创设情境,提出问题1.在考试中遇到不会做的选择题同学们会怎么办？2.在你不会做的前提下,蒙对单选题容易还是蒙对多选题容易？这是为什么？13.2.1古典概型2（1）正确理解古典概型的两大特点；（2）掌握古典概型的概率计算公式并能准确运用.教学目标教学目标31、掷一枚质地均匀的硬币,有几种不同的结果？结果分别有哪些？在实验中随机事件中有2个,即正面朝上、反面朝上2、掷一枚质地均匀的骰子,有哪些基本事件？1点、2点、3点、4点...
第1节DNA是主要的遗传物质人教版新课标《遗传与进化》1孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由控制。遗传因子染色体摩尔根通过果蝇实验证明：基因位于上。蛋白质和DNA科学家发现：染色体主要组成成分：。染色体在遗传上的连续性和稳定。谁是遗传物质？回顾2蛋白质DNA？？染色体的成分3一、对遗传物质的早期推测1.20世纪20年代——蛋白质是遗传物质◇氨基酸的多种多样的排列顺序可能蕴含着遗传信息2.20世纪30年代后——DNA才是...
飞向太空1•1957年10月4日，前苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星•1961年4月12日，前苏联载人宇宙飞船“东方一号”成功绕地球一圈，加加林成为踏入太空第一人•1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船将两名宇航员送上月球，实现了人类的登月梦想•1971年和1973年，前苏联和美国分别发射了空间站，并在空间站中进行各种科学实验•1981年4月12日，美国“哥伦比亚号”航天飞机首次载人航天飞行成功“飞向太空”的一些典型事...
2.1.3分层抽样1从N个编号中抽n个号码作样本,考虑用系统抽样方法,抽样间距为（）nNA、]1[nND、][nNC、nB、C温习引入:为了解1202名学生对学校某项教改试验的意见,打算从中抽取一个容量为30的样本,考虑采用系统抽样,则分段的间隔k为（）A.40B.30C.20D.12A2设计科学、合理的抽样方法,其核心问题是保证抽样公平,并且样本具有好的代表性.如果要调查我校高一学生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用简单随机抽样或系统抽样,都可能...
植物的激素调节第3章第3节其他植物激素1学习目标重难点击1.其他植物激素的种类和作用。2.植物生长调节剂的应用。1.列举其他植物激素。2.评述植物生长调节剂的应用。3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。2赤霉素的发现过程：1926年，科学家观察到：水稻感染了赤霉菌植物疯长恶苗病其他植物激素的种类及作用课堂精讲作出推测：赤霉菌产生了某种物质能促进植株增高而使水稻患恶苗病3分离提纯：1935...
情境引入：有两个箱子,一号箱子里有奖券100张,其中一等奖1个；二号箱子里有奖券100张,其中有一等奖10个。而每个箱子的一等奖的奖品是一样的,那么,请同学们告诉我要取得一等奖,你们会建议我到哪个箱子摸奖？如果二号箱子里有奖券1000张,一等奖还是有10个,你们会建议我到哪个箱子去摸奖？13.1.1随机事件的概率2必然事件：在一定条件下必然要发生的事件叫必然事件；自主学习：必然事件、不可能事件、随机事件不可能事件：在一定条...
3.3几何概型第三课时1例1.(会面问题）甲、乙二人约定在12点到17点之间在某地会面,先到者等一个小时后即离去设二人在这段时间内的各时刻到达是等可能的,且二人互不影响．求二人能会面的概率.解：以X,Y分别表示甲乙二人到达的时刻,于是即点M落在图中的阴影部分．所有的点组成一个正方形,即有无穷多个结果．由于每人在任一时刻到达都是等可能的,所以落在正方形内各点是等可能的．012345yx54321.M(X,Y)2二人会面的条件是：,1||Y...
各个车间生产出零件组装手机成品11、知道分离各种细胞器的科学方法2、掌握常见细胞器的结构和功能3、会从不同的角度比较细胞器细胞器——系统内的分工合作（第一课时）2限时4分钟阅读教材P44-47相关内容,思考：1.细胞质包括哪些组成部分？细胞质基质有哪些组成和功能？2.我们用什么方法分离各种细胞器？3.用光学显微镜能看到细胞器内部的结构吗？4、观察图3-7,动植物细胞内共有哪些细胞器？3细胞器各自的分布、结构、功能？4外...
你知道这些数据是怎么来的吗？怎么调查？是对考察对象进行全面调查还是抽样调查？思考引入1统计学是干什么的？•现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策。统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据。2灯泡厂要了解生产的灯泡的使用寿命,怎样获得相关数据呢？需要将所有灯泡逐一测试吗？3要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都喝完吗？应...
第三章万有引力定律章末总结专题整合自我检测网络构建2质量的乘积之间的距离的平方122Gmmr卡文迪许质点网络构建gR2G2324rGT2324RGT3323rGTRGT232ErGMEGMr3EGMr2EGMr7.911.216.7一、万有引力定律的应用万有引力定律主要应用解决三种类型的问题.1.地球表面万有引力约等于物体的重力,由G＝mg：①可以求得地球的质量M＝；②可以求得地球表面的重力加速度g＝；③得出一个黄金代换式GM＝gR2,该规律也可以应用到其他星球...
