学案2弹力[学习目标定位]1.知道形变的概念，并会区分某种形变是弹性形变还是非弹性形变.2.知道弹力的定义及产生的条件，会判断两个物体间是否存在弹力，并会判断弹力的方向.3.掌握胡克定律并能解决有关问题．本学案栏目开关11．力是________________的一种相互作用；力是______(填“矢”或“标”)量；力的单位是_____________；力的三要素：_________、__________、作用点．2．重力是由于_______________而使物体受到的力，重力...
大气的热力状况1一大气的热力作用交通红绿灯雨后天空2太阳表面温度：6000K即：6000-273=5727℃卢特沙漠(伊朗)71℃世界最高温之地3（一）大气对太阳辐射的削弱作用能量传播的方式：辐射对流热传导太阳辐射的方式：电磁波4电磁波51.吸收作用——有选择性O3——紫外线（波长短）水汽、CO2——红外线（波长长）大部分可见光可以透过大气射到地面62.反射作用——无选择性•云层和较大的尘埃夏天，多云的白天和晴天相比，气温哪个高？...
第二章函数、导数及其应用1第四节二次函数与幂函数21.掌握二次函数的图象与性质(单调性、对称性、顶点、最值)．2．了解二次函数的广泛用．3．了解幂函数的概念．4．结合函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝1x，y＝x12的图象，了解它们的变化情况．3主干知识整合01课前热身稳固根基4知识点一幂函数1．幂函数的定义形如________(α∈R)的函数称为幂函数，其中x是________，α为______．2．五种幂函数的图象53．五种幂函数的性质67答案1．...
一、单项选择题1．(2017天津渤海月考)如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的合力的方向()A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上1解析：选C.一箱苹果整体向下匀速运动，其中央的一个苹果也一定是做匀速运动，受到的合力为零．由于中央的那一个苹果只受重力与它周围苹果对它作用力的合力的作用，故重力与它周围苹果对它作用力的...
第二节气候1情境荟萃图释导学梳理归纳评价园地2情境荟萃情境荟萃情境2情境1情境33武汉海口济南哈尔滨情境1情境1放寒假了，海口的小明去哈尔滨的外婆家。去外婆家过年喽~~好冷啊！冻死了！4武汉海口济南哈尔滨情境1情境1放暑假了，海口的小明再去哈尔滨的外婆家。去外婆家避暑喽，嘻，带着羽绒服呢。。奇怪，怎么不冷呢？你能解答小明的疑惑吗？冬季南北温差大夏季南北温差小5情境2情境2猜猜植被所在地？6情境2情境2猜猜民居所在...
“二战”期间，日本释放的众多氢气球炸弹，飞落到美国本土，造成美国西部森林大火，引起美国民众恐慌。“二战”小故事：大家知道这些氢气球炸弹是如何“飘”洋过海，不远万里来到美国的吗？想一想：12全球性的有规律的大气运动。什么是大气环流？第二节气压带和风带大气环流特性：全球性规律性长时期的平均状态自学感知：3假设“地表均匀且地球不自转、太阳直射赤道”，请大家结合“热力环流原理”探讨一下地球大气运动状况。第...
第2章讲练1数学新课标（BS）1第2章讲练1┃试卷讲练考查意图二次函数的认识和性质是二次函数的重要内容，在中考中以直接考查为主，低、中、难题均有出现，本卷主要考查二次函数的概念和性质，以性质为重点．难易度易1、2、3、4、5、6、7、11、12、13、14、15、19、20、21中8、9、16、17、22难10、18、23、24知识与技能二次函数的概念1、2、3、4、15二次函数开口、增减性5、6、10、17顶点、对称轴、最值及综合题7、8、9、11、12、...
2.7函数的图像1知识梳理双基自测231自测点评1.利用描点法作函数图像的流程2知识梳理双基自测自测点评2312.函数图像间的变换(1)平移变换对于平移,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:左加右减,上加下减.3知识梳理双基自测自测点评231(2)对称变换(3)伸缩变换y=f(x)y=f(ax).y=f(x)y=Af(x).4知识梳理双基自测自测点评2313.有关对称性的常用结论(1)函数图像自身的轴对称①f(-x)=f(x)⇔函数y=f(x)的图像关于y轴对称;②函数y=f(x)的...
第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物课堂十分钟11.下列生物中，属于单细胞生物的是（）A.蘑菇B.肝炎病毒C.眼虫D.蚯蚓2.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.整个生物体只有一个细胞构成B.能独立生活C.能够趋利避害、适应环境D不能完成呼吸生殖等复杂的生命活动CD23.下列有关大肠杆菌、衣藻、眼虫、草履虫的描述，错误的一项是()A.都是单细胞生物B.都能运动C.都是生产者D.都能完成细胞分裂4....
