3.3.1盐类水解的实质【学习目标】1、了解盐类水解的实质和特点2、掌握盐类水解规律【重点难点】重点：盐类水解实质难点：盐类水解规律【学情分析】盐类的水解是一个新的知识，在了解酸碱的强弱基础上加深理解。【导学流程】自主学习一、回顾旧知1、常见酸的强弱？2、纯碱的化学式为Na2CO3，它属于盐，而不是碱，但为什么要把Na2CO3叫纯碱呢？二、基础知识感知盐类水解的实质和规律1．盐类水解的实质在水溶液中盐电离出来的离子(...
第一节农业区位因素与地域类型课程标准1.分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。2．结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。学习目标1.了解影响农业区位的因素。2.学会判断某地或某种农业区位选择的主要因素。(重难点)3.结合图文材料，认识不同农业地域类型的分布状况、主要特点及其形成条件。(重难点)4.联系生产、生活实际，了解农业生产活动对地理环境的影响。[基础知识梳理]教材梳理1影响农业区...
几种重要的金属化合物题目几种重要的金属化合物第1课时学习目标1、掌握钠的重要化合物（Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3）的性质与主要用途。2、能用焰色反应判断某些金属元素的存在。学习疑问学习建议【相关知识点回顾】金属钠性质活泼，因此钠元素在自然界中都是以态存，初中所学过的钠的化合物主要有等。【预习能掌握的内容】一、钠的重要化合物1、氧化钠和过氧化钠结合课本P55“思考与交流”，尝试填写下表：氧化钠与过氧化钠...
3.2以种植业为主的农业地域类型（二）【学习目标】根据案例分析商品谷物农业的特点和区位条件【课前预习】主要分布地区：美国、、阿根廷、、乌克兰等主要作物：小麦和生产规模_______机械化程度______经营方式：多为农场经营自然条件优越交通运输市场地广人稀机械化水平农业科学技术是世界上最大的商品谷物生产国商品谷物农场主要分布在农业生产化和高度专业化兴修水利，发展灌区措施实行和轮作建立全国农业科技研究和系统【问...
细胞膜的成分1．下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是()A．DNA复制B．光合作用的暗反应C．叶绿体色素吸收光能的过程D．氨基酸脱水缩合2．组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本支架特征的是()A．膜两侧的蛋白质分子固定着磷脂分子B．磷脂分子排布成双分子层C．蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层中D．蛋白质分子和磷脂分子具有一定的流动性3．科学家将一个细胞的细胞膜中的磷脂成分抽...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评§3.1变化的快慢与变化率1．理解函数平均变化率与瞬时变化率的概念．2．会求给定函数在某个区间的平均变化率．(重点)3．会求函数在某点的瞬时变化率，并能根据瞬时变化率判断函数在某点处变化的快慢．(重点、难点)[基础初探]教材整理1平均变化率阅读教材P53至P55“练习1”以上部分，完成下列问题．对一般的函数y＝f(x)，当自变量x从x1变为x2时，函数值从f(x1)变为f(x2)，它的平均变化率为_______...
第三章物质在水溶液中的行为第3节沉淀溶解平衡第2课时一、选择题1.在t℃时，Ag2CrO4(橘红色)在水溶液中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。又知AgCl的Ksp＝1.8×10－10。下列说法不正确的是()A．t℃时，Ag2CrO4的Ksp为1×10－8B．饱和Ag2CrO4溶液中加入K2CrO4不能使溶液由Y点变为X点C．t℃时，Y点和Z点时Ag2CrO4的Ksp相等D．t℃时，将0.01molL－1AgNO3溶液滴入20mL0.01molL－1KCl和0.01molL－1K2CrO4的混合溶液中，Cl－先沉淀2．下列...
细胞器—系统内的分工合作【学习目标】1.举例说明几种细胞器的结构和功能。2.了解分离各种细胞器的科学方法。3.了解植物细胞与动物细胞的区别。【学习重点】几种细胞器的结构和功能。【学习难点】1.如何掌握集中细胞器的结构和功能。2.如何将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。预习案自主学习1.研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。2、细胞质包括__________和________...
第三章物质在水溶液中的行为第3节沉淀溶解平第1课时衡【教学目标】1．知识与技能：关注难溶电解质在水溶液中的化学行为，初步运用平衡移动原理，认识沉淀溶解平衡的主要特征，理解Ksp的含义及其初步应用。2．过程与方法：通过学生提问、讨论和总结，结合实验探究，认识难溶电解质在水溶液中的化学行为，在对沉淀的生成、溶解和转化体验及分析中认识难溶电解质（沉淀）溶解平衡的主要特征。学会从离子浓度积Qc与溶度积Ksp大小关...
第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚一、三维教学目标1．知识目标：在分析醇的结构，了解性质的过程中使学生获得物质结构与性质之间关系，学会由事物的表象分析到事物的本质、变化，进一步培养学生综合运用知识、解决问题的能力。2．能力目标：通过分析表格中的数据，培养学生分析数据和处理数据的能力。引导学生开拓思维，进行科学探究。3．情感、态度和价值观目标：对学生进行辩证唯物主义教育，即内因是事物变化的根据，外因是事...
