第二章2.1随机抽样2.1.3分层抽样1学习目标1.理解分层抽样的概念.2.会用分层抽样从总体中抽取样本.3.了解三种抽样法的联系和区别.2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一分层抽样的概念在抽样时，将总体分成__________的层，然后按照一定的_____，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法叫做分层抽样.分层抽样具有如下特点：(1)适用于总...
1设计科学、合理的抽样方法，其核心问题是保证抽样公平，并且样本具有好的代表性.如果要调查我校高一学生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用简单随机抽样或系统抽样，都可能使样本不具有好的代表性.对于此类抽样问题，我们需要一个更好的抽样方法来解决.2一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样的方法叫分层抽样．3...
第二章区域可持续发展第五节中国江苏省工业化和城市化的探索1学习目标1.了解区域工业化和城市化的关系。2.通过阅读江苏省的人口和建制市分布图及工业结构的变化等，理解江苏省推进工业化和城市化的进程。3.学会运用资料说明工业化和城市化过程中存在的主要问题及解决措施。2一、工业化和城市化二、江苏省推进工业化和城市化的过程内容索引三、工业化和城市化过程中存在的问题与对策措施课堂训练专项提能8长江三角洲地区的工业化...
第二章实数7二次根式第1课时二次根式（一）1课堂十分钟1.（4分）下列各式是二次根式的有（）A.3个B.4个C.5个D.6个2.（4分）已知是整数，正整数n的最小值为（）A.0B.1C.6D.36BC23.（4分）把化为最简二次根式，结果是（）4.（4分）下列5个等式中一定成立的有（）A.1个B.2个C.3个D.4DB35.（4分）化简：46.（10分）实数a，b在数轴上的位置如图K2-7-1所示，化简解：结合实数a，b在数轴上的位置，可判断出a＜0，a-b＜0，2b-a＞0，则5
第二章数列§2.2等差数列(一)11.理解等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式.2.会推导等差数列的通项公式，能运用等差数列的通项公式解决一些简单的问题.3.掌握等差中项的概念，深化认识并能运用.学习目标2栏目索引知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠3知识梳理自主学习知识点一等差数列的概念如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做数列，这个常数叫做等差数列的...
1说基础名师导读知识点1向量加法的定义及运算法则(1)定义：求向量和的运算，叫做向量的加法．(2)向量加法的运算法则①三角形法则已知向量a，b在平面上任取一点A，作AB→＝a，BC→＝b，再作向量AC→，则向量AC→叫做a与b的和(或和向量)，记作AC→＝a＋b，即a＋b＝AB→＋BC→.上述求两个向量和的作图法则，叫做向量求和的三角形法则．对于零向量与任一向量a的和有a＋0＝0＋a＝0.②平行四边形法则已知两个不共线向量a，b，作AB→＝...
§2超几何分布第二章概率1学习目标1.理解超几何分布的概念.2.掌握超几何分布的公式.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4答案任选3人中恰有2人为男生，P(X＝2)＝.思考1知识点超几何分布X可能取哪些值？答案答案0,1,2,3.思考2“X＝2”表示的试验结果是什么？P(X＝2)的值呢？已知在10名学生中，有4名男生，现任选3人，用X表示选到的男生的人数.C24C16C3105思考3如何求P(X＝k)(k＝0,1,2,3)?答案答案P(X＝k)＝Ck4C3－k6C310...
数学选修1-2人教A版新课标导学1第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.1.1合情推理21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-2人教版A自主预习学案4数学选修1-2人教版A人们仿照鱼类的外形和它们在水中的沉浮原理，发明了潜水艇；为了回答“火星上是否有生命”这个问题，科学家把火星与地球作类比，发现火星具有一些与地球类似的特征，如火星也是围绕太阳运行，绕轴自转的行星，也有大气层，在一年中也有季节的变更...
课时1美国农业生产条件及其生产地区专门化第二章第四节区域农业的可持续发展——以美国为例1学习目标1.结合图表，分析美国农业的生产条件。2.分析美国的农业生产地区专门化。2一、美国农业生产条件二、美国的农业生产地区专门化内容索引课堂训练3一、美国农业生产条件41.自然条件对农业的影响自主预习自然条件对农业生产的有利影响气候本土大部属、亚热带，水热条件配合较好宜于栽培农作物地形本土中部平原地势_________有利于...
1第6课时减数分裂中的染色体变化(Ⅰ)2知识内容考试属性及要求考情解读必考加试染色体的形态、结构及类型aa1．简述染色体的形态、结构。2．概述减数分裂过程中的染色体行为、染色体数目和DNA数目的变化规律。3．在进行活动时，运用建立模型这一科学的研究方法，认同事物都是处于一定的时空关系中的事实。精子和卵细胞的形成过程及其异同bb减数分裂及其意义bb活动：减数分裂模型的制作研究bb31．染色体是细胞在__________时，细胞...
