SectionⅡLearningaboutLanguage,UsingLanguage,SummingUpLearningTip1一二三四一、写出你在作出决定或推理时常用的句式1.作出决定的句式:1)2)3)4)5)...2一二三四2.说明理由的句式:1)2)3)4)5)...参考答案:略3一二三四二、补全对话,每空一词A:Nowyouarein1.GThree.Whataboutyourlessons?B:Wearevery2.breviewingwhatwehavelearnttheseyears.A:Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?B:Oneperiodbeforebreakfast,fourbetween3.bandlunc...
一千个小侦探找青蛙1美国明尼苏达州新村学校的学生,在老师的带领下到野外活动。学生们发现洼地里的青蛙看起来怪模怪样的,很不正常。青蛙要么缺胳膊少腿,要么多了几条腿,还有其他怪模样。234567谁是“受害者”？•无辜的青蛙成了受害者。8谁是“凶手”？•明尼苏达州新村学校的学生们在科学家的带领下,展开了“侦查行动”,缉拿导致青蛙畸形的“凶手”。•让我们一起来看看他们是怎么做到的。9通过查阅资料,他们了解到青蛙属于两...
7.第一千个球情境引入自主预习合作探究课堂小结1情景引入同学们喜欢足球吗？对足球有多少了解呢？足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动,也是世界上最受欢迎的体育项目之一,它的影响力及受关注程度都是其他项目无法比的。而有些人也因为足球一跃成为举世瞩目的明星,今天我们就走近其中最具代表的一位。2“我为足球而生,就像贝多芬为音乐而生一样。”——贝利34飒爽英姿辉煌战绩5贝利,1940年10月3...
SectionⅡLearningaboutLanguage,UsingLanguage,SummingUpLearningTip1一二三一、阅读UsingLanguage部分,找出下列句子,并写出黑体词组的含义1.Forexample,itcanbeprovedthatChinahasmorepeoplethananyothercountryintheworld.含义:2.Somepeoplemaynotagreewiththisopinionbuttheyalsocannotprovethattheyareright.含义:3.Thejudgedoesnotconsiderwhateacheyewitnesslookslikeorwherethatpersonlivesorworks.含义:例如同意看起来...
从图中,你知道了哪些数学信息？一、情境导入根据这些信息,你能提出什么问题？第一小组剪纸情况统计表占小组作品总数的几分之几杨华刘虎李军王芳姓名115215815415第二小组剪纸情况统计表占小组作品总数的几分之几其他人物花鸟种类1959王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？第二小组作品中,其他类作品占总数的几分之几？王芳的作品占小组作品总数的151李军的作品占小组作品总数的152刘虎的作品占小组作品总数...
一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？我剪鲤鱼用了这张纸的。81我剪蝴蝶用了这张纸的。83蝴蝶鲤鱼8183剪蝴蝶用了这张纸的83剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？8剪鲤鱼用了这张纸的1二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？画图计算化简+=8183你会计算吗？试试看!继续二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？81鲤鱼...
一只小虫真可爱，圆圆的身子小脑袋。六只小脚斑点衣，两根触角伸出来。别看它的个头小，消灭蚜虫真厉害！猜猜看真答聪对明了123456789piáochóngdehuāyīshāng瓢虫的花衣裳101112小朋友的作品1314151617181920小朋友们加油啊!21
平均数（例1）平均数与条形统计图一、问题导入环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人收集了多少个？二、探索新知小红小兰小亮小明（一）认识平均数姓名数量/个0126345789101112131415要想解决这个问题，我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶。应该怎样想呢？通过移多补少的方法，可以看出平均每人收集了13个。二、探索新知（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（个）（二）求平均数答：环保小队平均...
12háo1毫米3直尺中每一小格的长度是。1毫米1毫米4看一看01cm231毫米尺子上1小格的长度是1毫米。毫米用mm表示。1毫米有多长呢？5数一数，1厘米中有多少个1毫米？1厘米=10毫米61分硬币的厚度大约是1毫米。7考考你：纸条长（）毫米1183厘米7毫米=37毫米910厘米=1分米10cm=1dm101分米＝10厘米数一数：1分米里面有多少个1厘米？111米＝10分米数一数：1米里面有多少个1分米？12请你填一填：2分米＝（）厘米1米＝（）分米7厘米＝（）...
除数是一位数的除法三位数除以一位数笔算1一、温习旧知64441242064560567864÷4＝56÷7＝笔算下列各题。816这两道题有什么相同点？有什么不同点？2（一）情境引入,提出问题256÷2＝二、探究新知每本相册插多少张照片？你能提出数学问题并解答吗？3（二）探究算法12451162860128验算：128×2256你能接着除下去吗？余下的1表示多少？验算一下，左面的计算正确吗？二、探究新知用2去除被除数的首位，够商1，商应该是位数，1写在百...
