毫米和分米的认识1米（m）厘米（cm）1米=100厘米1m=100cm21、一只粉笔大约长10（）。3、数学课本的长大约是26（）。2、教室的高度大约有3（）。4、操场一圈有200（）。厘米厘米米米341、一只蚂蚁的身体长大约3。3、小演草本子厚大约2。2、一只铅笔的宽大约6。4、老师的身份证厚大约1。毫米毫米毫米毫米毫米你认识毫米这个单位吗？你能在尺子上找到1毫米吗？5在本子上画出1毫米。感受一下。1厘米1厘米=10毫米6在本子上画出10厘米...
百分数的应用（二）折扣12七折八五折5.5折6折原价：248元原价：68元原价：360元原价：2800元探究继续3合作探究：1、打折后商品价格会有什么变化？2、打几折是什么意思？3、打折是以哪个数量为单位1？怎样用数量关系表示原价与现价的关系？练习4七折表示（）五八折表示（）九五折表示（）返回就是按原价的70%出售。就是按原价的58%出售。就是按原价的95%出售。练一练：2100.5106.5109.9107.210510205659972505旅游团有23人。票价...
1说一说联想热身火的历史火灾预防火的作用火源种类2说到火，你想到了什么？3生活离不开火4火，原是大自然中的一种自然现象。如火山爆发引起的大火，雷电使树木、含油特质等易燃烧而产生的天然火。普罗米修斯盗天火的传说原始人敲击火石取火、钻木取火原始人用火取暖、驱赶野兽，烧烤食物约公元前6500年时，学会了烧制陶器约公元前4000年时，学会了熔炼铜和锡的合金——青铜5后来，人们渐渐学会了用火。如钻木取火6人工取火的方...
导入新课•宋代词坛上有一位多情种——柳永,在歌楼舞馆的出入厮磨中,唱响了一曲抒写恋人离别之苦的千古绝唱《雨霖铃》;宋代词坛上有一位风流才子——柳永,观光游玩中,把杭州打造成北宋王朝品牌的国际大都市,竟引发了金主完颜亮投鞭渡江,立马吴山之志。今天我们具体来品赏柳永的《雨霖铃》、《望海潮》两首词。1柳永词两首望海潮2学习目标•1、了解宋词的常识,了解作者,在反复吟咏中,感受词的音律美。•2、品味诗词富有表现力的...
自然法庭的听证会——假如我们是21学习目标•学会站在他人的立场思考利益关系,辨证地、全面地看待科学问题；•知道要解决科学问题,必须像法庭办案一样,有充分的事实与证据；•了解并选择运用查阅书籍、浏览网络、观察实验、调查采访等方法来搜集事实与证据。2自学指导•让我们大胆地想象一下,假如我们是蚂蚁,或者是瓢虫、蝴蝶、小鸟,甚至是蚊子、苍蝇、老鼠我们又会怎么想,怎么做呢？•选择一种动物,然后可以制作一个简单的标牌...
比例的应用（例3）比例12.在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是（）。一、温习旧知（一）填一填1.图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是（）。3.线段比例尺改写成数值比例尺是（）。1:50000020:11:2一、温习旧知（二）根据比例尺计算实际距离比例尺图上距离实际距离1:15cm9000km如果知道实际距离，怎样根据比例尺求图上距离呢？3（一）根据比例尺求图上距离二、探究新知小明家在学校的正西方向,...
2.图形与几何图形的运动整理和温习1教师谈话：同学们,到现在为止,我们学过哪些关于图形运动的知识呀？那今天这节课我们就一起来温习一下。教师板书课题：图形的运动一、谈话引入揭示课题2二、回顾梳理构建联系问题1：想一想,我们都学过哪些关于图形运动的知识呀？它们有什么特点呀？（一）提出问题引发分类问题2：那根据这些图形运动的特点,你能给它们分分类吗？先自己想一想,然后和小伙伴交流交流。（学生独立思考之后小组合作...
比例比例的应用（例1）1一、探究新知（一）比例尺的概念在绘制地图时，需要把实际距离按一定比缩小，再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。2（一）比例尺的概念图上距离:实际距离＝比例尺实际距离图上距离＝比例尺或一、探究新知一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。3（一）比例尺的概念一、探究新知这是线段比例尺，表示地图上1cm的距离相当于地面上40千米的距离。4（一）比例尺的概...
两位数乘两位数的简便方法比如：46×12=？可以这样算：12是一个10一个2组成的,我们可以先算46×2=92,然后算46×10=460,把92和460加起来就得出得数是552.还可以这样算：46×12————9246————552你学会了吗？五说教学过程1今天我们来学：三、美丽的街景——两位数乘两位数2计算并验算1、23X60=2、65X99=3、55X44=4、98X10=5、87X87=6、99X88=3快乐一下下做一做：小红家里学校有22里路,他要走2分钟,按这样的速度,他到小明家,...
