(2)角的表示如图，OA是角α的始边，OB是角α的终边，O是角的顶点．角α可记为“角α”或“∠...
第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度[目标导航]第二单元古希腊和古罗马的政治制度课程标准学习目标了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。1.了解古希腊城邦含义及其兴起,分析古希腊的地理环境及其对希腊历史发展的影响。2.分析古希腊城邦政体的特征、政体类型及其划分依据、城邦公民的含义和古希腊城邦实行的公民政治的影响。3.分析西方民主政治产生...
第3章自然界中的元素第2课时溴与海水提溴11.了解溴、碘及其化合物的性质和主要用途。2.以海水提溴为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。2知识点一氯、溴、碘的性质阅读教材P99－P101，思考并填空。1．溴的存在溴是海水中重要的常量元素。地球上□1____的溴元素以□2________的形式存在于海水中，所以人们也把溴称为“□3________”。32．卤族单质的性质比较(1)性质比较Cl2、Br2、I2三种单质在水中溶解度都不大，均易溶...
第二章平面向量2．2.3向量数乘运算及其几何意义1.了解实数与向量的积的定义，并理解这种运算的几何意义．2.理解并掌握向量数乘的运算律．3．通过向量数乘推导出向量共线定理，并能判断向量是否共线．4.掌握利用向量共线判断三点共线的方法．第二章平面向量1．向量的数乘的定义一般地，规定实数λ与向量a的积是一个___________，这种运算叫做向量的数乘，长度和方向有如下规定：(1)|λa|＝___________．(2)当λ＞0时，λa与a方向...
第2课时铝的氧化物与氢氧化物从铝土矿中提取铝专题3从矿物到基础材料11.了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界中的主要存在形式。2.了解工业上从铝土矿中提取铝的方法。3．理解氧化铝、氢氧化铝、偏铝酸钠的性质。4.了解两性氧化物、两性氢氧化物的概念。专题3从矿物到基础材料2阅读教材P67～P69，思考并填空。1．氧化铝熔点高，氧化铝常用于制造____________材料。氧化铝是________氧化物，与硫酸反应的化学方程式为____...
第二章生物个体的内环境与稳态课时2血糖的平衡、体温的平衡1第二章生物个体的内环境与稳态1.了解血糖的概念、来源和去路。(重点)2.理解并简述血糖平衡的调节原理。(重、难点)3.知道糖尿病的病因和治疗方法。4．了解体温恒定的意义。5.概述体温调节的原理和基本过程。(重、难点)23.9～6.110.0一、血糖的平衡1．血糖的平衡(1)血糖的含量：正常值是______________mmol/L，大于______________mmol/L，则出现尿糖。(2)血糖的来源与去...
SectionⅢLearningaboutLanguageUsingLanguageUnit2TheUnitedKingdom1Ⅰ重点单词1．___________n．描写；描述2．___________n.争吵；争论；吵架vi.争吵；吵架3．___________vt.筹备；安排；整理4．___________vt.折叠；对折5．___________n.快乐；高兴；喜悦vt.使高兴；使欣喜6．___________adj.一致的descriptionquarrelarrangefolddelightconsistent2Ⅱ重点短语1．_________________代替2．_________________(机器)损坏,毁坏3...
4．2.2圆与圆的位置关系4．2.3直线与圆的方程的应用第四章圆与方程1.掌握圆与圆的位置关系及判定方法．2.能利用直线与圆的位置关系解决简单的实际问题．3．体会用代数方法处理几何问题的思想．第四章圆与方程1．圆与圆的位置关系圆与圆有五种位置关系，分别是_____、_____、_____、_____、_____．2．圆与圆位置关系的判定(1)几何法若两圆的半径分别为r1、r2，两圆的圆心距为d，则两圆的位置关系的判断方法如下：外离外切相交内...
第一单元中国传统文化主流思想的演变单元优化提升一、古代中国儒家思想的演变历程1．创立和发展：春秋战国时期孔子提出“仁”和“礼”；孟子将孔子的政治主张发展为“仁政”，提出“民贵君轻”，主张“性善论”；荀子认为治国应以礼教为主，礼法并施。儒学的体系更加完整。2．完善与独尊：西汉时期，董仲舒提出“春秋大一统”“君权神授”等思想，并向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，得到汉武帝的采纳，儒学成为选拔...
第12课甲午中日战争和八国联军侵华第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流课程标准学习目标列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。1.掌握甲午中日战争爆发的原因,归纳战争的经过,分析中日《马关条约》和甲午中日战争的影响。2.理解八国联军发动侵华战争的原因,概括其经过,综合分析《辛丑条约》内容及八国联军侵华的影响。3.认识义和团运动的性质、口号及...
第28课国运兴衰,系于教育第六单元现代世界的科技与文化课程标准学习目标了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。1.知道我国教育发展的曲折历程和产生的影响,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。2.掌握新中国成立以来教育发展及教育方针的演变,理解中国实施“科教兴国”战略的必要性。[目标导航]第六单元现代世界的科技与文化一、扫盲教育1．政策保障(1)1950年，召开全国工农教育会议，确定工农教育首...
第3节弹力第二章力11.知道形变的概念及弹力产生的原因和条件．2.了解胡克定律及劲度系数的含义．3.能正确判断弹力的有无和方向．第二章力2一、物体的形变1．形变：物体________或_______的变化．2．弹性形变：撤去外力作用后物体______________的形变．弹性限度：能够完全__________的物体的形变量的最大限度．3．范性形变：撤去外力后物体的形变或多或少仍有保留而不能_______的形变．形状体积能恢复原状恢复原状复原3二、什么...
第四单元近代以来世界的科学发展历程第12课探索生命起源之谜第四单元近代以来世界的科学发展历程[目标导航]课程标准学习目标简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。1.知道西方教会宣扬的神创说，以及以拉马克为代表的早期生物进化思想。2．理解达尔文进化论产生的历史条件，掌握其主要内容及深远影响。3．理解宗教和科学在人类起源问题上的分歧，认识产生这种分歧的原因。2．表现(1)基督教宣扬...
第二单元西方人文精神的起源及其发展第6课文艺复兴和宗教改革第二单元西方人文精神的起源及其发展[目标导航]课程标准学习目标知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。1.识记薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想。2.理解文艺复兴和宗教改革运动兴起的背景、性质和影响。3.认识文艺复兴和宗教改革运动所体现的人文精神，比较二者的异同。2．影响(1)阶级关系变化...
1第一单元氯、溴、碘及其化合物第1课时氯气的生产原理和性质专题2从海水中获得的化学物质21.了解从海水中获得Cl2的基本原理和方法；了解氯碱工业的生产原理。2.掌握氯气的实验室制法，理解气体的制备流程。3.掌握氯气和典型氯化物的性质，了解其用途。专题2从海水中获得的化学物质3阅读教材P40～P44，思考并填空。2．实验室制取氯气的化学方程式是______________________________________________________。1．电解饱和食盐水的...
第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成第一单元中国传统文化主流思想的演变[目标导航]课程标准学习目标知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。1.了解春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的背景及儒家思想的形成。2.理解孔子、孟子、荀子、老子、韩非子的主要主张及其历史影响。3.认识儒家思想对中国古代政治、文化教育...