DNA的分子结构和特点学习目标：1简述核酸分子的组成；2：概述DNA的分子结构和特点自主学习一、DNA双螺旋结构模型的构建1．模型名称：模型2．构建者：美国生物学家和英国物理学家3．构建依据1、核酸的基本单位是，由一分子、一分子和组成。2、组成DNA的碱基有，组成RNA的碱基有模型构建1：脱氧核苷酸模型构建2：脱氧核苷酸链在图三各结构的适当位置上，连上相应的化学键，使其成为一条脱氧核苷酸链。模型构建3：DNA双链(平面结构...
第一节最简单的有机化合物——甲烷第二课时烷烃学习目标1、了解烷烃的结构特点及性质规律2、理解同系物、同分异构体的概念及同分异构体的书写3、了解烷烃的习惯命名法新知预习与甲烷结构相似的有机物还有很多，请你观察下列有机物的结构式和分子模型，查阅教材P62—64相关内容，归纳它们的分子式和分子结构的特点。球棍模型结构式结构简式分子式名称球棍模型结构式结构简式1分子式名称知识点一：烷烃1.烷烃的定义烷烃又叫______...
第三章植物生命活动的调节第1节植物生长素的发现第2节生长素的生理作用第3节其他植物激素【复习目标】(1).概述植物生长素的发现过程。(2).体验发现生长素的过程和方法。(3).评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。(4).概述植物生长素的生理作用。(5).尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。(6).列举其他植物激素。(7).尝试利用多媒体搜集分析植物激素和植物生长调节剂的资料【复习检测】1.白菜需要在1℃～7℃低温环...
第三章金属及其化合物(时间：90分钟分值：100分)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间90分钟。以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H—1Na—23Cl—35.5N—14C—12O—16一．选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．2009年10月1日,庆祝新中国60华诞的联欢晚会在北京天安门广场举行，当晚8时许，璀璨的焰花从天安门...
第三章金属及其化合物第一节金属与氧与酸金属条件反应方程式现象Mg常温下（在空气中2Mg＋O2====2MgO银白色镁条在空气中表面逐渐变暗，生成白色固体。点燃时（在空气中或在氧气中）2Mg＋O2======2MgO剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体。Al常温下（在空气中）4Al+3O2=2Al2O3银白色的表面逐渐变暗，生成一层致密的薄膜。点燃时（在氧气中）4Al+3O2====2Al2O3剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，生成白色固体。Fe常温下...
第1节DNA是主要的遗传物质题目第1节DNA是主要的遗传物质第1课时学习目标1．掌握肺炎双球菌体内和体外转化实验的过程和结论。(重、难点)2．掌握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论。(重、难点)3．理解DNA是主要遗传物质的结论。学习疑问学习建议一．对遗传物质的早期推测二．肺炎双球菌转化实验(1)肺炎双球菌的两种类型名称有无荚膜菌落特点有无毒性S型细菌有光滑有R型细菌无粗糙无(2)体内转化实验——格里菲思的实验：①实验...
最简单的有机化合物—甲烷教材分析《最简单的有机化合物—甲烷》选择于人教版高中化学（必修2）第三章第一节,这一节是学生第一次接触有机物化合物及其结构和性质。也是学生们接触的第一种烷烃。甲烷作为最简单的有机物，学生对甲烷的理解将直接影响到今后对各种有机物的理解。通过这堂课的学习,能够激发学生学习有机化学的兴趣，帮助同学们树立正确的有机化学学习方法。二、学情分析学情分析：学生经过之前的学习已经有了一定的...
第一节最简单的有机化合物——甲烷（第二课时）（）1、下列烷烃，常温下呈气态的是A.戊烷B.丁烷C.庚烷D.十二烷（）2、下列有关烷烃的说法，不正确的是A.烷烃分子中，所有化学键都为单键B.所有的烷烃在光照条件下都能与Cl2发生取代反应C.烷烃的分子通式为CnH2n+2，符合该通式的烃不一定是烷烃D.随着碳原子数的增加，烷烃的熔沸点逐渐升高（）3、下列有关饱和链烃的叙述正确的是①都是易燃物②特征反应是取代反应③相邻两个烷烃在...
第三章金属及其化合物一．金属的化学性质绝大多数金属在自然界中以（“化合”或“游离”）态形式存在；金属元素在地壳中含量最多是，其次是；金属具有共同的物理性质是：不透明、有金属光泽、易导电导热、有延展性。金属具有的化学性质有：与非金属反应（举例写出反应式，下同）；与酸反应；与盐反应。注意：金属元素最外层电子数比较（“多”或“少”），在化学反应中易（“得到”或“失去”），所以金属在反应中表现出（“氧...
细胞器之间的分工1．下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是()A．心肌细胞B．汗腺细胞C．神经细胞D．胰岛细胞2．青菜根分生区细胞的能量转换器是()A．叶绿体B.线粒体C．高尔基体D.叶绿体和线粒体3．相关细胞的说法正确的是（）①细胞是一切生物的结构单位和功能单位②含中心体的细胞必定为动物细胞③SARS病毒是不具有细胞结构的生物④含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞⑤同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同⑥一个变形虫就...