农业的区位选择第三单元第一节1补充：农业区位因素的分析和选择方法（知识应用能力提高）1、主导因素分析（抓住问题的实质）2例：下列各区农业与地形因素最密切的是()①横断山区的立体农业②海南岛种植天然橡胶③江南丘陵种植茶树④吐鲁番盆地种植葡萄⑤上海郊区发展园艺业⑥珠江三角洲的桑基鱼塘A．①③B．③④C.①⑥D．②⑤C3例子主导因素推论（思维发散）古巴的甘蔗、海南的橡胶新疆的绿洲农业珠江三角洲的基塘农业江南丘陵...
细胞器——系统内的分工合作习题评讲11、知道分离各种细胞器的科学方法2、掌握常见细胞器的结构和功能3、会从不同的角度比较细胞器2例1图322为从一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。据图回答(细胞器填写标号)：图322第1课时3(1)能把光能转变成化学能的细胞器是________。(2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是_________________________。(3)为各种反应的正常进行提供能量的细胞器是_______，分布最广泛的细胞...
第三章细胞的基本结构第二节细胞器——系统内的分工合作本节聚焦：•细胞器之间的分工•细胞器之间的协调配合•细胞的生物膜系统1新课导入新课导入为了提高生产效率，1913年，福特发明了流水线细胞内也有许多“生产线”，这些“生产线”是由什么组成的？2第2节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间的分工二、细胞器之间的协调配合三、细胞的生物膜系统3问题探讨问题探讨细胞内存在类似工厂的部门和车间吗？举例说明。有。...
用样本的数字特征预计总体的数字特征1课前检测：1.从甲、乙、丙三个厂家生产的同一件产品中抽取8件产品，对其寿命进行跟踪调查结果如下（单位：年）：甲：3，4，5，6，8，8，8，10；乙：4，6，6，7，9，9，12，13；丙：3，4，6，8，9，10，12，12；三个厂家在广告中都称该产品的使用寿命是8年，请根据结果判断厂家在广告中分别运用了平均数、众数、中位数中哪一种集中趋势的特征数：甲：________,乙：_________,丙：_________。...
DNA是主要的遗传物质1•课后修改•教学过程•教法学法•重点难点•教学目标•教学分析•确定课题2确定课题教学目标重点难点教法学法教学过程课后修改确立课题2013年4月大连教育学院举办了高中生物评优课竞赛。参赛选手抽签：序号：20号选手题目：必修2第3章第1节——《DNA是主要的遗传物质》教材分析教材分析教学分析3确定课题教学目标重点难点教法学法教学过程课后修改教材分析教材分析教材分析教学分析DNA是主要的遗传物质DNA...
黄河壶口瀑布1长江瞿塘峡入口处23第四章第三节河流地貌的发育第四章第三节河流地貌的发育4河流地貌河流堆积地貌河流侵蚀地貌按成因分：5一、侵蚀地貌：河流在流动过程中,通过毁坏和搬运地表物质形成思考：河水怎么毁坏地表？流动河水的冲刷河水的溶解砂砾的磨蚀侵蚀类型：61、下蚀：向下侵蚀,加深河谷72、溯源侵蚀：向河流源头方向的侵蚀8河谷的形成：发育初期河流落差大,流速快河谷成“V”型,深且窄；深...
第三章万有引力定律目标定位1.了解万有引力定律得出的思维过程,知道地球上物体下落与天体运动的统一性.2.理解万有引力定律的含义,知道万有引力定律的普遍性,会用万有引力定律解决相关问题.3.了解引力常量G.学案2万有引力定律知识探究自我检测3一、万有引力定律知识探究问题设计1.若行星的质量为m,行星到太阳的距离为r,行星运行周期为T.则行星需要的向心力的大小如何表示？答案行星需要的向心力F＝4π2mrT2.2.由开普勒第三定律＝...
第三章万有引力定律目标定位1.了解地心说和日心说两种观点的内容和代表人物.2.理解开普勒行星运动三定律,并能初步运用开普勒行星运动定律解决一些简单问题．学案1天体运动知识探究自我检测3一、地心说和日心说知识探究问题设计我们经常看到太阳自地球东方升起,又落到地球西方,也就是说,我们看到的现象似乎是太阳绕地球转,这正是古代人们对天体运动存在的一种看法——地心说.你知道古代人们对天体运动还存在什么观点吗？参考答案...
细胞膜——系统的边界习题评讲11.能说出制备细胞膜的实验原理、方法。2.能说出细胞膜的成分和功能。2例1科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是()①植物细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较烦琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A．①④B．②③C．②⑤D．④⑤D3例2请根据下列材料，回答问题：哺乳动物的...
如果你买了一些没熟的水果，怎么让它快点熟呢？找一个熟的水果，将之放在一起，即可。红柿摘下未熟，每蓝用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。苏轼课题导入1目前公认的植物激素有五类Ø生长素Ø赤霉素Ø细胞分裂素Ø脱落酸Ø乙烯2目标引领•1、能够描述出植物激素的合成部位及主要作用。•2、能够举例说明植物的生长发育受多种激素协调控制。3一、其他植物激素种类和作用•要求：阅读课本P54相关内容，完成表格种类合成、分布...
