1第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第1课时荒漠化的含义1.掌握荒漠化的含义及其发生的基本过程。2.了解西北地区的位置、范围、自然特征及荒漠化的成因。3.通过对我国西北地区荒漠化因素的分析,理解荒漠化形成的自然原因和人为原因。2本课时学习的重点是“荒漠化的成因”。学习要求:①阅读教材相关内容及图2-1,自主完成《主题1》的问题;②在地图上找出西北地区的大致范围,并结合教材图2-2,明确我国荒漠化的分布;③...
章末总结1匀变速直线运动的研究实验：探究小车速度随时间变化的规律根据纸带求某点的瞬时速度vn＝xn＋xn＋12T根据纸带求物体运动的加速度v－t图象法：图象斜率表示加速度由Δx＝aT2得：a＝ΔxT2匀变速直线运动定义：沿一条直线，且加速度不变的运动特点：加速度恒定，速度随时间均匀变化2匀变速直线运动的研究匀变速直线运动...
第3节氧化剂和还原剂第1课时氧化还原反应1化学反应基本反应类型中和反应氧化反应还原反应物质得氧的反应叫做氧化反应。物质失氧的反应叫做还原反应。分解反应置换反应复分解反应化合反应2判断下列反应属于什么类型？Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2高温解析：对于Fe2O3来说，发生的是还原反应，因为在反应过程中它失去了氧；对于CO来说，发生的是氧化反应，因为在反应过程中它得到了氧。思考：氧化反应和还原反应是不是同时存在于同一个...
第10讲习题课：闭合电路欧姆定律的应用第二章恒定电流11.会用闭合电路欧姆定律分析动态电路.2.知道电路中闭合电路的功率关系，会计算闭合电路的功率.3.会利用闭合电路欧姆定律进行含电容器电路的分析与计算.4.知道短路与断路，并会在闭合电路中进行故障分析．目标定位2二、闭合电路的功率和效率三、含电容器电路的分析与计算方法四、电路故障分析栏目索引一、闭合电路的动态分析对点检测自查自纠3一、闭合电路的动态分析知识...
2.1.2指数函数及其性质第1课时指数函数的图象及性质学习目标1.了解指数函数的概念(易错点).2.会画出指数函数图象(重点).3.掌握并能应用指数函数的性质(重、难点)．1预习教材P54－P56，完成下面问题：知识点1指数函数的概念一般地，函数y＝ax_______________叫做指数函数，其中x是自变量，函数的定义域是R.(a>0，且a≠1)2【预习评价】(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)函数y＝－2x是指数函数．()(2)函数y＝2x＋1是指数函数．(...
1[高考导航]考点内容要求高考(全国卷)三年命题情况对照分析201520162017形变、弹性、胡克定律ⅠⅠ卷T24：胡克定律、导体棒平衡Ⅱ卷T25：摩擦力公式、共点力的平衡Ⅰ卷T19：多物体的动态平衡Ⅱ卷T14：单物体的动态平衡Ⅱ卷T17：多物体的平衡Ⅰ卷T21：共点力的动态平衡Ⅱ卷T16：摩擦力、共点力的平衡Ⅲ卷T17：胡克定律、共点力的平衡滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ矢量和标量Ⅰ力的合成和分解Ⅱ共点力的平衡Ⅱ实验二：探究弹...
1第一节中国黄土高原水土流失的治理第1课时黄土高原水土流失产生的地理背景和原因1.了解水土流失的概念和我国水土流失的现状。2.理解环境可持续发展在区域可持续发展中的地位和实现环境可持续发展的途径。3.掌握黄土高原水土流失现象出现的自然原因和人为原因。2在学习本课时时,首先要结合可持续发展的含义理解区域可持续发展的含义,明确区域可持续发展包括经济可持续、社会可持续和环境可持续三个方面,其中环境可持续是区域可...
第二章空气、物质的构成2.4辨别物质的元素组成2.31新知学习问题导学互动探究课堂反馈第2课时元素周期表、物质的分类2问题导学2.4辨别物质的元素组成3新知学习2.4辨别物质的元素组成知识点一认识元素周期表1．每一格：在元素周期表中，每一格均包含一种元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。如图2－4－1所示：42.4辨别物质的元素组成2．每一横行(周期)：元素周期表中每一个横行叫作一个周期，共有7个横行，...
高频考点例析考点一知识体系构建考点二阶段质量检测第二章章末小结123平行投影平行投影关键在于注意角度的变换及运动变化和发展的观点的应用，并由此来处理有关图形的投影问题．如一个圆在平面上的平行投影可能是一个圆，一个椭圆或者是一条线段，但是由于缺乏具体的量的关系，我们对所成的椭圆不能做出具体的量的关系．将圆与平面立体化就形成了平面与圆柱的截面问题．4[例1]已知△ABC的边BC在平面α内，A在平面α上的正投影为...
第二章§2.2椭圆2.2.1椭圆及其标准方程(二)1学习目标加深理解椭圆定义及标准方程，能够熟练求解与椭圆有关的轨迹问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点椭圆标准方程的认识与推导椭圆标准方程的几何特征与代数特征分别是什么？标准方程的几何特征：椭圆的中心在坐标原点，焦点在x轴或y轴上.答案标准方程的代数特征：方程右边为1，左边是关于xa与yb的平方和，并且分母为不相等的正值.5思考2依据椭圆方程，...
