第一节化学实验基本方法（二）1．过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：①加入稍过量的Na2CO3溶液；②加入稍过量的NaOH溶液；③加入稍过量的BaCl2溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤过滤正确的操作顺序是（）A．③②①⑤④B．①②③⑤④C．②③①④⑤D．③⑤②①④2．在自来水的生产中，常通入适量氯气进行杀菌消毒，氯气与水反应的产物之一是盐酸。市场上有些...
第一节化学实验基本方法（1）【学习目标】1．了解实验安全的重要性，了解一些常见安全事故的处理方法。2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。【学习重点】实验安全常识、常见安全事故的处理方法【预备知识】一、你记得这些仪器在使用时的注意事项吗？1．酒精灯2．试管3．量筒4．托盘天平5．烧杯二、你记得这些操作吗？1．在实验室，我们如何取用药品呢？2．在实验室，我们如何称量药品呢？3...
第二节古代中国的手工业经济素材我国的青铜时代青铜时代，是指人类社会已经发明和制作了青铜器，运用于生产和生活领域，使整个社会面貌发生了巨大变化的时代。我国商周时代是青铜文化的光辉时期。夏、商、周三代的青铜器物，是我国古代文化的瑰宝。这些青铜器物制作精巧、造型优美，种类繁多，风格独特，是我国古代金属艺术的珍品，也是研究古代社会的珍贵文物。我国古代青铜的冶炼铸造始于何时，目前很难作出判断，不过在古史...
第三章细胞的基本结构第2节细胞器——系统内的分工合作第1课时考纲要求：主要细胞器的结构和功能Ⅱ学习目标：举例说出几种细胞器的结构和功能。学习重点：几种细胞器的结构和功能。学习难点：几种细胞器的结构和功能。一、课前预习：预习问题1：举例说出植物细胞常见的细胞器有哪些？动物细胞常见的细胞器有哪些？预习问题2：要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？二、课内探究：探究问...
第2课古代中国的手工业经济学习目标：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。学习重点：1．列举古代中国手工业在纺织、冶金和制瓷等部门的发展的成就。2．了解古代手工业多种经营模式，认识古代中国手工业发展的特点。3．欣赏精美的手工业品，体会工匠的创造性智慧，感受古代中国领先世界的自豪，懂得爱护文物是每个公民的神圣职责。学习难点：官营手工业；手工业生产的主要成就；古代中国手工业发...
第三章第四节基本营养物质食物中的营养物质主要包括:基本营养物质：一、糖类的组成、结构和性质㈠糖类的组成、结构1、定义：最早人们发现它们的组成符合通式Cｎ(H2O)ｍ，就把糖类叫做而有些符合Cｎ(H2O)ｍ通式的物质也不是碳水化合物。如甲醛CH2O，醋酸C2H４O2等从分子结构上看可定义为2、分类与化学组成：元素组成分类代表物名称代表物分子式糖类单糖（）双糖（）多糖（）属于同分异构关系的是3、葡萄糖、果糖的结构结构式：葡...
第一章从实验学化学第一节化学实验的基本方法（一）一、你记得这些仪器在使用时的注意事项吗？1．酒精灯2．试管3．量筒4．托盘天平5．烧杯二、你记得这些操作吗？1．在实验室，我们如何取用药品呢？2．在实验室，我们如何称量药品呢？3．在实验室，对仪器的洗涤有什么要求吗？4．如何检验下列装置的气密性？【基础知识】一、你了解实验室吗：1．你知道哪些药品在存放和使用时有特殊规定吗？2．在实验室如何防止火灾的发生？如果...
细胞膜的功能1．取两种不同的海绵，使其细胞分散成单个，再将它们掺在一起培养，发现只有同种的细胞才能结合。那么，与此现象有关的结构是()A．细胞核B．细胞膜上的磷脂双分子层C．细胞膜D．细胞膜上的糖蛋白2．细胞膜在生命活动中具有重要作用。下列相关叙述错误的是()A．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性B．细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变C．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用D．细胞膜上的磷脂...
第一章从实验学化学【本章学习内容】1.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。2.树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。3.初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科技研究中的应用。4.认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。【本章学法指导】本章以化学实验方法与技能为主要内容和...
第一节化学实验基本方法题目第一节化学实验基本方法第2课时学习目标1、通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作方法。2、了解SO42－离子的检验方法。以除去粗盐中可溶性杂质为例，初步学会根据常见物质的性质设计除杂质方案。学习疑问学习建议【知识链接】分离与提纯的概念:（1）物质的分离是利用两种物质的性质不同，选择不同的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来是固体，最后还是固体）。（2）物...
第3章第4节第2课时一、选择题1．糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。下列说法不正确的是()A．淀粉和纤维素均可用(C6H10O5)n表示，因此它们互为同分异构体B．淀粉水解的最终产物能发生银镜反应C．蛋白质在酶的作用下水解成氨基酸D．脂肪能发生皂化反应，生成甘油和高级脂肪酸钠【解析】淀粉和纤维素都可用(C6H10O5)n表示，但n值不同，分子式也不同。不属于同分异构体。【答案】A2．为了鉴别某白色纺织品...
