设计、制作：危芳第3课节日的徽标猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？端午节你从哪些地方看出来的？猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？重阳节你从哪些地方看出来的？猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？中秋节你从哪些地方看出来的？猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？春节你从哪些地方看出来的？猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？元宵节你从哪些地方看出来的？文字思考：从节日徽标中，你发现徽标是由哪几部分组成？图案思考：从这些徽标...
学科美术年级二年级编写者陈珊玲执教者陈珊玲课题《笔筒设计》教学目标1.初步学习设计的基本知识。2.初步学习用立体纸盒装饰制作笔筒的方法。学习浅显的装饰美化知识，将作品做得精美，进一步提高学生的动手能力和培养学生的创造精神。3.通过学习感受笔筒文化，知道笔筒的使用价值与收藏价值。从“做做玩玩”与“做了可用”中，提高利用身边的废旧物设计制作用品、美化生活的情趣，懂得变废为宝、物尽其用。同时在实际应用中获...
人教版四年级下册美术教案课题：聚聚散散课时：2课时课堂类型：造型表现欣赏评述教学目标：1、引导学生欣赏吴冠中的作品，体验起作品中的点与点之间聚散，疏密的变化。2、鼓励学生运用各种工具和材料进行实践，尝试，体会聚与散的不同艺术效果。3、通过实践，尝试，使学生知道聚与散在艺术创作中的作用。4、指导学生根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。教学重难点：1、欣赏作品体验点与点之间聚散、疏密...
公益招贴设计C15同学们喜欢这样的画面吗？我相信很多同学在生活中也看到过类似的画面，告诉我你曾经在哪里看到过？说明这样的画面在我们的生活中随处可见这二张画就是为宣传上海世博会而专门设计的，并将它们展示在各个公共场合，不仅在中国，世博的宣传画在世界各地都有，也因为有了他们的吸引，每天才有成千上万的人奔赴上海来参加这次盛会，那么像这种由图形、文字、色彩组成的宣传画，又是张贴在公共场所的，我们把它叫做招...
人教版三年级美术下册教学计划2015-2016学年一、全册教学理念目标：（一）造型表现初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（二）设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。（三）欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能...
红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。说一说：落日在你的印象中是怎样的情景？给你一种怎么样的感受呢？黄色红色紫色蓝紫色西湖黄昏色彩示意图：落日因大气层强烈吸收散射的光线而发出红光，天空的色彩依次由黄色过渡到红色，紫色，蓝紫色等。黄山——西海晚霞午间的阳光（落日前）落日时落日后午间的阳光（落日前）落日时午间的阳光（落日前）落日后落日时午间的阳光（落...
家乡的桥南浦大桥中国第一座自行设计、建造的公路、铁路跨江大桥是杭州钱塘江大桥。钱塘江大桥芦沟桥（桥的侧面图）桥面桥墩桥洞拱吊杆赵州桥赵州桥荔波小七孔桥直线勾勒桥基线（注意角度变化）弧线刻画桥身（注意高度差异）短线确定桥面宽度画出整个桥面完成桥洞设计着色（注意桥面、桥身、桥洞色彩差异）弧线表现桥栏完成整座桥的绘制桥的形状、角度变化桥的形状、角度变化圆拱桥圆拱桥仿照苏州宝带桥设计的新桥仿照苏州宝带...
岭南版小学美术第一册教案岭南版小学美术第一册教案一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。4挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能...
课题一：船（第1课时）一、教学目标：（一）技能：了解船的基本常识及用途，运用基本型组合的方法，以绘画、制作形式大胆表现想象中的船。（二）能力目标：能观察出船的用途和特征，能用形状组合的方法进行表现，大胆表现出来。（三）情意目标：通过学习活动，使学生感受到创作、想象的乐趣，感悟科技发展与艺术相结合的完美。二、教学重点：运用形状组合的方法，大胆表现想象中的船。三、教学难点：结合生活中的船及其用途，大...
初中美术教学反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。课改后初中美术课更重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展...
幼儿园美术教育与活动设计主讲人：汤霞敏第二章学前儿童美术能力的发展•第一节学前儿童绘画能力的发展•第二节学前儿童手工能力的发展•第三节学前儿童美术欣赏能力的发展学习目标•掌握学前儿童绘画能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点；•掌握学前儿童手工能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点；•掌握学前儿童美术欣赏能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点；•能够综合运用关于学前儿童美术能力发展规律的知识分析儿童...