热闹的民俗节—对称123师生配合探讨发现了什么？新发现有何疑问？4对称轴5中间的线：对称轴图形：轴对称图形6注意：轴对称图形左右或者上下完全相同。7智慧小巧手89小练习1011
仔细观察图片,他们的主次关系在哪里？12一幅作品总有主次之分,一般以人或物作为主体,而背景就成了陪衬。主体与背景如果表现的好,画面就会更加生动感人。3456主体与背景的关系主体：所占位置突出,刻画细致,色彩鲜艳背景：衬托主体,烘托画面气氛,刻画简单概括789101112背景变,主体不变,作品的意义不同得出结论：主体与背景的关系131415161718主体与背景的关系主体变而背景不变,也会有不同的艺术效果19110米跨栏比赛中刘翔跨过最后...
12为了解开“金鱼之死”这一谜团，我们还需要进行实验研究。那么，怎样进行实验研究呢？需要注意哪些问题呢？回顾我们过去几年的实验研究经历，和小组同学交流自己的想法，再在全班进行交流。3讨论时间：4月11日讨论地点：实验经历中的经验和教训记录人：究究讨论内容整理：1.实验中，最重要的是控制实验条件。对比实验只让一个条件发生变化。2.实验需要正确操作，不然会使实验产生较大的误差。3.只有耐心细致地观察，实验才能...
2玩转电磁铁1学习提示•1.观察电机的内部结构，寻找电磁铁？•2弄清几个名称：•电磁铁•铁芯•线圈•匝数•漆包线2电机里面会是什么样呢？31、拆装电机难度较大，一不小心就会拆坏。最好选用无法修好的玩具中的电机。2、小电机的后盖和外壳的连接处要用最小的平口螺丝刀撬开，螺丝刀口比较尖锐，要注意安全。3、拆装前要仔细观察后盖和外壳的安装位置，以便安装时不会装反。4、小电机里有钢丝卡件，取出时要小心，注意不要让它...
小数的大小比较小数的意义和性质1一、创设情境老师带了500元去买自行车,一辆自行车的价钱是368元,老师带的钱够吗？问题：1.你能解决这个问题吗？500元＞368元2.说一说整数大小的比较方法。预设：当整数位数不同时,位数多的那个数就大；当位数相同时,从最高位开始比较,按数位顺序一位一位地比。2二、尝试探索老师买了一些日用品后,剩下14.8元,还想买一支标价是13.50元的钢笔,老师带的钱够吗？问题：1.老师剩下的钱够买钢笔吗？说...
23.爱莲说情境引入自主预习合作探究课堂小结1在古人笔下,莲花,或与天真纯洁的少女结下不解之缘,或被用作清高脱俗的象征,或被赞为百美并陈、无私奉献的化身。对莲的喜爱,可以说已成为我国人民一种文化心态。这种文化心态的产生,与一篇文章有关——情景引入2清水出芙蓉,天然去雕饰。李白3接天莲叶无穷碧映日荷花别样杨红万里4常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。李清照《如梦令》风前...
导入新课•何处招魂,香草还生三户地•当年呵壁,湘流应识九歌心•这是长沙岳麓山上的三闾大夫祠中,有一副著名的对联,表达了对屈原的无限崇敬:屈原,是我国第一个伟大诗人,又是世界古代文化名人。《史记》中的《屈原列传》,这是我国历史上出现得最早的一篇记载屈原事迹、思想、人品的文献。它有着很高的史料价值,后世的研究屈原的著作,都以它为出发点：它又有着很高的文学价值。1学习目标•1.了解屈原的生平事迹和他的政治主张,学...
色彩的情感1KisstherainWheneveryouneedmeKisstherainWheneverImgonetoolong.IfyourlipsFeellonelyandthirstyKisstherainAndwaitforthedawn.KeepinmindWereAndthenightsAsemptyformeasforyoucan‘twaittillmorningKisstherainKisstherainKisstherainHelloCanyouhearme?AmIgettinthroughtoyou?HelloIsitlatethere?雨的印记欣赏作品思考问题请同学们仔细聆听作品感受它带给我们的情感2战马奔腾欣赏作品思考问题请同学们仔细聆听作...
为什么蜡烛会熄灭12认识火3实验操作4会发生什么事情？5谁会先熄灭？6谁会先熄灭？7原理•燃烧有三要素可燃物、助燃物、着火点蜡烛在杯子中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,就会不断在杯中聚集,隔绝氧气同时不断燃烧也消耗了杯中的氧气,最终导致助燃物完全消失,蜡烛熄灭消防救火时也是从几个方面考虑1、移除可燃物2、阻断助燃物,（*如油锅着火盖上锅盖即可使其熄灭）3、降低着火物质的温度,（如淋水在着火的物质上）89...
口算除法Go!18÷4=35÷5=9÷3=40×2=24÷6=500×6=234780300复习2(2)80里有（）个十，400里有（）个百。84复习3(3)46里有（）个十和（）个一。39里有（）个十和（）个一。4639复习4碧桂花城学校要举行大合唱表演，60个同学参加，要平均站成3排，你会算每排站多少个同学吗？60÷3=560÷3=20想：6个十÷3=2个十=206“60÷3”可以读作：60除以3；也可以读作：3除607想一想：600÷3可以怎样算？得多少？8那么6000÷3呢？91、口算。4...
