第三章中国的自然资源第十六课时中国的自然资源1考点一土地资源(3年未考)(一)土地资源的特点1．分类：根据利用方式的不同，可将土地分为耕地、林地、草地和建设用地等。22．分布3土地类型季风区或非季风区干湿地区地形类型分布区域耕地北方旱地季风区____________________________南方水田_______湿润区___________________林地______________山地东北、西南和东南部地区草地_________半干旱、干旱区高原、山地________________...
第三章——不等式[学习目标]1.能根据实际情境建立不等式模型，并能用相关知识作出解答.2.掌握一元二次不等式与均值不等式在实际问题中的应用.3.4不等式的实际应用1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]下列各命题正确的有________.(1)(x－1)(2－x)≤0的解集是{x|1≤x≤2}；(2)x2<9的解集是{x|－3<x<3}；(3)(x－1)2≤0的解集是{1}；(4)>0的解集是{x|x<1或x>3}；(5)不等...
第2节熔化和凝固11.物质存在的三种状态：、、.2.物质由态变成态的过程叫熔化，物质由态变成态的过程叫凝固，熔化要热，凝固要热，晶体熔化时的温度叫，液体凝固形成晶体时的温度叫.3.固态物质分和两大类，它们之间的区别是有熔点，没有确定的熔点.晶体中分子排列是有规则的，非晶体中分子排列是杂乱无章的.4.晶体在熔化时热，温度.液体在凝固成晶体时热，温度。固态液态气态固液液固吸放熔点凝固点晶体非晶体晶体非晶体自主学习...
章末复习课第三章不等式11.整合知识结构，进一步巩固、深化所学知识.2.能熟练利用不等式的性质比较大小、变形不等式、证明不等式.3.体会“三个二次”之间的内在联系在解决问题中的作用.4.能熟练地运用图解法解决线性规划问题.5.会用基本不等式求解函数最值.学习目标2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一“三个二次”之间的关系所谓三个二次，指的是①二次图像及与x轴的交点；②相应的一元二次的实根；③一元二...
发生在肺内的气体交换12胸廓是骨骼和肌肉构成，胸腔是胸廓包围的空腔34看清楚了吗?567呼气膈肌上举吸气膈肌下降8呼吸肌舒张肺回缩肺中气体排出肋骨下降；膈肌上升胸廓缩小肺内气压上升（呼气）肋骨上提；膈肌下降（吸气）外界气体进入肺胸廓扩大肺扩张肺内气压下降呼吸肌收缩(肋间外肌和膈肌)910姓名性别年龄胸围差宋通（常常锻炼）男1411刘雨男149张笑男138.8李谭女148.7王丽女138王新女138.5结论：性别有关年龄有关身体锻炼有...
习题1：用三种不同的颜色给图中的3个矩形随机涂色,每个矩形只能涂一种颜色,求①3个矩形的颜色都相同的概率;②3个矩形的颜色都不同的概率.解：本题的等可能基本事件共有27个①同一颜色的事件记为A,P(A)=3/27=1/9;②不同颜色的事件记为B,P(B)=6/27=2/91习题2.假设有20道单选题，如果有一个考生答对了17道题，他是随机选择的可能性大，还是他掌握了一定的知识的可能性大？可以运用极大似然法的思想解决。假设他每道题都是随机选择...
§3.2立体几何中的向量方法(二)空间向量与垂直关系1学习目标1.能用向量法判断一些简单线线、线面、面面垂直关系.2.能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系.3.能用向量方法证明空间线面垂直关系的有关定理.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一向量法判断线线垂直思考若直线l1的方向向量为μ1＝(1，3，2)，直线l2的方向向量为μ2＝(1，－1，1)，那么两直线是否垂直？用向量法判断两条直...
第二讲绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用1考纲内容水平要求1．绿色植物的蒸腾作用2．绿色植物的光合作用3．绿色植物光合作用原理在生产上的应用4．绿色植物的呼吸作用5．绿色植物为许多生物提供食物和能量6．绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡7．绿色植物在生物圈水循环中的作用ⅠⅡⅠⅠⅡⅡⅠ实验：(1)收集或实测不同植被环境中的大气湿度数据，并进行比较分析(2)探究光合作用的条件、原料和产物ⅠⅡ2绿色植物的蒸腾...
第三章概率章末复习课1学习目标1.理解频率与概率的关系，会用随机模拟的方法用频率估计概率.2.掌握随机事件的概率及其基本性质，能把较复杂的事件转化为较简单的互斥事件求概率.3.能区分古典概型与几何概型，并能求相应概率.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理41.频率与概率频率是概率的，是随机的，随着试验的不同而；概率是多数次的试验中的稳定值，是一个，不要用一次或少数次试验中的频率来估计概率.2.求较复杂概...
本章整合第三章不等式1知识网络2核心归纳专题一专题二专题三专题一基本不等式的应用利用基本不等式及其变形,可以比较两个实数(或式)的大小,求函数的值域或最值,还可以证明不等式.用基本不等式求最值时,一般用a+b≥2ξ𝑎𝑏(a>0,b>0)解“定积求和,和最小”问题,用ab≤ቀ𝑎+𝑏2ቁ2解“定和求积,积最大”问题.一定要注意适用的范围和条件:“一正、二定、三相等”.特别是在“利用拆项、添项、配凑、分离变量、减少变元等方法”“构造...
