第2课时孟德尔获得成功的原因基因的分离定律的应用第三章第一节基因的分离定律1学习导航1.了解孟德尔遗传实验获得成功的原因。2.能举例说明基因分离定律在动、植物育种实践和医学实践中的应用。3.能够根据基因分离定律预测杂交后代的类型和各类型出现的概率。重难点击1.分离定律的应用。2.分离定律的解题思路与规律方法。2课堂导入任何一门学科的形成与发展，总是同当时热衷于这门科学研究的杰出人物紧密相关，遗传学的形成与发...
第三节遗传信息的传递第三章遗传的分子基础1知识内容必考要求加试要求DNA分子的复制bb活动：探究DNA的复制过程cc课时要求1.阅读教材，结合图3－10，了解对DNA分子复制的推测及实验证据。2.结合教材图3－11，归纳DNA分子的复制过程、计算规律，并探讨DNA复制的生物学意义。2生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？DNA的复制就是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，即1DN...
第三章海洋与陆地第一部分教材知识梳理七年级上册1考点全梳理F考点1海陆分布F考点2海陆变迁2海陆分布考点11.七分海洋三分陆地海陆面积比例示意地表构成地球表面分为陆地和海洋，海陆分布构成了地球的基本面貌特征海陆面积比例陆地面积占29%，海洋面积占71%。概括地说，“七分①_____，三分②_____”海洋陆地海陆分布特点世界海陆分布很不均匀，从南北半球看，陆地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球。北极周围是③______，...
第2节磁感应强度1．磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，其方向为小磁针静止时N极所指的方向。2．磁感应强度的定义式为：B＝FIL，但磁感应强度的大小和方向与受力和电流无关。3．磁感应强度是矢量，磁感应强度的运算遵守矢量运算法则。4．匀强磁场是指磁感应强度的大小和方向处处都相同的磁场。1一、磁感应强度的方向1．磁感应强度描述磁场的和方向的物理量，用符号“B”表示。2．磁感应强度的方向小磁针静止时N极所指的方...
第五节研究洛伦兹力1.洛伦兹力的方向可由左手定则判定，其中四指指向正电荷的运动方向，拇指的指向为正电荷的受力方向。运动的负电荷受力跟相同方向正电荷受力方向相反。2．洛伦兹力的大小：当运动电荷的方向与磁场方向平衡时，运动电荷受到的洛伦兹力为零；当运动电荷的速度方向与磁场方向垂直时，受到洛伦兹力f＝qvB。3．速度选择器所选择粒子速度满足qvB＝qE，即v＝EB。12．阴极射线在阴极射线管中，从阴极发射出来的称为阴...
温度炎热温暖寒冷凉爽什么是温度？物理学中，把物体的冷热程度叫做温度（temperature）一、温度你能判断出刚才几幅图片中环境温度的高低吗？热的物体温度高，冷的物体温度低我们有时候凭感觉判断物体冷热，真的可靠吗？感受水的温度把两只手分别放入热水和冷水中；过一会，再把双手同时放在温水中。实验记录：两只手对“温水”的感觉相同吗？_________不同实验结果：我们凭感觉判断物体温度高低，有时候不准确。二、温度计我们...
3.2.2对数函数(一)第三章§3.2对数与对数函数1学习目标1.理解对数函数的概念.2.掌握对数函数的性质.3.了解对数函数在生产实际中的简单应用.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一对数函数的概念已知函数y＝2x，那么反过来，x是否为关于y的函数？答案答案由于y＝2x是单调函数，所以对于任意y∈(0，＋∞)，都有唯一确定的x与之对应，故x也是关于y的函数，其函数关系式是x＝log2y，此处y∈(0，＋∞).5叫做对数...
熔化和凝固固态、液态和气态是物质常见的三种状态。一、物态变化：一、物态变化：固态-冰块液态-水气态-水蒸气固态液态气态物质各种状态间的变化叫物态变化。二、熔化和凝固：二、熔化和凝固：物质由固态变成液态的过程叫做熔化；从液态变成固态的过程叫做凝固。固态液态凝固熔化冰熔化需要什么条件？不同物质熔化时，温度如何变化？探究固体熔化时温度的变化规律：探究固体熔化时温度的变化规律：Ø科学探究的7大过程提出问题...
第二节地震和台风灾害的防避1地震灾害的防避情景导入先思考《地震中的父与子》是美国作家马克汉林写的一篇感人故事。它表达了亲情的力量，会使人坚定和勇敢。地震中儿子阿曼达和其他13位同学，因躲在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，都幸免于难。思考探究：故事告诉我们地震发生时如果在高楼教室里应该怎样做？提示：如果在高楼教室里上课遇到地震，首先不要慌乱，听从老师指挥，用手抱住头，躲在教室墙角处，或躲在各自...
第三章——导数及其应用3.3.2利用导数研究函数的极值第1课时利用导数研究函数的极值[学习目标]1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次).3.掌握函数在某一点取得极值的条件.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]在必修1中，我们研究了函数在定义域内的最大值与最小值问题.但函数在定义域内某一...
