12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P125～P130，回答下列问题．教材中的两个试验：(1)掷一枚质地均匀的硬币的试验；(2)掷一枚质地均匀的骰子的试验．3(1)试验(1)中的基本事件是什么？试验(2)中的基本事件又是什么？提示：试验(1)的基本事件有：“正面朝上”、“反面朝上”；试验(2)的基本事件有：“1点”、“2点”、“3点”、“4点”、“5点”、“6点”．4提示：①任何两个基本事件是互斥的；②任何事件(...
3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义12主题1复数的加法1.设向量分别表示复数z1,z2,那么向量表示的复数应该是什么?提示:表示的复数是z1+z2.1OZOZ2�，12OZOZ�12OZOZ�32.设复数z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)对应的向量分别为那么向量的坐标分别是什么?提示:1OZOZ2�，，1212OZOZOZOZ�，，1212OZ(ab)OZ(cd)OZOZ(acbd).�＝，，＝，，＝＋，＋43.已知复数z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R).类...
第三章——不等式[学习目标]1.熟练掌握均值不等式及变形的应用.2.会用均值不等式解决简单的最大(小)值问题.3.能够运用均值不等式解决生活中的应用问题.3.2均值不等式(二)1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.已知x，y都是正数，若x＋y＝s(和为定值)，那么xy有最大值还是最小值？如何求？答xy有最大值.由均值不等式，得s＝x＋y≥2xy，所以xy≤s24，当x＝y时，积xy取...
生态环境问题及其产生的原因第三章生态环境问题与生态环境保护学习目标定位1.了解主要的生态环境问题及主要生态问题的现状，理解它们的成因。2.掌握我国不同区域的主要生态环境问题。自主学习区互动探究区内容索引自我检测区自主学习区一、主要生态环境问题及其产生的原因生态环境问题现状原因生物物种减少生物多样性遭破坏的速度比历史上任何时期都快，生物物种灭绝、退化a.乱砍滥伐森林b.对野生动植物的过度捕猎、砍伐及非法...
荒漠化的产生与防治第三章生态环境问题与生态环境保护1学习目标定位1.理解荒漠化的含义。2.掌握荒漠化产生的自然原因和人为原因。3.理解荒漠化防治的主要措施。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区4一、荒漠化的概念1.形成原因：①和人类活动在内的种种因素。2.主要分布地区：干旱、②和③地区。3.实质：④。气候变异半干旱半湿润土地退化5【思考】1.土地荒漠化都是由人类活动引起的吗？答案土地荒漠化现象主要...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评3．1.2指数函数第1课时指数函数的概念、图象与性质1．理解指数函数的概念．(重点)2．掌握指数函数的图象和性质．(重点)3．能够利用指数函数的图象和性质解题．(重点、难点)4．掌握函数图象的平移变换和对称变换．[基础初探]教材整理1指数函数的概念阅读教材P64前四段，完成下列问题．一般地，函数(a>0，a≠1)叫做指数函数，它的定义域是R.y＝ax下列函数中，是指数函数的为________．(填序号)(1)y...
第三章天气与气候第二节气温的变化与分布早上上学挺冷啊！中午就热了！气温变化与生产生活1.观测气温主要的仪器是“”。气温的单位是℃，读作“”。2.温度计需要放在离地1.5米的中。百叶箱3.在我国，人工观测记录气温一般在每天的北京时间各进行一次。温度计摄氏度百叶箱8时、14时、20时、20时阅读课本54页“气温的观测”，完成下列问题。学习一测气温154713+++()÷4=9.75℃你会阅读温度计并计算日平均气温吗？学习一测气温举一...
第三章第三、四节学之窗师之说考之向知识点一梦之旅考向一考向二知识点二知识点三考向三12第三、四节原子的结构31．原子的气体通电后可以并产生固定不变的，这种光谱被称为。2．每种原子都有自己特定的原子光谱，不同的原子，其原子光谱，因而原子光谱被称为原子的。3．人们把一系列符合的光谱线称为巴耳末系，其公式为1λ＝。n＝3,4,5发光光谱原子光谱不同指纹巴耳末公式R(122－1n2)44．由于氢原子光谱是的，因此我们猜想原子...
章末整合提升第三章胚胎工程知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训知识系统构建受精卵囊胚胚胎移植胚胎分割家畜改良组织或器官修复必背要语1.防止多精入卵有两道屏障：一是透明带反应，二是卵细胞膜反应。2.判断卵子是否受精的标志是在卵细胞膜与透明带的间隙能观察到两个极体，受精作用完成的标志是雌、雄原核融合形成合子。3.试管动物技术运用的技术手段主要有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植。4.哺乳动物的体外受...
第一节中国防灾减灾的主要手段、成就和对策1中国防灾减灾的主要手段与成就情景导入先思考2016年5月15日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭将遥感卫星三十号发射升空。遥感卫星三十号将主要用于科学试验、国土资源普查、农作物估产及防灾减灾等领域。思考探究：遥感技术可用于哪些自然灾害的监测？提示：台风、沙尘、暴雨等灾害性天气的形成，森林火灾、赤潮等突发性灾害的发现。2基础知识要记牢一、中国防灾抗灾救灾...
