第三章物态变化第4节升华和凝华1据报道，在新疆罗布泊沙漠曾发生了一件怪事：当时气温约-15℃，沙丘上覆盖着约5㎝～10㎝厚的积雪，然而过了约20min，雪不见了，而脚下却是干爽的沙地。这一现象令在场的科学考察队员瞠目结舌。对于这个现象，你认为雪发生了怎样的状态变化？雪由固态没有经过液态直接变成了气态。导入新课2固态的碘──紫黑色气态的碘蒸气──紫色升华和凝华31．加热前碘是什么状态的？2．加热过程中发生了什么变...
第四节遗传信息的表达—RNA和蛋白质合成1金华两头乌两头乌猪性成熟早，遗传性稳定，繁殖力强，是经济杂交的优良母本。其皮薄骨细，肉质鲜美，肉间脂肪含量高，其后腿是腌制火腿的最佳原料。请大家以两头乌猪为例，绘制其遗传信息的传递图。2实验一1955年拉斯特使用同位素标记法用变形虫做换核实验。实验A：变形虫放在标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养，结果发现标记的RNA分子首先在细胞核中出现。实验B：变形虫培养在未标记的尿...
第六节带电粒子在电磁场中的运动复习【例0】电视机显像管中电子束的偏转是用磁偏转技术实现的，电子束经电压为U的加速电场加速后，进入一圆形磁场区，如图所示，磁场方向垂直圆面，磁场区的中心为O，半径为r，当不加磁场时，电子束将通过O点而打到屏幕中心M点，为了使电子束射到屏幕边缘P，需要加磁场，使电子束偏转一已知角度θ，此时磁场的磁感应强度B为多大？（电子质量为m，电荷量为-e）【例1】一个带电微粒在图示的正交匀...
第3节染色体变异及应用1基因A基因b基因D基因Fv回忆：基因是什么？它和染色体又有何关系？2Ø基因是有遗传效应的DNA片段。Ø染色体是基因的载体。Ø基因在染色体上呈线性排列。3基因突变与染色体变异的区别1.基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变,在光学显微镜下是看不见的；而染色体变异是光学显微镜下看得见的。2.染色体变异由于牵涉到许多基因改变，因而后果比基因突变要严重得多。5症状：两眼距离较远，耳位低下，...
1飘荡的白云图片欣赏：自然界中水的不同状态2晶莹的露3飘渺的雾4凝重的霜5洒落的雨6洁白的雪7一、相互联系的水体：从存在形式上看固态液态气态8从空间分布上来看，地球上的水体可分为：一、相互联系的水体：9陆地水体包括：河流水湖泊水生物水地下水冰川水10看图观察：河流的补给可能涉及哪几种水体？11（1）大气降水（雨水）补给（2）冰雪融水补给季节性积雪补给永久性积雪和冰川补给（3）湖泊水补给（4）地下水补给河流的补给...
数系的扩充1数系的扩充教材内容分析1教学目标分析2教学问题诊断3教法特点4教学设计流程52实数有理数整数自然数复数教材内容分析3复数实数对点向量教材内容分析4教材内容分析复数虚数的引入复数的表示复数的运算代数表示几何表示几何意义代数运算5教材内容分析•教学重点：•教学难点：感受数系扩充的过程,理解复数的有关概念,掌握复数相等的充要条件.数系扩充的过程与原则6教学目标分析知识与技能过程与方法情感态度价值观7复数...
克隆羊多莉生下多莉的母羊1细胞核——系统的控制中心1.能通过分析资料，总结细胞核的功能2.掌握细胞核的结构及细胞核结构和功能的关系3.理解细胞核是细胞生命系统的控制中心2阅读教材P52--53，重点资料分析，思考：1、是不是所有的细胞都有细胞核？2、是不是所有的真核细胞都有细胞核？3、完成资料分析中的讨论题1、2、3、4、53分钟3根据前面的资料分析，你能不能尝试猜想一下，多莉羊是怎样产生的，能不能用自己的语言描述一下...
第三章生命起源和生物进化第七单元生物圈中生命的延续和发展第二节生物进化的历程情景引入合作探究课堂小结随堂训练1化石情景引入2在生物研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。探究点一学习研究生物进化的方法3化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或者生活痕迹（如动物的...
第三章万有引力定律目标定位1.掌握解决天体运动问题的思路和方法.2.理解赤道物体、同步卫星和近地卫星的区别.3.会分析卫星(或飞船)的变轨问题.4.掌握双星的运动特点及其问题的分析方法.习题课：天体运动知识探究自我检测3一、分析天体运动问题的思路知识探究解决天体运动问题的基本思路,行星或卫星的运动一般可看作匀速圆周运动,所需要的向心力都由中心天体对它的万有引力提供,建立基本关系式：＝ma,式中a是向心加速度.常用的关...
向量的数量积1θFS物理问题：一个物体在力F作用下发生了位移S,那么该力对物体所做的功为多少？力F所做的功为:W=|F||S|cosθ其中θ为向量F与S的夹角.2向量的夹角两个非零向量a和b注：(1)当θ=0时,a与b同向.(2)当θ=π时,a与b反向.(3)当θ=π/2时,a与b垂直,记为ab⊥.OA�OB�作a,b,abbaOABθ则∠AOB=θ(0≤θ≤π)叫做a与b的夹角.3练习：指出向量ａ与ｂ的夹角。ａbａθABC的夹角与BCBA的夹角与BCAB∠ABCD∠CBD4已知两个非零向...
