章末小结选择性必修第二册第三章《圆锥曲线的方程》知识网络知识梳理——1.圆锥曲线的定义和性质圆锥曲线椭圆双曲线抛物线定义平面内与两个定点F1，F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|且大于零)的点的轨迹平面内与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)距离相等的点的轨迹标准方程x2a2＋y2b2＝1或y2a2＋x2b2＝1(a＞b＞0)x2a2－y2b2＝1或y2a2－x2b2＝1(a＞0...
章末小结第二章《直线和圆的方程》知识网络知识梳理——1.直线的倾斜角和斜率①定义：当直线l与x轴相交时，以x轴作为基准，x轴正向与直线l向上的方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角。②范围：0°≤α<180°当直线l与x轴平行或重合时，规定其倾斜角α=0°③方向相同的直线，倾斜角相同知识梳理——1.直线的倾斜角和斜率把一条直线的倾斜角α的正切值tanα叫做这条直线的斜率，常用k表示.ktan90)(α的范围k的范围k=0...
四川省遂宁中学2012-5-10九年级化学（沪教版）化学方程式整理小结一．化合反应点燃1．镁带燃烧：2Mg+O2====2MgO点燃2．铁丝燃烧：3Fe+2O2====Fe3O4△3．铜丝加热：2Cu+O2===2CuO△4．铝丝加热或形成氧化膜：4Al+3O2===2Al2O3点燃5．氢气燃烧或爆炸：2H2+O2===2H2O点燃点燃6．碳的燃烧：2C+O2====2CO（不完全燃烧）；C+O2===CO2（完全燃烧）点燃7．硫的燃烧：S+O2===SO2点燃8．磷的燃烧：4P+5O2===2P2O5高温9．二氧化碳被碳还原...
因为有你幸福一生第10章复习与小结班级_____姓名__________学号_____【知识梳理】一.知识结构分式的小结通分分式的基本性质约分分式的乘除分式分式运算分式的加减可能产生增根分式方程二.复习要点1.分式的概念是中考考点之一，分式的性质是分式进行恒等变形的理论基础，通分、约分是分式性质的一种运用。2.分式运算是本章的重点内容之一，也是中考的考点之一，它必须在熟练运用法则的前提下，按正确的运算顺序进行运算。3.解分...
班主任教师教学实习小结班主任教师教学实习小结4月10号，我平静地离开我的实习学校——涡阳第二中学。这意味着一个半月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真...
《平行四边形总复习》教学设计1、教学目标知识与技能:1．进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念及其相互联系；2．掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定；3．会把各种平行四边形的相关知识进行结构化整理．过程与方法:通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法；情感、态度与价值观:1、正确理解平行四边形与各种特殊平行...
幼儿教师个人工作小结“”从跨出学校，到跨入幼儿园做孩子王已有六个年头了。在这六年来，我用爱心扣响了童心的大门，一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。记得我刚接“”触孩子时，孩子们仿佛视我为坏人，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，那时毫无工作经验的我束手无策，幸亏有很多老师和园长在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自...
富卓花园南区主体结构工程施工小结富卓花园南区自2009年12月14日开始进行26栋别墅主体结构施工，到2010年9月10日完成6栋屋面结构封顶，再到2010年10月23日砌体施工全部完成，目前4、5、6、7、7-1栋、18～30栋、50～54栋、60、61栋共31栋主体结构已全部完成，共历经314日历天，现已具备了主体工程验收条件，经我司自检，所含砼结构工程及砌体工程两个子分部工程及模板工程、钢筋工程、砼工程、填充墙工程等4个分项工程的质量全部...
乡（镇）工作小结XXX人民政府围绕全面贯彻落实党的XX大的实践要求，坚定用党的XX大精神统揽政府各项工作，以党的建设为引领，以乡村振兴为主线，以特色产业为发展路径，以人民群众为中心，踔厉奋发，勇毅前行，凝聚推动XX高质量发展的强大合力，实现经济和各项社会事业的持续健康发展。一、磨“敢思敢问”之墨，执理论政策良笔开“凝心聚力”新局。从实践来讲，政府工作的开展要以“三实”为切入点，做到学思用贯通、知信行合一...
区安全生产举报工作小结依照文件要求，我区积极部署落实安全生产举报工作，促进全区安全生产形式稳定向好，有效防范各类事故发生。现将我区安全生产举报工作情况报告如下：一、工作情况（一）强化组织领导，积极研究部署工作区委、区政府高度重视安全生产举报工作，主要领导、分管领导积极履行职责，多次在常委会、常务会会、安全专题会研究部署专项工作，深刻认识做好安全生产举报工作的重要性，认真落实安全生产“党政同责、...
化学课程与教学论的单元小结单元１化学课程教材与教科书单元小结１．化学课程的含义具有多维性，可以从多个视角或侧面来加以界定。依据“以学生发展为本”的课程观，从“学生”的视角来看，化学课程是指学生通过与化学教学有关的有目的活动所主动获得的全部经验。２．化学课程有多种具体表现形式，如学科课程与活动课程、分科课程与综合课程、必修课程与选修课程等。各种形式的化学课程按照一定的化学课程设计思想有机地联系在...
小学二年级教师师德小结(5篇)我知道，教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。我能以身作则，为人师表，我在要求学生做到的，自己必先当楷模。因此，平时注意自己的言行举止，进一步加强政治思想学习，切实履行各项行为规范，在学生中树立良好的榜样。具体而言，我从以下几个方面做起的:1...
小结与复习第十六章二次根式要点梳理1．二次根式的概念一般地，形如____(a≥0)的式子叫做二次根式.对于二次根式的理解：①带有二次根号；②被开方数是非负数，即a≥0.[易错点]二次根式中，被开方数一定是非负数，否则就没有意义.2．二次根式的性质:3．最简二次根式满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式．(1)被开方数不含_______；(2)被开方数中不含能___________的因数或因式．开得尽方分母220;00...
初中数学八年级上册（苏科版）中心对称图形（复习1）中心对称图形（复习1）知识结构知识结构关于旋转变换的性质:①旋转前后的图形全等;②对应点到旋转中心的距离相等;③每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等.知识结构知识结构1.平行四边形与矩形、菱形、正方形的关系:平行四边形矩形菱形正方形有一个角是直角有一组邻边相等有一组邻边相等有一个角是直角知识结构知识结构2.平行四边形与矩形、菱形、正方形的性质:平行...
小结与复习第一章整式的乘除李玲阳平镇第二初级中学一、整式乘除中的运算法则1.同底数幂的乘法的运算性质.同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即，aman＝am＋n(m，n都是正整数).(1)底数必须相同.(2)适用于两个或两个以上的同底数幂相乘.首页知识归纳2.幂的乘方.幂的乘方，底数不变，指数相乘.即：(am)n＝amn(m，n都是正整数).3.积的乘方.积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，即，(ab)n＝anbn(n是正整数).4...
初中语文高效阅读教学课题研究小结-----目标科学的制定古人云：千里之行，始于足下。运筹帷幄，决胜千里之外。一节课成功与否，有效是否，就在于教学目标的把握上了。因此，确定正确的教学目标，是提高课堂有效性的前提。这一个月围绕这一主题进行反复的研讨，反思了自己以往确定教学目标所走的误区——太依赖教参；划分课时不够严谨；在指向目标中，通常是以老师的行为目标为主；目标比较抽象，难以进行检测⋯⋯意识到这些，我...
