章末复习课第三章基本初等函数(Ⅰ)1学习目标1.构建知识网络.2.进一步熟练指数、对数运算，加深对公式成立条件的记忆.3.以函数观点综合理解指数函数、对数函数、幂函数.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理41.知识网络52.要点归纳(1)分数指数幂①＝(a>0，m，n∈N＋，且n>1).②＝(a>0，m，n∈N＋，且n>1).(2)根式的性质man1nammna1mna①(na)n＝a.②当n为奇数时，nan＝a；6(3)指数幂的运算性质①aras＝ar＋s(a>0，r，s∈...
•第一节弱电解质的电离1分别实验等体积、等浓度的盐酸、醋酸溶液跟等量镁条的反应；并测这两种酸的pH。0.1mol/LHCl0.1mol/LCH3COOH与镁反应现象溶液pH剧烈缓慢13气泡气泡结论：相同体积、浓度的盐酸和醋酸中，Ｈ＋浓度不相同。2CH3COOHCH3COO-+H+盐酸和醋酸溶液中都存在哪些微粒？HCl=H++Cl-3比较：强电解质弱电解质物质类别电离程度完全，“=”不可逆部分，“”可逆化学键离子键，极性键极性键在水中存在形式水合离子分子、水...
第29课时半角的正弦、余弦和正切1说基础名师导读知识点1半角的正弦公式Sα2：sinα2＝±1－cosα2.知识点2半角的余弦公式Cα2：cosα2＝±1＋cosα2.知识点3半角的正切公式Tα2：tanα2＝±1－cosα1＋cosα(无理式)＝sinα1＋cosα(有理式)＝1－cosαsinα(有理式)．讲重点对半角公式的四点认识(1)半角公式的正弦、余弦公式实际上是由二倍角公式变形得到的．(2)半角公式给出了求α2的正弦、余弦、正切的另一种方式，即只需知道...
章末复习课1网络构建21．函数的零点与方程的根的关系函数f(x)的零点就是方程f(x)＝0的解，函数f(x)的零点的个数与方程f(x)＝0的解的个数相等，也可以说方程f(x)＝0的解就是函数f(x)的图象与x轴交点的横坐标，即函数f(x)的函数值等于0时自变量x的取值．因此方程的解的问题可以转化为函数问题来解决．讨论方程的解所在的大致区间可以转化为讨论函数的零点所在的大致区间，讨论方程的解的个数可以转化为讨论函数的零点的个数．核心...
1汽化与液化1物质由液态变为气态的过程。一、汽化：汽化分为沸腾和蒸发两种形式。2同时发生在液体内部和表面的剧烈汽化现象。Ø沸腾：特点：同时发生在液体内部和表面；剧烈进行。3实验现象及结论：u水沸腾时，会形成大量气泡，气泡由小变大，不断上升；u水未沸腾时，温度逐渐升高；u当水沸腾后，继续加热，温度不变。4各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。Ø沸点：5不同的液体，沸点不同；一个标准大气压下，水的...
目标导航1.能记住函数最值的概念，能分析函数的最值与极值的区别和联系．2.会用导数求给定区间上的函数的最大、最小值．1新知识预习探究知识点求函数的最值阅读教材P96～P97，完成下列问题．1．函数在闭区间[a，b]上的最值如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，则该函数在[a，b]上一定能够取得最大值和最小值，并且函数的最值必在极值点或端点处取得．2．求函数在[a，b]上最值的步骤(1)求函数y＝f(x)在(a...
§3.2均值不等式（一）第三章不等式11.理解均值不等式的内容及证明.2.能熟练运用均值不等式来比较两个实数的大小.3.能初步运用均值不等式证明简单的不等式．学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一算术平均值与几何平均值如图，AB是圆O的直径，点Q是AB上任一点，AQ＝a，BQ＝b，过点Q作PQ垂直AB于Q，连接AP，PB.如何用a，b表示PO，PQ的长度？答案|PO|＝|AB|2＝a＋b2.易证Rt△APQ∽Rt△PBQ，那么|PQ|2...
第8课时基因的自由组合定律的解题思路及应用学习目标1．掌握基因的自由组合定律的解题思路。2.阐明基因的自由组合定律的应用1一、基因的自由组合定律的应用1．理论上可用于解释____________。如具有n对杂合基因的个体自交，后代的表现型可能是______种。2．在育种工作中，用__________的方法有目的地使生物不同品种间的基因______，以使不同亲本的___________________。3．在医学实践中，根据基因的自由组合定律，分析家族系谱...
3.2古典概型(一)第3章概率1学习目标1.理解基本事件的概念并会罗列某一事件包含的所有基本事件；2.理解古典概型的概念及特点；3.会应用古典概型概率公式解决简单的概率计算问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一基本事件思考一枚硬币抛一次，可能出现的基本结果都有哪些？它们发生的可能性相同吗？正面向上，反面向上，它们发生的可能性相同.答案5(1)在1次试验中可能出现的称为基本事件.(2)若在1次试验中，...
