专题05平面向量基本定理知识聚焦考点聚焦知识点01平面向量基本定理1、定义：如果是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量，有且只有一对实数，使2、基底：若不共线，我们把叫做表示这一平面内所有向量的一个基底．3、对平面向量基本定理的理解（1）基底不唯一，只要是同一平面内的两个不共线向量都可以作为基底．同一非零向量在不同基底下的分解式是不同的．（2）基底给定时，分解形式唯一．是被唯一确定的...
第四节基本营养物质练习一（）1、广告称某品牌的八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等)不加糖，比加糖还甜，适合糖尿病人食用。你认为下列判断不正确的是A．这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑B．糖尿病人应少吃含糖的食品，该八宝粥未加糖，可以放心食用C．不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重D．不能听厂商和广告商的宣传，应询问医生（）2、葡萄糖是一种单糖的主要原因是A．在糖类结构中最简单B．在所有糖类中碳原子数最少C．它...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评3．4函数的应用(Ⅱ)1．理解直线上升、指数爆炸、对数增长的含义．(重点)2．区分指数函数、对数函数以及幂函数增长速度的差异．(易混点)3．会选择适当的函数模型分析和解决一些实际问题．(难点)[基础初探]教材整理几类不同增长的函数模型阅读教材P112～P113，完成下列问题．1．三种函数模型的性质函数性质y＝ax(a>1)y＝logax(a>1)y＝xn(n>0)在(0，＋∞)上的增减性增函数增函数增函数图象的变化随x的...
1.1区域的基本含义一、区域的主要特征1、区域（Region）的概念通常是指一定的地域空间。特征一：具有一定的界线。有的明确（国界、省界等）；有的模糊（气候区、植被区）。南方北方西北干旱半干旱区青藏高寒区东部季风区秦岭-淮河特征二：区域内——相似性、连续性：区域间——差异性特征三：具有一定的优势、特色和功能特征四：区域之间是相互联系的2、区域的主要特征1.具有一定的界线。2.区域内部——相似性和连续性，区域之...
四古代中国的经济政策2008年8月22日，我国决定从当年9月1日起，在全国统一停止征收个体工商户管理费和集贸市场管理费，以减轻个体工商户和私营企业的税务负担。追溯历史，清政府为了限制私营工商业的发展，对私营工商业实行重税政策，规定“关津有过路之税，镇集有落地之税”，商人有时“且贩自东市，既已纳课，货于西市又复重征”，再加上官吏勒索舞弊，“以致商人裹足不前”，而清政府则将税银铸为银锭，以充国库开支。乾隆年...
第四节基本营养物质第2课时【学习目标】了解糖类、油脂和蛋白质在生产、生活中的应用。【学习重点】了解糖类、油脂和蛋白质在生产、生活中的应用。1.糖类物质的主要应用（1）单糖：葡萄糖和果糖是单糖，主要存在于和中，动物的血液中也含有葡萄糖，人体正常的血糖含量为100mL血液中含葡萄糖mg。葡萄糖还是重要的工业原料，主要用于、、及。（2）双糖：蔗糖和麦芽糖都属于双糖，其中最主要的是蔗糖，蔗糖主要存在于和甜菜中，食...
高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）一、适用对象本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000个（较低要求）-1600个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。二、教学目的高职高专教育英语课程的教学目的是：经过180－220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评3．3幂函数1．掌握幂函数的概念、图象和性质．(重点)2．熟悉α＝1,2,3，12，－1时的五类幂函数的图象、性质及其特点．(易混点)3．能利用幂函数的性质来解决实际问题．(难点)[基础初探]教材整理1幂函数的概念阅读教材P108前6自然段，完成下列问题．一般地，函数____________叫做幂函数，其中___是自变量，α是______．x常数y＝xα(α∈R)判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)函数y＝x-45是幂函数...
渠道管理渠道管理(ChannelManagement)什么是渠道管理渠道管理是指制造商为实现公司分销的目标而对现有渠道进行管理，以确保渠道成员间、公司和渠道成员间相互协调和通力合作的一切活动。渠道管理的具体内容渠道管理工作包括：①对经销商的供货管理，保证供货及时，在此基础上帮助经销商建立并理顺销售子网，分散销售及库存压力，加快商品的流通速度。②加强对经销商广告、促销的支持，减少商品流通阻力；提高商品的销售力，促进...
《基本平面图形》一、复习预习1、经过一点可以画直线，经过两点能画直线，只能画2、线段___可以无线延伸，射线可以向___个方向无线延伸，直线可以向___个方向无线延伸。线段有____种表示方法，射线有____种表示方法，直线有____种表示方法，其中只有________是可以度量的。3、两点之间_______最短。_________________叫做两点之间的距离。4、（1）角是由两条组成，顶点。两条射线是这个角的。（2）角也可以看成是由绕着它的旋转...
第5讲元素的“位——构——性”关系与应用考纲定位命题热点及考频考题核心素养1.了解元素、核素和同位素的含义。2.了解原子构成；了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。3.了解原子核外电子排布。4.掌握元素周期律的实质；了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。5.以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。6.以ⅠA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性...