第三章把握热点考向理解教材新知应用创新演练§2抛物线考点一考点二知识点一知识点二考点三2.1抛物线及其标准方程1§2抛物线2．1抛物线及其标准方程2抛物线的定义如右图，我们在黑板上画一条直线EF，然后取一个三角板，将一条拉链AB固定在三角板的一条直角边上，并将拉链下边一半的一端固定在C点，将三角板的另一条直角边贴在直线EF上，在拉锁D处放置一支粉笔，上下拖动三角板，粉笔会画出一条曲线．3问题1：曲线上点D到直线EF...
第2课时复数的几何意义1[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P52～P53的内容，回答下列问题．(1)根据复数相等的定义，复数z＝a＋bi(a，b∈R)与有序实数对(a，b)之间有什么对应关系？提示：一一对应关系．2(2)有序实数对(a，b)与平面直角坐标系内的点有怎样的对应关系？提示：一一对应关系．3(3)通过以上2个问题，你认为复数集与平面直角坐标系中的点集之间有什么对应关系？提示：一一对应关系．42．归纳总结...
第三章3.1空间向量及其运算3.1.2空间向量的基本定理1.了解共线向量、共面向量的意义，掌握它们的表示方法.2.理解共线向量的充要条件和共面向量的充要条件及其推论，并能应用其证明空间向量的共线、共面问题.3.理解基底、基向量及向量的线性组合的概念.学习目标题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一共线向量定理与共面向量定理1.共线向量定理两个空间向量a，b，a∥b的充要条件是，使.2.向量共面的条件(1)向量a平行...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评3.2.2对数函数第1课时对数函数的概念、图象与性质1．理解对数函数的概念．2．掌握对数函数的图象和性质．(重点)3．能够运用对数函数的图象和性质解题．(重点)4．了解同底的对数函数与指数函数互为反函数．(难点)[基础初探]教材整理1对数函数的概念阅读教材P81“对数函数”至P81思考，完成下列问题．对数函数的概念一般地，函数叫做对数函数，它的定义域是．y＝logax(a>0，a≠1)(0，＋∞)1．函数y...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评3．4函数的应用(Ⅱ)1．理解直线上升、指数爆炸、对数增长的含义．(重点)2．区分指数函数、对数函数以及幂函数增长速度的差异．(易混点)3．会选择适当的函数模型分析和解决一些实际问题．(难点)[基础初探]教材整理几类不同增长的函数模型阅读教材P112～P113，完成下列问题．1．三种函数模型的性质函数性质y＝ax(a>1)y＝logax(a>1)y＝xn(n>0)在(0，＋∞)上的增减性增函数增函数增函数图象的变化随x的...
3.2.2对数函数(一)第3章3.2对数函数1学习目标1.理解对数函数的概念.2.掌握对数函数的性质.3.了解对数函数在生产实际中的简单应用.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一对数函数的概念已知函数y＝2x，那么反过来，x是否为关于y的函数？答案答案由于y＝2x是单调函数，所以对于任意y∈(0，＋∞)都有唯一确定的x与之对应，故x也是关于y的函数，其函数关系式是x＝log2y，此处y∈(0，＋∞).5一般地，叫做对数函数...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时指数函数的图象与性质的应用1．能掌握指数函数的图象和性质，会用指数函数的图象和性质解决相关的问题．(重点、难点)2．能应用指数函数及其性质解决实际应用题．(难点)[基础初探]教材整理指数函数形如y＝kax(k∈R，且k≠0，a>0且a≠1)的函数是一种函数，这是一种非常有用的函数模型．设原有量为N，每次的增长率为p，经过x次增长，该量增长到y，则y＝．指数型N(1＋p)x(x∈N)某人于今年元旦...
第一节生态环境问题及其产生的原因1情景导入先思考主要生态环境问题及其产生的原因“十”字架的沉重2思考探究：(1)漫画反映了什么问题？提示：该漫画反映的主要环境问题为森林破坏。(2)这种问题会导致哪些严重的后果？提示：这样造成的后果主要有：①生态失调；②环境恶化；③导致洪水频发；④水土流失加剧；⑤土地沙化；⑥河道淤塞；⑦全球温室效应增强等。3基础知识要记牢主要生态环境问题及形成的原因生态环境问题现状原因生...
第1课时基因的自由组合定律第三章第二节基因的自由组合定律1学习导航1.概述2对相对性状的杂交实验过程。2.阐明对自由组合现象的解释和验证。3.归纳自由组合定律的内容和实质。重难点击1.对自由组合现象的解释和相关假说。2.对自由组合现象解释的验证过程，自由组合定律的内容。2课堂导入一个品种的奶牛产奶多，另一个品种的奶牛生长快，要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么方法呢？解决学生疑难点_______________...
3.2.3复数的除法3.2.2复数的乘法1学习目标1.掌握复数代数形式的乘法和除法运算.2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律.3.掌握共轭复数的性质.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一复数的乘法思考怎样进行复数的乘法运算？答案答案两个复数相乘，类似于两个多项式相乘，只要把已得结果中的i2换成－1，并且把实部与虚部分别合并即可.5(1)复数的乘法设z1＝a＋bi，z2＝c＋di，a，b，c，d∈R，定义z1z...