3.4实际问题与一元一次方程（4）探究3：电话计费问题1学习目标：1．体验建立方程模型解决问题的一般过程；2．体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力．学习重点：建立方程模型解决电话计费问题.2通话费计费问题例1根据下面的两种移动电话计费方式表,考虑下列问题.用方式一每月收月租费30元,此外根据累计通话时间按0.3元/分加收通话费;用方式二不收月租费,根据累计通话时间按0.4元/分收通话费.方式一方式二月租费30元/...
3.3.2极大值与极小值第3章§3.3导数在研究函数中的应用11.了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件．学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一函数极值的概念思考1函数在x＝a处的函数值与附近的函数值有什么大小关系？函数y＝f(x)的图象如图所示．答案函数在x＝a处的函数值比它在x＝a附近的其他点的函...
2放射性衰变1[目标定位]1.了解放射性的发现，知道什么是放射性和天然放射性.2.知道三种射线的种类性质.3.知道衰变及两种衰变的规律，能熟练写出衰变方程.4.了解半衰期的概念及有关计算.2一、天然放射现象1．1896年，法国物理学家发现铀化合物能放出某种射线使密封完好的照相底片感光．后来，物理学家又相继发现了放射性元素钋和镭．2．放射性元素自发地发出射线的现象，叫天然放射现象．天然放射现象说明原子核具有复杂结构．3...
第16课时空间向量及其加减运算新知识预习探究1.空间向量的有关概念定义在空间，我们把具有大小和方向的量叫做空间向量．如力、速度、位移等长度或模向量的大小叫做向量的长度或模几何表示与平面向量一样，空间向量可以用有向线段表示．有向线段的长度表示向量的模空间向量常用一个小写字母表示．如：向量a，b，其模记为|a|，|b|表示方法符号表示空间向量也可以用表示它的有向线段的起点、终点的字母表示：如图，向量a也可以记作...
高中同步新课标数学1高中同步新课标数学2高中同步新课标数学b底数真数101．对数的概念与性质(1)定义：一般地，如果a(a＞0，a≠1)的b次幂等于N，即ab＝N，那么数叫作以a为底N的对数，记作logaN＝b.其中a叫作对数的，N叫作．logaN读作以a为底N的对数．(2)常用对数与自然对数：以为底的对数叫作常用对数，记作；以为底的对数叫作自然对数，记作.lgNelnN[核心必知]3高中同步新课标数学logaM＋logaN(3)基本性质：①没有对数，即logaN...
第三章声的世界第二节声音的特性第一课时响度、音调、音色1•1．声音的特性包括、、。•2．响度•(1)人们把声音的叫响度，它决定于发声体振动的。振幅越，响度越；振幅越，响度越。•(2)声音强弱的单位常用表示。音调响度音色强弱振幅大大小小分贝(dB)2•3．音调•(1)声音的叫音调，它决定于发声体振动的。•(2)物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。•(3)频率越，音调越。•频率越，音调越。高低快慢高高低低3...
几何概型第三章概率1几何概型四．说优化教学过程的设想五．说板书设计一．说教材二．说学情三．说教学方法选择和学习方法指导2说教材◆教材的地位和作用◆教学目标◆教学重点、难点3◆教材的地位和作用本课时选自人教A版数学必修3第三章概率第3节的内容。几何概型是概率必修章节的收尾篇，共有两个课时，本节课为第一课时,它是继古典概型之后学习的另一类等可能概型；是教材新增加的内容，对它的要求仅限于初步体会几何概型的意...
3.4实际问题与一元一次方程（1）1学习目标：1．会通过列方程解决“配套问题”和“工程问题”；2．掌握列方程解决实际问题的一般步骤；3．通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想．学习重点：建立模型解决实际问题的一般方法．2一、复习与回顾问题1：之前我们通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？1.审：审题，分析题目中的数量关系；2.设：设适当的未知数，并表示未知量；3.列：根据题目中的数量关系列方程；4...
1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。生长素发挥作用的是。感受光刺激的部位是。单侧光影响生长素的产生。2、向光弯曲部位在。3、胚芽鞘中生长素的运输方向是，运输方式是。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是。5、生长素在植物体中相对集中。胚芽鞘的尖端尖端以下极性运输背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位主动运输胚芽鞘的尖端不尖端下段16、植物产生向光性的原因是：单侧光引起生长素的分布，背光一侧的生长素含量向...
第三章维持生命之气——氧气3.3燃烧条件与灭火原理1新知学习问题导学互动探究课堂反馈第2课时爆炸与防爆安全2问题导学3.3燃烧条件与灭火原理3新知学习3.3燃烧条件与灭火原理知识点一火灾事故的处理和急救43.3燃烧条件与灭火原理知识点二灭火依据什么原理1.爆炸：爆炸是可燃物在________空间___________燃烧而在短时间内产生大量________和________所发生的现象。2．爆炸极限：易爆的可燃物在空气中达到一定的含量，遇到火源就会...
第三章圆锥曲线与方程章末复习课1学习目标1.理解曲线方程的概念，掌握求曲线方程的常用方法.2.掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义及其应用，会用定义法求标准方程.3.掌握椭圆、双曲线、抛物线的标准方程及其求法.4.掌握椭圆、双曲线、抛物线的简单性质，会利用简单性质解决相关问题.5.掌握简单的直线与圆锥曲线位置关系问题的解决方法.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一三种圆锥曲线的定义、标准方程、简单性质...