第十四章生物与环境12l生物与环境相互依赖、相互影响。l一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、动物、微生物以及非生物环境。l依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者。l生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动。l生物圈是最大的生态系统。三、生物与环境3节标题课标要求教材支撑学生活动及设计原则第...
SectionⅡLearningaboutLanguage,UsingLanguage,SummingUpLearningTip1一二三一、阅读USINGLANGUAGE部分,找出下列句子,并写出黑体词组的含义1.Believeitornot,thereisnosuchthingasstandardEnglish.含义:2.Whenpeopleusewordsandexpressionsdifferentfromthe“standardlanguage”,itiscalledadialect.含义:3.AmericanEnglishhassomanydialectsbecausepeoplehavecomefromallovertheworld.含义:信不信由你与不同遍及全世界2一二三...
在历史的长河中,因为直言进谏,有的人被放逐,有的人招来了杀身之祸。但是在唐代,有这样一位大臣,他的直言进谏不但没有给他带来杀身之祸,反而得到了唐太宗的赏识,这位大臣是---魏征,那么这节课我们就一起学习一下魏征的《谏太宗十思疏》看看他是如何向君王进谏的。1魏征2【学习目标】1.诵读课文,掌握文中重点实、虚词,特殊句式等重点文言现象；2.在诵读过程中,品味文章的语言特色；3.体会本文的忧患意识,认识“十思”在当时的作用...
有风不动无风动,不动无风动有风。读一读,绕口令1画扇面3一：扇风纳凉二：装饰品三：道具4羽扇5纳凉的竹编扇6宫廷权贵的仪仗扇7情态万千的团扇8折扇9纨扇（团扇）折扇10芭蕉扇11象牙扇12羽扇（孔雀翎）13羽扇（天鹅翎）14蒲扇15扇面扇骨(团扇称扇柄)16素扇书画扇或成扇17《题扇桥》故事：传说在王羲之家门前东边有条小河,河上有座石头砌的拱形小桥。这一天,天气很热。王羲之经过这座桥回家,看见有位头发花白的老婆婆抱着一大包扇...
我像谁五年级科学1我长的既像母亲又像父亲我能把村前的小河弹出五谷的芳香能把梅花\桃花\牡丹的翅膀让它在绣花布上自由飞翔大家说我灵巧的手指像我的母亲我手上的四季开满茧花身上泥土味的汗珠细雨连绵大家说我的肤色像我的父亲我的双眼皮开着麦穗紫铜色的阳光一对旋转的酒窝山花一样灿烂大家都说我的性格像我母亲我的骨骼响彻着蛙鸣砸向大山的铁锤像惊蛰的春雷大家纷纷说我的气魄像我的父亲我有着蓝天一样的胸襟有着大地一样的...
色彩的渐变1认识现象：你们知道生活中哪些地方有色彩渐变现象吗？2所谓色彩的渐变就是由一种颜色渐渐过度到另一种颜色。色彩渐变的含义色彩渐变一般包括单色渐变和多色渐变3一种颜色加黑或加白,明度就会发生改变,产生明度推移,这种色彩的渐变叫做单色渐变红、橙、黄或绿、蓝、紫等不同色相的几种颜色的排列也会产生色彩的渐变,叫做多色渐变4天空到海洋的色彩：是由深蓝逐渐变成浅蓝5多色渐变6789101112131415小朋友的作品161718...
人教版一年级下册第19课123同学们,你们想变成谁？45678910111213141.动脑想一想2.动手做一做3.团结协作注意：1.我们要爱护环境,不要乱扔垃圾。2.使用剪刀要注意安全。15同学们,你们想不想邀请更多的小朋友来参加舞会呢？我们可以在课下的时候设计一张漂亮的海报,这样看见海报的小朋友,就可以按照海报上的时间,地点来参加我们的舞会了。16化装舞会海报17
导入新课•苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。这对一向胸怀大志,希望做出一番事业的苏轼来说,无疑是一个非常沉重的打击,因此,他对方山子的“欲以此驰骋当世。然终不遇”的遭遇,别有感触。写方山子,实际上是自悲不遇。从这个意义上说,《方山子传》是苏轼在黄州时心态的一种形象折射。1方山子传苏轼2学习目标•1.积累文中的文言实词、虚词、句式。•2.通过诵读和翻译,把握传主的事迹和品质,分析方山子的人物形象。•3.理解作...
