数学选修1-1人教A版新课标导学1第三章导数及其应用3.1变化率与导数3.1.1变化率问题3.1.2导数的概念21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-1人教版A自主预习学案4数学选修1-1人教版A科学家做过这样一个实验，将一只青蛙突然放进一个盛满开水的烧杯，由于受到高温环境的强烈刺激，青蛙一下子就跳出了烧杯；同样这只青蛙，把它再次放进一个盛满凉水的烧杯，然后将烧杯慢慢加热．一开始，青蛙在凉水里自在地游来游去...
第三章空间向量与立体几何章末复习课1学习目标1.理解空间向量的概念，掌握空间向量的运算法则及运算律.2.掌握空间向量数量积的运算及其应用，会用数量积解决垂直问题、夹角问题.3.理解空间向量基本定理，掌握空间向量的坐标表示.4.会用基向量法、坐标法表示空间向量.5.会用向量法解决立体几何问题.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一空间中点、线、面位置关系的向量表示设直线l，m的方向向量分别为a，b，平面...
1复习回顾：几何概型的特点及计算方法1、特点（1）试验中所有可能出现的基本事件为无限个（2）每一个基本事件发生的可能性都相等。()dPAD的测度的测度2、在几何区域D中随机取一点，记事件“该点落在其内部一个区域d内”为事件A，则注：D的测度不为0，测度的意义依D确定A构成事件的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)21.在区间[0,100]内的所有实数中,随机取一个实数a,则a不大于20的概率是_____...
第一课时一元二次不等式的解法1预习课本P75～80，思考并完成以下问题(1)什么样的不等式是一元二次不等式？(2)如何求解一元二次不等式？(3)怎样理解三个二次之间的关系？2[新知初探]1．一元二次不等式我们把只含有未知数，并且未知数的的不等式叫做一元二次不等式，即形如ax2＋bx＋c＞0(≥0)或ax2＋bx＋c＜0(≤0)(其中a≠0)的不等式叫做一元二次不等式．2．一元二次不等式的解与解集使一元二次不等式成立的x的值，叫做这个一元二...
研究物质时定性分析：定量分析：鉴定物质是由哪些成分组成的。测定物质中各组成成分的含量。1、定义：用已知浓度的酸（或碱）来测定未知浓度的碱（或酸）的方法叫酸碱中和滴定。五、酸碱中和滴定：——定量实验12、原理：实质：H++OH-=H2O酸碱中和的物质的量之比=化学计量数之比HCl+NaOH=NaCl+H2OC酸V酸C碱V碱=C碱=C酸V酸V碱例1：教材第49页例题3、公式：2一些有机弱酸或有机弱碱，它们的颜色变化是在一定的pH范围内发生的4、实...
第2课时有机合成路线的设计及应用第3章第1节有机化合物的合成11.了解设计合成路线的一般程序。2.使学生通过苯甲酸苯甲酯的合成路线的分析提炼出有机合成路线设计的一般程序——逆推法。3.了解原子经济性等绿色合成思想的重要性。4.在分析苯甲酸苯甲酯的合成路线的过程中培养学生的阅读能力和处理信息的能力。目标导航2基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引3一、有机合成路线的设计1.正推法从确定的某种开始，逐步经过...
第五节二次函数的图象与性质1知识点一二次函数的概念及解析式1．一般地，形如y＝ax2＋bx＋c(a，b，c是常数，a≠0)的函数，叫做二次函数．22．二次函数解析式的三种形式(1)一般式：y＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0)．(2)顶点式：y＝a(x－h)2＋k(a，h，k为常数，a≠0)，顶点坐标是(h，k)．(3)交点式：y＝a(x－x1)(x－x2)，其中x1，x2是二次函数与x轴的交点的横坐标，a≠0.3知识点二二次函数的图象与性质1．二次函数的图象与性...
11．通过复习，记住液体温度计的工作原理，会正确使用温度计。2．通过复习，记住六种物态变化，并能用物态变化解释生活和自然界中的相关现象。3、通过复习，加强对水循环现象的认识。2使用方法表示物体冷热程度的物理量。单位常用单位：摄氏度（℃）[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。温度计原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。种...
3.2古典概型3.2.2(整数值)随机数(randomnumbers)的产生1前面我们做了大量重复的试验，同学们可能觉得耗时太多，那么，有无其他方法可以代替试验呢？-------随机模拟方法（蒙特卡罗方法）用计算器或计算机模拟试验的方法产生随机数2产生随机数的方法有两种：一、由试验产生随机数如：若产生1—25之间的随机整数，先将25个大小形状等均相同的小球分别标上1，2，，24，25，放入一个袋中，把它们充分搅拌，然后从中摸出一个球，这个...
高中同步新课标地理1．世界主要的陆地自然带及其分布。2．自然地理环境的差异性以及地域分异的基本规律3．运用自然地理环境的差异性，解释相关的自然现象及对人类活动的指导意义。第三节自然地理环境的差异性1高中同步新课标地理一、地球表层差异性的表现1．大尺度：地球陆地表层形成了不同的自然带。2．小尺度：各自然带内部仍存在差异。2高中同步新课标地理二、地域分异的基本规律1．纬度地带分异规律(1)规律：自然要素和环境...