Mykonglong.taobao1我们在哪里？2星云：气体和尘埃组成的云雾状天体,氢爱斯基摩星云。5000光年蚂蚁星云：距离我们3000-6000光年3恒星：炽热气体,自己发光,太阳、比邻星行星：绕恒星运行,质量比恒星小反射恒星光而发亮4哈雷彗星公转周期：76年海尔—波普彗星注意彗尾的变化规律？彗星：绕太阳,冰物质,云雾状5陨石陨石坑6卫星：绕行星运行、球状、反射光而发光7地月系-太阳系-银河系-总星系8地月系其他行星系太阳系其他恒星系银河...
DNA分子结构1１、DNA的化学组成脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸C、H、O、N、P脱氧核苷酸脱氧核苷酸DNA全称是；DNA的基本组成元素是；组成DNA的基本单位是。回忆：2(1)DNA的基本单位－脱氧核苷酸(1)DNA的基本单位－脱氧核苷酸脱氧核糖含氮碱基磷酸腺嘌呤鸟嘌呤（A）（G）胸腺嘧啶胞嘧啶（T）（C）脱氧核苷酸的组成成分:组成脱氧核苷酸的含氮碱基：3鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸(2)脱氧核苷酸的...
2.2.1用样本的频率分布预计总体分布第一课时1温习引入1.随机抽样有哪几种基本的抽样方法？2.随机抽样是收集数据的方法,如何通过样本数据所包含的信息,预计总体的基本特征,是我们需要进一步学习的内容.简单随机抽样、系统抽样、分层抽样.2自学教材65-67页3下表给出了杭州2007年5月28日至6月3日的最高气温,则这些最高气温的极差是_______℃．日期5月28日5月29日5月30日5月31日6月1日6月2日6月3日最高气温26℃27℃30℃28℃27℃29℃...
温度1学生活动一：请大家用手摸摸桌面上的水，有什么感觉？2学生活动二：说明：凭感觉判断温度是不可靠的3温度计的原理：利用液体的性质热胀冷缩你还有其他发现吗？4标上刻度要想测出具体的温度值，我们应该对温度计进行怎样的改进呢?刻度怎样来标呢？50℃标准大气压下冰水混合物的温度60℃100℃标准大气压下沸水的温度温度计所能测量的范围----量程。每一小格代表的值—分度值摄氏温度7讨论:要比较准确地比较出两杯冷热程...
12345金钱、权力、地位与健康，到底孰重孰轻？61、有人说：“没病没灾、体育成绩都达标就是健康”。你同意他的观点吗？2、你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正含义是什么？议一议7第三章了解自己增进健康第一节怎样才算是健康？你健康吗？89什么是健康？你有收获吗这里显身手你健康吗?心理测试告诉你评价自己的调节方法试一试健康状况1011单独做如实评供参考可保密我的健康12项目分数1、我至少有一两个好朋友。1234...
一DNA是主要的遗传物质一DNA是主要的遗传物质1染色体在传宗接代过程中的稳定性和连续性说明染色体在生物的遗传中起着重要作用染色体=DNA+蛋白质，遗传物质是DNA，还是蛋白质？归纳染色体在有性生殖生物生活史中的变化规律。结论1新问题（雄）（雌）2思考:要作为遗传物质需要些什么条件?3）能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和性状4）能够产生可遗传的变异1）分子结构具有相对的稳定性2）能够自我复制，使前后代保持一...
第二节非可再生资源合理开发利用对策1一、化石燃料的合理开发与利用2什么是化石燃料化石燃料主要指煤碳、石油、天然气、油页岩等矿物燃料，它们是重要的非可再生资源，也是人类利用的主要能源。3能源的重要性能源是社会发展的基本物质基础。它作为经济和社会发展的动力因素，是一种重要的战略资源。能源工业对于经济与社会可持续发展以及民生保障都极为重要。4（一）化石燃料的分布5世界煤炭的分布分布不均、北多南少北半...
对数的概念教材分析“对数”作为高一教材的内容，安排在必修1第3章《指数函数、对数函数和幂函数》的第二部分，共分两个课时完成。今天我要说的是第一课时——对数的概念。此前，学生已学习了指数及指数函数，明白了指数运算是已知底数和指数求幂值，而对数则是已知底数和幂值求指数，二者是互逆的关系。通过对数概念的学习，将加深学生对指数的进一步理解，且为后面对数的运算性质及对数函数的学习做准备。教学目标：1.理解对...
第三章4力的合成1F1F22下图中,两个力与一个力,就“提起木块”这一作用效果而言,相同吗？F1F2F3一、合力与分力１、定义：一个力(F)作用的效果跟几个力(F1、F2)共同作用的效果相同，这个力(F)叫做那几个力的合力。那几个力叫做这个力的分力。2、关系：分力合力力的合成等效替代42N10NF=2N+10N=12N二、力的合成1、同一直线上两个力的合成2N10NF=10N–2N=8N二力同向2N10N二力反向2N10N结论：两力同向相加,合力大小F=F1+F2,方向与两...
