游褒禅山记游褒禅山记王安石王安石1文学常识[记]：“记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。游记：记录游览中的所见、所闻、所感的文章。主要特点是抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者的感情。一般以记为主，以感为辅。2“记”的文字含义是识记，在这种含义基础上，“记”逐步获得了它的文体意义，成为经史中一种专事记录的文章体式。作为一种文体，“记”在六朝获得文体生命，唐代进入文苑，宋代其内容得到拓展，形式...
1“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思：A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。（）2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（）3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。（）ABC2二、标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？如果都不是，...
１、达尓文的向光性实验（一）推论1：尖端可能产生了某种物质。此物质可向下转移，并能促进下端生长。一、植物生长素的发现胚芽鞘在正常情况下用单侧光照射弯向光源生长；切除尖端的胚芽鞘用单侧光照射不生长也不弯曲1１、达尔文的向光性实验（二）结论：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。一、植物生长素的发现如果尖端用一个锡箔小帽罩起来，胚芽鞘则直立生长；如果罩上顶尖下面的一段，单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘仍然弯...
廉颇蔺相如列传《史记》1司马迁简介•司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉著名史学家、文学家和思想家。2《史记》简介•我国第一部纪传体通史，记载从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共130篇，包括12本纪，30世家，70列传，10年表，8书，共52万字。•本纪、世家、列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例。3时代背景简介：课文所写事件发生在...
第一章静电场1.9带电粒子在电场中的运动1.9带电粒子在电场中的运动1关于重力是否考虑的问题1、题目明确了重力不计或不能忽略重力的情况2、题目未明确的情况下:a)基本粒子(如电子、质子、离子等)重力一般忽略.b)带电颗粒(如液滴、尘埃、小球等)重力一般不能忽略.21．带电粒子在电场中的运动情况（平衡、加速和减速）•⑴．若带电粒子在电场中所受合力为零时，即∑F＝0时，粒子将保持静止状态或匀速直线运动状态。3例：带电粒子在...
劝学唐代颜真卿的《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。1劝学古乐府诗《长歌行》百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。2孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”荀子曰：？3劝学4《荀子》劝学5劝学劝学劝勉学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇，告...
作为生物的社会(一)刘易斯托马斯1作者简介刘易斯托马斯博士（LewisThomas）1913年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学——贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆—凯特林癌症纪念中心（研究院）院长，并荣任美国科学院院士。2《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞...
这是一个真实的故事。据报载：一位游客在饱览了三秦风光之后，问道：“司马迁在此苦修《史记》而名传千古，为什么在西安却见不到他的塑像？”不料有个领导语出惊人：“司马迁算老几？比照现在的干部体制，他充其量相当于副厅级，俺三秦大地地下歇着13个朝代72个皇帝老子，都轮不到挨个塑像呢！”1尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。关于司马迁的高考例句司马迁在遭受...
苏武牧羊苏武牧羊北海边！雪地又冰天，羁留十九年。渴饮雪，饥吞毡，野幕夜孤眠。。心存汉社稷，梦想旧家山，历尽难中难，心似铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。这是一首广为流传的民歌，歌曲里所歌唱的苏武是我国历史上著名的民族英雄。汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年...
1腾云驾雾，呼风唤雨，高居于碧霄之上，逍遥于九重天外：这是龙的形象。中华民族自称为“龙的传人”，在我们的祖先心中，很早就产生了像神龙那样凌云御风、翱翔天宇的渴望。飞天梦之一2嫦娥奔月嫦娥是帝喾的女儿，也称姮娥。她美貌非凡，是后羿的妻子，相传后羿是尧帝手下的神射手。《淮南子．览冥训》中说，后羿从西王母处请来不死之药，嫦娥偷吃了这颗灵药，成仙了，身不由己飘飘然地飞往月宫之中，在那荒无的月宫之中度着...