第三章图形的平移与旋转3.2图形的旋转第2课时11.能根据旋转中心和旋转角确定一个图形旋转后的位置.2.能根据图形旋转前后的位置确定旋转中心和旋转角.2已知旋转前后的图形,可以判断出旋转中心、旋转方向和旋转角,那么,已知旋转中心、旋转方向和旋转角,你能画出一个图形旋转后的图形吗?31.“”“”“”我们在学完图形的平移轴对称旋转三种变化后,可以进一步研究,请根据示例图形,完成下表.图形的变化示例图形与对应线段有关...
第三章不等式§1.2不等关系与不等式(二)11.掌握不等式性质推导及应用.2.通过解决具体问题，培养严谨的思维习惯.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一不等式的性质不能.如－1>－2，－2>－4，但(－1)×(－2)<(－2)×(－4).答案由a>b，c>d能推出ac>bd吗？5梳理一般地，不等式有下列性质，但要注意其成立条件：(1)对称性：a>b⇔b<a；(2)传递性：a>b，b>c⇒ac；(3)可加性：a>b⇔a＋cb＋c；a>b，c>d⇒a＋...
3.3解一元一次方程(二)(2)1英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物----纸莎草文书.这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.书中记载了许多与方程有关的数学问题.其中有如下一道著名的求未知数的问题:问题一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33.试问这个数是多少?你能解决这个问题吗?引例2丢番图的墓志铭:“坟中安葬着丢番图,多么令人惊讶,它忠实地记录了所经历...
2．3互斥事件预习课本P138～146，思考并完成以下问题(1)互斥事件的定义是什么？(2)对立事件的定义是什么？(3)互斥事件与对立事件有什么区别和联系？(4)互斥事件的概率加法公式是什么？11．互斥事件(1)定义：在一个试验中，我们把一次试验下____________的两个事件A与B称作互斥事件．(2)规定：事件A＋B发生是指事件A和事件B_____________发生．(3)公式：在一次随机试验中，如果随机事件A和B是互斥事件，那么有P(A＋B)＝．[新知初...
金属及其化合物第三章综合课2无机化工流程题的解题指导1化学工艺流程题是将化工生产中的生产流程用框图形式表示出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设问，是无机框图的创新。它以现代工业生产为基础，与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合，考查物质的制备、检验、分离提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用，要求考生依据流程图分析原理，紧扣信息，抓住关键、准确答题。这类试题具有较强的实用性和综合性，...
第一节自然资源的基本特征1自然资源的基本特征自然资源的基本特征一、人类的生产生活需要自然界中的哪些物质和能量？二、什么是自然资源?三、怎样区分可再生资源和非再生资源？四、人类应怎样利用好自然资源？思考：21、农业生产需要、、等；2、冶炼钢铁需要；3、电灯照明、开动机器需要、、等作动力；一、人类的生产生活需要自然界中的哪些物质和能量？二、什么是自然资源?在中对人类活动有的土地、阳光、矿产、森林、水和水能...
单项乘以多项式的依据是:分配律单项式与多项式相乘的法则:单项式与多项式相乘，就是用单项式分别去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。如：a(b+c)=ab+ac13.32利用如下的长方形卡片拼成更大的长方形（每种卡片有1张）.abambnnm3abambnnm你能用不同的形式表示所拼图形的面积吗？4a+n你能用不同的形式表示所拼图形的面积吗？(a+n)(b+m)b+m5an你能用不同的形式表示所拼图形的面积吗？a(b+m)+n(b+m)b+m6ba+nm你能用不同的形式表示所...
旅游地点和旅游线路的确定第三章旅游景区的规划与旅游活动设计1学习目标定位1.根据旅游资源状况，确定旅游地点，选择合理的旅游线路。2.说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施。2内容索引自主学习区互动探究区自我检测区3自主学习区14一、查找、收集旅游资料与信息方法：图书、报刊、①、电视、②、旅行社及亲朋好友等。二、选择旅游线路1.出发点：用最少的③，花最少的④，获取最丰富的旅游体...
•第一节弱电解质的电离1二、科学视野电离常数Ka=c(H+).c(A-)c(HA)Kb=c(B+).c(OH-)c(BOH)1、定义：电离平衡的平衡常数，叫做电离常数2、表示：弱酸HAH++A-弱碱BOHB++OH-2•设计实验:•比较:醋酸、碳酸和硼酸三种弱酸的相对强弱•实验表明：醋酸能与Na2CO3溶液反应，放出CO2气体，而硼酸不能Na2CO3溶液反应。•酸性：醋酸>碳酸>硼酸•实验:向两支分别盛有0.1mol/L醋酸和饱和硼酸溶液中滴加等浓度Na2CO3溶液，•结论:•实验与探究...
第三章概率3.2.2（整数值）随机数的产生11.基本事件、古典概型分别有哪些特点？基本事件：（1）任何两个基本事件是互斥的；（2）任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的和.古典概型：（1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个（有限性）；（2）每个基本事件出现的可能性相等（等可能性）.22.在古典概型中，事件A发生的概率如何计算？3.通过大量重复试验，反复计算事件发生的频率，再由频率的稳定值估计概率，是十...