城市轨道交通基础知识授课人：XX联系QQ：XX城市轨道交通基本认知•城市轨道交通的概念•涵义•城市中，使用车辆在固定导轨上运行并主要用于城市客运的交通系统称为城市轨道交通。而在我国，将城市轨道交通定义为“通常以电能为动力，采取轮轨运输方式的快速大运量公共交通的总称”。•城市轨道交通以其大载客量、快捷、准时、安全、环保而成为解决交通拥挤的最有效手段。•城市公共交通的轨道化程度已成为一个城市现代化的重要...
专题06电场、磁场的基本性质一、选择题(1～7题为单项选择题，8～14题为多项选择题)1．如图所示，均匀绕制的螺线管水平固定在可转动的圆盘上，在其正中心的上方有一固定的环形电流A，A与螺线管垂直．A中电流方向为顺时针方向，开关S闭合瞬间．关于圆盘的运动情况(从上向下观察)，下列说法正确的是()A．静止不动B．顺时针转动C．逆时针转动D．无法确定解析：环形电流可等效为里面的N极、外面为S极的小磁针，通电螺线管可等效为右...
----黄丕良制作----1电子基础知识培训浙江理想新能源有限公司2010年5月12日----黄丕良制作----2课时培训计划课题：电子元件基础知识内容：1.基本术语的概念；2.电阻、电容的辨别；3.其它常用元件（二极管、三极管、电感、变压器等）的感官认识；4、焊接知识5、静电防护，通常也叫ESD----黄丕良制作----3常用术语1.PTH：穿孔元件（引脚能穿过PCB板的元件）SMD：表面贴装元件SIP：单列直插（一排引脚）DIP：双列直插（两排引...
分析化学实验基本知识与基本技能复习资料请复习《分析化学实验》（第三版）华中师范大学等校编所开设过的实验并认真思考每个实验所附的思考题！！一、实验室基本常识（一）玻璃器皿的洗涤（P2-3）分析化学实验室经常使用玻璃容器和瓷器，用不干净的容器进行实验时，往往由于污物和杂质的存在而得不到准确的结果。所以容器应该保证干净。洗涤容器的方法很多，应根据实验的要求，污物的性质和玷污的程度加以选择。一般来说，附着...
化学实验基础基本方法1、常见实验装置气密性检验方法(1)微热法(常规法)将装置的导管末端浸入水中，用手捂热反应容器(烧瓶或试管),导管末端有气泡产生;松手后,在导管末端形成一段水柱,则表明装置不漏气(如下图Ⅰ所示)｡(2)液差法①启普发生器气密性检验如图Ⅱ所示，关闭活塞K，向球形漏斗中加水，使漏斗中的液面高于容器内的液面，静置片刻液面不变，证明启普发生器气密性良好｡②如图Ⅲ所示，检验其气密性采用液差法，具体操作...
专题限时集训(七)原电池与电解池(对应学生用书第125页)(限时：40分钟)1．(2017泉州模拟)课堂学习中，同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电流计、橙汁、烧杯等用品探究原电池的组成。下列结论错误的是()【导学号：97184087】A．原电池是将化学能转化成电能的装置B．原电池由电极、电解质溶液和导线等组成C．图中a极为铝条、b极为锌片时，导线中会产生电流D．图中a极为锌片、b极为铜片时，电子由铜片通过导线流向锌片D[D项，a极...
物质的提取、分离和鉴定专题【考试说明“生物知识内容表”与此专题有关的实验】实验要求（1）检测生物组织中还原糖和蛋白质（2）叶绿体色素的提取和分离（3）从生物材料中提取某些特定的成分（4）蛋白质的提取和分离（5）DNA的粗提取与鉴定掌握程度参考本考试大纲中的：二、考试的能力要求2.实验与探究能力一、物质的提取、分离和鉴定实验流程及方法1.叶绿体色素的提取和分离12.DNA粗提取和鉴定实验二、典型例题1．以下有关生物...
4.1线段、射线、直线班别：学号：姓名：学习目标:1、理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示。2、知道“两点确定一条直线”。学习过程一、预习：阅读课本第106页～第107页回答下列问题。1、观察：（1）绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看做；（2）手电筒、探照灯的灯光可以近似地看做；（3）将线段向两个方向无限延长就形成了。2、线段、射线、直线的画法、表示方法、区别：名称图形表示方法可向几方延伸端点个数能否度...
1§3.1力学量的算符表示一、力学量的平均值与算符的关系二、力学量的可能值与算符的关系三、量子力学中力学量算符的构成规则2§3.1力学量的算符表示[引]量子力学量特点：任何状态下，一般具有一系列可能值，每个可能值以一定的几率出现。经典力学量特点：任何状态下，都有确定解。力学量如何表示3§3.1力学量的算符表示一、力学量的平均值与算符的关系1.坐标的平均值2wyydxdydzzzdxdydz...