在马克思墓前的讲话恩格斯1在马克思墓前的讲话恩格斯2《共产党宣言》1848年德文版封面（美国高中生必读书）《资本论》第一卷1867年版扉页3伟大的友谊恩格斯可以说是马克思家庭的一员。他们年轻时就在一起，并平行地发展起来，互相最真挚地倾吐了自己的思想感情，参加革命运动，研究革命理论。马克思对恩格斯的意见比对其它任何人的意见都更加重视。因为马克思认为恩格斯是能够同他合作的人。为了说服恩格斯赞成某一思想，马克思...
细胞的爱恋我只是一个细小的微粒微妙得参与了你的生命虽然你看不到我的身影是因为我在你的身体里不离不弃第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.——E.B.Wilson21.能够说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的含义。2.能分析“生命活动离不开细胞”。3.能举例说明生命系统的结构层次。学习目标：3埃博拉病毒，生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越大防护越严...
议论文《拥有与失去》讲评：叙例、议例1拥有与失去•审题：一、是什么？（关系）1、有得必有失2、有失必有得3、有得必有失，有失必有得二、怎么样？（态度）1、因为有得必有失，所以要珍惜拥有2、因为有失必有得，所以不必患得患失2贝多芬作为一个音乐家，却失聪了。失去了作为音乐家最不能缺少的媒介。但贝多芬却没有因此而沮丧，还在失聪后做出了震惊世界的《第九交响曲》。音乐巨人贝多芬同样是有着荆棘满途的人生。有音乐天...
电场强度1电场FBA1.电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质22.电场对放入其中的电荷有力的作用。这种力叫做电场力。FBFA电荷A和B间是通过电场实现相互作用的请用场的观点来说明电荷A和B间的相互作用3电场对电荷有力的作用，怎样描述这种作用呢？＋qFA＋qFB场源电荷：产生电场的电荷试探电荷（或称为检验电荷）＋Q4强度a.定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值叫该点的电场强度，简称场强，用E表示。b.表达...
颁奖词：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。2003感动中国百年人生笔写成巴金猜猜看1“世纪老人”（1904．11．25——2005.10.17），享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代...
廉颇蔺相如列传1司马迁字子长，西汉著名的史学家、文学家。《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。2史记12本纪30世家70列传10表8书按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。3（一）积累文言基础知识。（二）掌握出自本文的成语。（三）分析人物...
一访森林1第二节生物与环境组成生态系统2植物动物细菌、真菌生物部分非生物部分生态系统——阳光、空气、水、温度等一、生态系统的组成3生态系统的概念：在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。（ecosystem）4一片草原—草原生态系统5一块农田—农田生态系统6一片森林—森林生态系统7一条河流—河流生态系统8一块湿地—湿地生态系统9一个湖泊—湖泊生态系统10一汪海洋—海洋生态系统11一片沙漠—沙漠生态...
就任北京大学校长之演说蔡元培1文体常识——演讲辞•演讲辞是在某一特定场合（群众集合或某一会议）发表讲话的文稿。正因为演讲辞是在公共场合的讲话稿，因此，和其他文体相比，演讲辞具有以下特点：2文体常识——演讲辞•第一，要有鲜明的针对性。要根据不同的听众和演讲目的，确定演讲的题目与中心，确定演讲选用的材料，确定文章的详略处理。•第二，要有鼓动性。要针对问题，观点鲜明，中心突出。赞成什么，反对什么，歌颂...
高中地理精品课程第一章第四节地球的圈层结构12地球的圈层结构地球的内部圈层地球的外部圈层随堂练习3地球的内部圈层划分依据———地震波划分界面———不连续面地球内部圈层•地壳、地幔和地核•岩石圈活动4地震波当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。5地震波分类纵波（P波）横波（S波）纵波、横波的特点差异6纵波、横波的特点差异7分类共...
评漫画作文教学目标：1、作文的拟题与选材要符合要求；2、作文点题要有文采，语言要给力。1漫画：观察蔡联的漫画《蒲公英》，根据其含义，选择一个角度构思作文，不少于800字，不得套作，不得抄袭。2分析1、按漫画作文审题立意：标题、细节、手法。（1）细节——蒲公英制成人头型，没有罩住，还是飞了。（2）手法——比喻的方式，罩不住（禁锢）的飞翔（思想、梦想）；将爱自由飞翔的植物理解为人类社会的某种范畴的东西。2、按...