第二章——平面解析几何初步[学习目标]1.了解直线的方程、方程的直线的概念.2.理解直线的倾斜角、斜率,掌握过两点的直线的斜率公式.3.体会用斜率和倾斜角刻划直线的倾斜程度,并掌握它们之间的关系2.2直线的方程2.2.1直线方程的概念与直线的斜率1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[预习导引]1.直线的方程的概念一般地,如果以一个方程的解为坐标的点都在某条直线上,且这条直线上...
第二章整合与评价1.学会分析水土流失的原因、危害及治理的措施。2.学会分析流域开发建设的地理条件、基本内容及综合治理的对策措施。3.了解农业生产的条件和布局特点、某一区域农业持续发展的方向和途径。4.以某经济发达区域为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,以及在此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施。15.以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。2微专题一区域环境...
第二章交变电流第一节认识交变电流第二节交变电流的描述1学习目标1.会观察电流(或电压)的波形图，理解交变电流和正弦式交变电流的概念.2.理解交变电流的产生过程，会分析电动势和电流方向的变化规律.3.知道交变电流的变化规律及表示方法，知道交变电流的瞬时值、峰值的物理含义．2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14一、交变电流的产生导学探究假定线圈绕OO′轴沿逆时针方向匀速转动，如图1甲至丁所示．请分析判断：...
2．3.12.3.2变量间的相关关系两个变量的线性相关用样本估计总体1习课本P73～78，思考并完成以下问题预(1)相关关系是函数关系吗？(2)什么是正相关、负相关？与散点图有什么关系？(3)回归直线方程是什么？如何求回归系数？(4)如何判断两个变量之间是否具备相关关系？2[新知初探]1．两个变量的关系分类函数关系相关关系特征两变量关系______两变量关系带有_______确定随机性2．散点图将样本中n个数据点(xi，yi)(i＝1,2，，n)描在__...
第四节德国鲁尔区的探索第1课时鲁尔区的区位条件及衰退1.结合鲁尔区的地理位置、自然环境状况和社会经济状况分析其工业兴起的区位条件。2.结合鲁尔区的工业结构和时代背景分析鲁尔区出现衰落的原因。1本课时是以鲁尔区为例,研究工业区域的可持续发展,鲁尔区作为资源型地区发展的典型代表,其工业发展道路和成功的转型经验对世界其他传统工业区具有借鉴意义。结合鲁尔区的兴起—衰落—振兴的工业发展之路,本课时主要是从鲁尔区工...
第二节地球表面形态第1课时内力作用与地表形态1目标1了解内、外力作用的能量来源、表现形式目标2了解板块构造学说,理解板块运动与宏观地形的关系目标3知道褶皱、断层的概念,了解火山的形成、结构和规模目标4理解背斜、向斜、断层的判断方法及实践意义,理解山地对交通运输的影响2重点难点学法指导重难点1:运用板块构造理论解释宏观地形的形成图解法、案例分析法重难点2:从内、外力综合作用的角度分析“背斜谷”“向斜山”的形成...
第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例第1课时湿地的概念、“地球之肾”1.了解湿地的概念及我国湿地的分布状况。2.理解湿地的作用。1本课时学习的重点是“湿地的概念及其重要价值”。学习要求:①阅读教材相关内容及图2-7,自主完成《主题1》的问题;②阅读教材相关内容,运用合作交流、探讨的方式完成《主题2》的问题。2湿地的概念及其重要价值。3湿地不仅包括我们传统认识上的沼泽、泥炭地、滩涂等,还包括河流、湖泊、水...
第五节中国江苏省工业化和城市化的探索第1课时工业化和城市化的相互关系及发展过程1.了解工业化与城市化的含义及其相互关系,理解推动区域城市化的主要动力。2.了解江苏省工业化和城市化的进程,理解区域工业化和城市化过程中存在的主要问题。1学习本课时的内容,应首先了解工业化和城市化的概念和内涵,然后结合《主题1》分析我国工业化和城市化的状况及存在的问题,结合教材表2-5-1中的数据分析江苏省工业化的特征,培养数据分析能...
2.1.4函数的奇偶性1xyO1221123123f(x)=x32yxＯ1-11-1f(x)=x23中心对称图形11yxf(x)=x3O-1-1轴对称图形yxOf(x)=x21-11-14如果对于函数y=f(x)的定义域A内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x)，则这个函数叫做奇函数.奇函数的图象特征以坐标原点为对称中心的中心对称图形.y1-11-1xOy=f(x)(-x，f(-x))(x，f(x))f(-x)=-f(x)奇函数的定义奇函数图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形5奇函数的定义域对应的区间关于坐标原点对...