第四节基本营养物质一、单项选择题1．将碘酒滴到新切开的马铃薯(又称土豆)表面上，马铃薯表面变蓝色，该现象表明马铃薯含有()。A．葡萄糖B．蔗糖C．淀粉D．纤维素2．下列有关葡萄糖的说法错误的是()。A．葡萄糖的分子式是C6H12O6B．葡萄糖能发生银镜反应C．葡萄糖是人体重要的能量来源D．葡萄糖属于高分子化合物3．下列说法不正确的是()。A．淀粉和纤维素均可用(C6H10O5)n表示，因此它们互为同分异构体B．淀粉水解的最终产物能...
第二十六讲基本营养物质1.(2017届扬州市学测第三次模拟)食物是人类赖以生存的物质基础。(1)食物中含有的蛋白质、油脂、淀粉都是人体所需的营养素。蛋白质在人体中完全水解产生(填物质名称)，油脂在人体中水解生成(填物质名称)和甘油，淀粉在人体内水解的最终产物是葡萄糖，写出该过程的反应方程式：。(2)市场上销售的食盐品种很多。下列食盐中，所添加的元素不属于人体必需微量元素的是(填字母，下同)。a.加锌盐b.加碘盐c.加钙...
第3章第3节细胞核——系统的控制中心●学习目标细胞核的结构和功能（重点）●自主预习▲教材导读教材预习范围：52页-55页，用彩笔画出重点句子。▲使用说明和学法指导结合教材图形，理解细胞核的结构，结合实例，理解细胞核的功能。。●预习自测1.在细胞核中，核膜具有___层膜把与分开；染色质由和组成，其中是遗传信息的载体；核仁与的合成以及的形成有关；核孔可实现核质之间频繁的和。2.细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合...
第一章化学实验基本方法1一、选择题()1．下列操作中，完全正确的一组是①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部上套，夹在试管的中上部②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味④将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后竖立试管⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒立放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面⑥将烧瓶放在桌上，用力塞紧塞子⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿⑧将...
第一节化学实验基本方法（3）【学习目标】1．蒸馏、萃取操作的基础知识2．掌握常用仪器：分液漏斗、冷凝管的使用要点3．学会为液—液混合物选择适当的分离方法【学习重点】蒸馏、萃取操作的适用范围和操作要点【预备知识】1．如何除去括号中的杂质？（1）NaCl固体（I2）（2）KCl固体（MnO2）（3）Cu粉（Fe）（4）NaCl固体（CaCl2）2．总结固—固混合物分离方法的选择：【基础知识】液—液混合物分离方法的选择：1．分液（1）适...
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1．将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存有在多个橘色脂肪粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见2．在使用显微镜时，甲生视力正常，惯用右手写字，则他使用显微镜时，应A.闭左眼，用右眼观察B.闭右眼，用左眼观察C．两眼张开，用左眼观察D.两眼张开，...
第四节基本营养物质（第2课时）1.下列各组物质中，均能发生水解反应的是（）A.氨基酸与蛋白质B.淀粉与纤维素C.蛋白质与麦芽糖D.蔗糖与葡萄糖2.下列食用物质中，热值最高的是()A.酒精B.葡萄糖C.油脂D.蛋白质3.下列说法正确的是（）A.碳原子间以单键相连的烃是饱和烃B.所有糖类物质都有甜味C.植物油与动物脂肪属于甘油酯D.葡萄糖与果糖互为同分异构体4.构成动物的肌肉、皮肤、血液、乳汁及毛发、蹄脚等物质的主要成分是（）A.糖类...
第1节细胞膜——系统的边界细胞膜的成分[自读教材夯基础]1．细胞膜的制备(1)实验原理：动物细胞放在里，细胞，细胞内物质流出即可得到细胞膜。清水涨破(3)实验过程[判断]①制临时装片时，用滴管吸取少量血液。()②滴加清水和用吸水纸吸引均在盖玻片的一侧进行。()③近水的部分红细胞首先发生凹陷。()2．细胞膜的成分×××3．成分与功能的关系功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。蛋白质1.判断下列细胞是否适合作为提取细胞...
第二十六讲基本营养物质测试内容测试要求考情追踪1.了解食物中的糖类、油脂、蛋白质、维生素等常见营养物质，知道它们对人体健康的意义BⅠ2012、2013、2014、2016(非)2.了解氨基酸和蛋白质在组成、结构、性质等方面的特点B2013、2017(非)3.知道人体必需的常见氨基酸A2014、2017(非)4.知道富含蛋白质和氨基酸的常见食物A2014、2016(非)5.了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应，如淀粉、葡萄糖、脂肪、蛋白质等的消化和吸收等BⅠ...