第二章实数4估算1课前预习1.估计的值在（）A.0和1之间B.1和2之间C.2和3之间D.3和4之间2.在无理数中，其中在之间的有()A.1个B.2个C.3个D.4个CD2课前预习3.通过估算比较大小，下列结论不正确的是（）A.B.C.D.B3课堂讲练新知1用估算的方法求无理数的近似值典型例题【例1】的整数部分为（）A.7B.8C.9D.8或9B4课堂讲练【例2】估算的大小(误差小于0.1).解:因为36＜43＜49，所以6＜＜7.所以的整数部分是6.因为6.52＝42.25,6.62＝43.56...
第14课时抛物线的简单几何性质新知识预习探究知识点抛物线的几何性质【练习】(1)抛物线y＝4x2上的一点M到焦点的距离为1，则点M到x轴的距离是()A.1716B.78C．1D.1516(2)顶点在原点，对称轴为y轴，顶点到准线的距离为4的抛物线方程是()A．x2＝16yB．x2＝8yC．x2＝±8yD．x2＝±16y解析：(1)抛物线方程可化为x2＝14y其准线方程为y＝－116，点M到焦点的距离等于点M到准线的距离，∴点M到x的距离是1516.(2)顶点在原点，对称轴为y轴的...
第五节氧化还原反应规律及应用1考纲要求21．熟悉常见元素的化合价。能根据化学式判断元素的化合价。2．掌握常见氧化还原反应的配平。3．掌握常氧化原反的相计算。见还应关4．理解质量守恒定律。31氧化还原反应“三大规律”的应用2氧化还原反应方程式的配平与书写3综合演练提能——课堂巩固练4综合演练提能——课下提能练目录CONTENTS4考点一氧化还原反应“三大规律”的应用5规律一守恒规律6对于氧化还原反应的计算，要根据氧化...
第二章把握热点考向理解教材新知应用创新演练§5简单复合函数的求导法则考点一考点二1§5简单复合函数的求导法则2已知y＝(3x＋2)2，y＝sin2x＋π6.问题1：这两个函数是复合函数吗？提示：是复合函数．3问题2：试说明y＝(3x＋2)2如何复合的．问题3：试求y＝(3x＋2)2，f(u)＝u2，g(x)＝3x＋2的导数．问题4：观察问题3中导数有何关系．提示：令u＝g(x)＝3x＋2，则y＝u2，u＝3x＋2，y＝f(u)＝f(g(x))＝(3x＋2)2.提示：y...
2.5指数与指数函数1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.通过具体实例,了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,12,13的指数函数的图象.4.体会指数函数是一类重要的函数模型.2013全国Ⅰ,文52013全国Ⅱ,文122014全国Ⅰ,文152015全国Ⅰ,文102015全国Ⅰ,文122016全国Ⅰ,文82017全国Ⅲ,...
2.1电源和电流11．分别带正、负电荷的A、B两个导体，若用导线R连接，导线R中可能存在一个________电流．若要保持持续的电流，A、B间需维持着一定的________．能使A、B间维持一定的电势差的装置称为________．2．达到稳定状态时，导线内的电场是由________、________等电路元件所积累的电荷共同形成的．电荷的分布是________的，电场的分布也是________的且导线内的电场线保持和导线________．3．由稳定分布的________所产生的稳...
第2章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练2.1合情推理与演绎推理2.1.1第二课时类比推理考点三12.1合情推理与演绎推理2．1.1合情推理第二课时类比推理2为了回答“火星上是否有生命”这个问题，科学家们把火星与地球作为类比，发现火星具有一些与地球类似的特征，如火星也是围绕太阳运行、绕轴自转的行星，也有大气层，在一年中也有季节的变更，而且火星上大部分时间的温度适合地球上某些已知生物的生存，等等．由...
章末整合第二章染色体与遗传12【名师解读】1．有关减数分裂产生配子的染色体组成情况的归纳(设某生物含n对同源染色体，不考虑同源染色体的非姐妹染色单体的交换)(1)该生物产生的配子种类数为2n种。(2)一个精原细胞产生的精子种类数为2种。考点1减数分裂产生配子分析3(3)一个卵原细胞产生的卵细胞种类数为1种。(4)一个雄性生物或多个精原细胞产生的精子种类有2n种。(5)一个雌性生物或多个卵原细胞产生的卵细胞种类有2n种。(6)一...
第二章化学物质及其变化§2.2离子反应（第1课时）1以物质导电性实验的相关动画导入新课，得出物质导电的前提是物质中要含有能自由移动的带电粒子。进而引出电离的概念。强调电离与是否通电无关，化合物能否电离取决于组成化合物的微粒和性质。在此基础上，得出电解质和非电解质的概念，并再次进行物质的分类。然后结合电离方程式的书写分析酸、碱、盐。最后通过课堂小结及课堂练习，完善内化课堂知识。课件结合动画、图片形象直...
第二章实数2平方根第2课时平方根（二）1课前预习1.16的平方根是（）A.±4B.4C.-4D.±82.下列说法错误的是（）A.4的算术平方根是2B.的平方根是±9C.8的平方根是D.平方根等于±1的实数是1AB2课前预习3.的平方根是.4.一个正数的平方根是x-5和x+1，则x的值为（）A.2B.-2C.0D.无法确定A3课堂讲练新知1平方根的概念典型例题【例1】25的平方根是（）A.5B.-5C.D.±5【例2】下列判断错误的是（）A.是的一个平方根B.是的算术平方根C.平方...