第三节旅游资源的评价第二章旅游资源的综合评价1课程标准结合实例，简述旅游开发条件评价的基本内容。2学习目标1.了解旅游资源评价的主要内容。2．掌握对旅游资源的评价方法。3．学会对旅游资源的综合评价。3一、旅游资源评价概况1．概念：旅游资源评价是以发展_______为目的而对旅游资源所进行的分析、比较和评判，是在旅游资源调查基础上进行的深入性研究工作，是对一个地区发展旅游业的潜力进行______。2．评价内容：资源本...
2.2.2对数函数及其性质（第1课时）1课前复习：1、指数式与对数式的互化axNlogaxN201a图象性质1a定义域值域1xOy1xOyRxya(0,+)过定点(0,1)恒001x=ya即时，恒有R在上是增函数001xy当时，01>>xy当时，R在上是减函数0>1xy当时，01><<xy当时，0课前复习：指数函数及其性质3实例1某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个依此类推，写出1个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞个数y与x的关系式。y2xlog2...
第三节植物体的结构层次1动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的?记忆链接：2动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成。组织器官系统细胞动物体或人体结构和功能的基本单位动物体或人体3细胞是怎样构成植物体的呢？4绿色开花植物有六大器官...
第1课时酸、碱、盐在水溶液中的电离1【学习目标】1.了解电解质的概念。2.了解酸、碱、盐在水溶液中的电离及导电条件。3.会书写电解质的电离方程式。2【新知预习】一、电解质(1)什么是电解质？什么是非电解质？(2)酸、碱、盐是电解质吗？能导电的物质都是电解质吗？电解质概念：___________________________________常见物质：____________________________水等非电解质概念：_________________________________________常见物质...
年份19491954195919641969197419791984198919941999人口数/百万54260367270580790997510351107117712461949~1999年我国人口数据表问题1问题2一物体从静止开始下落，下落距离y(cm)与时间x(s)之间近似地满足关系式y=4.9x2.若一物体下落2s,你能求出它下落的距离吗？你能根据这个表说出我国人口的变化情况吗？1问题3如图为某市一天24小时内的气温变化图（1）上午6时的气温约是多少？全天的最高、最低气温分别是多少？（2）在什么时...
第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第二节生物与环境组成生态系统课堂十分钟11.下列选项中，可以构成一个生态系统的是（）A.一个池塘B.一个池塘中所有的生物C.一个池塘中所有的鱼及其生活的环境D.一个池塘中所有的植物和动物2.下列关于生态系统的叙述，不正确的是（）A.影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素B.太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源阳光草鼠狐”可称为条完整的食物链AC23.在一个生态系统中，细菌和...
第4节宇宙中的地球地球公转必修Ⅰ第二章1•一、公转基本规律•1.运动轴心及轨道•(1)轨道为黄道，是•一个近似正圆的椭圆轨道。•(2)太阳位于椭圆的一个焦点上，地球有近日点(1月初)和远日点(7月初)之分。•2.方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。2•地球公转轨道示意图及两分、两至日位置的判断•(1)从北极上空看地球自转与公转的方向一致，都是逆时针；从南极上空看地球自转与公转的方向一致，都是...
学案9章末总结网络构建区本学案栏目开关第二章力1网络构建区本学案栏目开关2网络构建区本学案栏目开关3网络构建区本学案栏目开关4一、对摩擦力的理解1．对于摩擦力的认识要注意“四个不一定”．(1)摩擦力不一定是阻力．(2)静摩擦力不一定比滑动摩擦力小．图1(3)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向．如图1所示，A、B一起向右做匀加速运动，则A所受摩擦力方向与运动方向不一致．专题整合区本学案栏目...
第4课时常见天气系统1课标阐释课标阐释激趣诱思1.说出气团、锋面系统的概念和分类,掌握各种锋面系统的特点及其对天气的影响2.运用简易天气图表,分析低气压系统与高气压系统的特点及其对天气的影响3.运用简易天气图表,分析锋面气旋的形成原因及其对天气的影响,会判读锋面气旋中不同部位锋面的类型2017年2月21日至22日,山东大部分地区迎来2017年春节过后的首次降雪。伴随着降雪,山东省气温也持续下降。22日至23日早上,鲁西北、鲁...
第二章本章高效整合知识结构建网专题知识整合专题一世界气候类型及判断1．比较世界气候类型的特点、成因和分布气候类型分布规律成因气候特征热带热带雨林气候南、北纬10°之间赤道低气压带控制全年高温多雨热带雨林气候南、北纬10°之间赤道低气压带控制全年高温多雨热带草原气候南、北纬10°至回归线之间赤道低压带、信风带交替控制终年高温，分干、湿两季热带季风气候南、北纬10°至回归线之间大陆东岸冬夏季风交替控制终年高...
第二章自然资源保护1第二节非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例2目标导航预习引导课程标准1.举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响,并说明人类采取的相应措施2.根据有关资料,说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施学习目标1.理解石油资源耗竭的影响及应对措施2.了解采矿过程中的环境问题及采取的环境保护措施3.了解煤炭资源利用的环境保护措施3目标导航预习引导一、石油资源耗竭与应对措施1....