第3课时概率知识网络要点梳理思考辨析概率ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ概率的统计定义ቊ频率与概率:概率是频率的稳定值,而频率是概率的近似值概率的加法公式𝑃(𝐴⋃𝐵)=𝑃(𝐴)+𝑃(𝐵)古典概型ቊ古典概型:有限性、等可能性概率的一般加法公式𝑃(𝐴⋃𝐵)=𝑃(𝐴)+𝑃(𝐵)-𝑃(𝐴⋂𝐵)随机数的含义与应用ቐ几何概型𝑃(𝐴)=𝜇𝐴𝜇𝛺随机数的含义与应用知识网络要点梳理思考辨析1.事件的分类:事件包括:必然事件、不可能事件和随机...
第四节遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成第三章遗传的分子基础知识内容必考要求加试要求DNA的功能aaDNA与RNA的异同bb转录、翻译的概念和过程bb遗传密码、中心法则bb基因的概念bb复制、转录和翻译的异同b课时要求1.比较DNA与RNA的异同。2.概述转录的过程和特点。3.概述遗传信息翻译的过程和特点。4.说明遗传密码并能熟练查阅密码子表。5.说明中心法则，概述基因概念。课堂导入美国科幻电影《侏罗纪公园》中，科学家们利用一只...
1第一节农业的区位选择课程标准分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。学习目标1.了解农业区位的含义，掌握其主要影响因素及变化。2.了解农业地域的概念和形成。3.掌握分析农业区位选择的思路和方法。2[基础知识梳理]一、农业区位因素及其变化1.农业区位(2)区位选择实质：决策者对农业土地_________的选择。(1)含义农业生产所选定的_________农业与地理环境各因素的______联系地理位置相互合...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P128～P131的内容，回答下列问题．(1)把公式cos(α－β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ中的β用－β代替，结果如何？提示：cos(α＋β)＝cos_αcos_β－sin_αsin_β.(2)由公式C(α±β)可以得到sin(α＋β)的公式吗？提示：可以，sin(α＋β)＝cosπ2－（α＋β）＝cosπ2－α－β＝sinαcosβ＋cosαsinβ.(3)如何由sin(α...
第三章概率概率论的诞生，虽然渊源于靠碰运气取胜的游戏，但在今天，却已成为人类知识的最重要的一部分．———拉普拉斯●足球比赛用抛掷硬币的方式决定场地，这是否公平？●某班的５０名学生中，有两名学生的生日相同的可能性有多大？●路口有一红绿灯，东西方向的红灯时间为４５ｓ，绿灯时间为６０ｓ．从东向西行驶的一辆汽车通过该路口，遇到红灯的可能性有多大？●生活中存在大量需要确定“可能性”大小的事件．概率论就是...
第三章不等式章末复习提升1一、本章知识网络二、知识要点归纳三、题型探究栏目索引四、思想方法总结2一、本章知识网络返回3二、知识要点归纳1.不等式的基本性质不等式的性质是不等式这一章内容的理论基础，是不等式的证明和解不等式的主要依据.因此，要熟练掌握和运用不等式的八条性质.2.一元二次不等式的求解方法(1)图象法：由一元二次方程、一元二次不等式及二次函数的关系，共同确定出解集.(2)代数法：将所给不等式化为一般...
第2课时函数的极值与导数[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P93～P96的内容，回答下列问题．(1)观察教材P94图3.3－8，函数y＝h(t)在t＝a处的函数值与它附近的函数值的大小有什么关系？y＝h(t)在此处的导数值是多少？在这个点的附近，y＝h(t)的导数的符号有什么规律？1提示：.函数y＝h(t)在t＝a的函数比它附近的函数．值都大，此处的导数为0，左侧h′(t)>0，右侧h′(t)<0(2)观察教材P94图3.3－10和图3.3－11...
一、带电粒子(重力不计)在匀强磁场中的运动┄┄┄┄┄┄┄┄①1．运动规律(1)带电粒子平行于磁场方向射入时，做运动。(2)带电粒子垂直于磁场方向射入时，由于洛伦兹力总与速度方向垂直，起到的作用，所以带电粒子在匀强磁场中做运动。匀速直线向心力匀速圆周2．匀速圆周运动的半径和周期(1)半径：由qvB＝mv2r得r＝mvBq。(2)周期：由T＝2πrv得T＝2πmBq。[注意]确定带电粒子运动圆弧所对圆心角的两个重要结论(1)带电粒子射出磁...
第3课时函数的最大(小)值与导数[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P96～P98的内容，回答下列问题．(1)观察教材P96图3.3－13，回答下列问题：①你能找出函数f(x)在区间[a，b]上的极大值和极小值吗？1提示：.极大值有f(x2)，f(x4)，f(x6)；极小值有f(x1)，f(x3)，f(x5)②你能找出函数f(x)在[a，b]上的最大值和最小值吗？提示：.最大值为f(a)，最小值为f(x3)(2)观察教材P97图3.3－14，函数f(x)在[a，b]上有最...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时用二分法求方程的近似解1．通过实例理解二分法的概念．(难点)2．了解二分法是求方程近似解的常用方法．3．能够借助计算器用二分法求方程的近似解．(重点)[基础初探]教材整理二分法阅读教材P93至P96，完成下列问题．1．二分法的定义对于在区间[a，b]上的图象且的函数y＝f(x)，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做．连续不...