12假设一个人把钱误存进了一张长期不用的银行卡中，并且他完全忘记了该卡的密码，问他在自动提款机上随机地输入密码，一次就能取出钱的概率是多少？密码是如何计算随机事件的概率？3“1点”、“2点”“3点”、“4点”“5点”、“6点”“正面朝上”“反面朝上”试验结果六个基本事件的可能性相等，即它们的概率都是质地是均匀的骰子试验二两个基本事件的可能性相等，即它们的概率都是质地是均匀的硬币试验一结果关系试验材料1216...
一元二次不等式的解法（一）oxy1复习回顾问题1：一元二次方程的解法有哪些呢？问题2：同学们还记得二次函数吗？二次函数的形式是怎样的？你记得二次函数的性质吗？2提出问题今年的植树节我校高一年级的同学去植树时遇到一个这样的问题，我们准备的树苗恰好能够栽满面积为40平方米的空地，而要绿化的空地是一个长比宽多6米的矩形，那么，矩形绿化带长为多少时，准备的树苗有剩余？建立数学模型：分析：设绿化带长为m.则依题意有....
专题讲座1.新型无机推断题的解题策略1无论推断题属于哪种形式，均遵循这样的推断思路：迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找“突破口”，突破口由点到面、随时检验，注意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推)，验证确认。解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确定“突破口”，顺藤摸瓜、进而完成全部未知物的推断。我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下：推断题――→审题明显条件隐含...
第3节磁感应强度__磁通量1．磁感应强度是描述磁场强弱及方向的物理量，其方向为小磁针静止时N极的指向，定义式B＝FIL。2．磁感应强度是矢量，磁感应强度的运算符合矢量运算法。3．匀强磁场是指磁感应强度的大小和方向处相同的磁。4．磁通量的大小为Φ＝BS，其中S为与B垂直的平面面积，磁感应强度B也叫磁通密度。12．定义式：____。一、磁感应强度1．定义：在磁场中于磁场方向的通电导线所受到的磁场力(安培力)F与导线长度L、导...
牛顿第三定律的理解与应用01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1．作用力与反作用力的“六同、三异、二无关”(1)六同：大小相同、性质相同、同一直线、同时产生、同时变化、同时消失。(2)三异：方向相反、不同物体、不同效果。(3)二无关：与物体的运动状态无关、与物体是否受其他力无关。2名称内容作用力和反作用力一对平衡力不同点受力物体依赖关系叠加性力的性质相同点课堂互动作用在两个相互作用的物体上同时...
第三章函数第一节平面直角坐标系与函数1知识点一平面直角坐标系1．定义：在平面内画两条互相_____、_________的数轴，组成平面直角坐标系．水平的数轴称为x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴．垂直原点重合22．有序数对：有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对．平面直角坐标系中的点和有序实数对是_____对应的．经一点P分别向x轴、y轴作垂线，垂足在x轴、y轴上对应的数a，b分别叫做点P的横坐标和纵坐标．有序实数对(a，...
第6课时基因的分离定律(Ⅲ)学习目标1．掌握分离定律的解题方法及其概率计算。2.运用基因的分离定律解释或预测一些遗传现象。1一、解决基因的分离定律问题的重要工具1．“六把钥匙”|基础知识|亲本基因型子代基因型及比例子代表现型及比例①AA×AA__________________②AA×Aa___________________________③AA×aa__________________④Aa×Aa________________________________________⑤Aa×aa________________________________⑥...
第7讲带电粒子在匀强磁场中的运动第三章磁场11.知道洛伦兹力做功的特点.2.掌握带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的规律和分析方法.3.知道质谱仪、回旋加速器的构造和原理．目标定位2二、带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动分析三、质谱仪和回旋加速器栏目索引一、带电粒子在匀强磁场中的运动对点检测自查自纠3一、带电粒子在匀强磁场中的运动知识梳理1.洛伦兹力演示仪(如图1所示)图1(1)励磁线圈不通电时，电子的轨迹为.(2)...
3.1.2用二分法求方程的近似解第三章§3.1函数与方程1学习目标1.理解二分法的原理及其适用条件.2.掌握二分法的实施步骤.3.体会二分法中蕴含的逐步逼近与程序化思想.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4答案①取区间(1,2)的中点1.5.②计算f(1.5)的值，用计算器算得f(1.5)≈－0.018.因为f(1.5)f(2)<0，所以零点在区间(1.5,2)内.思考知识点一二分法的原理我们已经知道f(x)＝ex－3x的零点在区间(1,2)内，如何缩小零点所在区...
第三章图形的平移与旋转3.2图形的旋转第1课时11.能举出现实生活中旋转的一些实例,并从中感受旋转不改变图形的形状和大小.2.知道一个图形旋转前后对应点、对应线段和对应角的含义.3.能说出旋转的基本性质.4.能运用旋转的概念和基本性质解决一些实际问题2在生活中,你是否注意过这些运动现象:风力发电的叶片的转动、钟表上指针的运动、摩天轮的转动这些物体的运动有什么特点?31.阅读课本第76“”页想一想的内容,观察图...
